الإسفنجيات واللاسعات - أحياء 1 - أول ثانوي

6-3 رابط الدرس الرقمي الأهداف الإسفنجيات واللاسعات تميز بين التركيب والوظيفة في الإسفنجيات واللاسعات. تصف تنوع الإسفنجيات واللاسعات. www.ien.edu.sa Sponges and Cnidarians تقوم بيئة الإسفنجيات واللاسعات وأهميتها. الفكرة التصنيف. مراجعة المفردات الرئيسة الإسفنجيات واللاسعات أول شعب المملكة الحيوانية في سلم ثنائية المجموعة الكروموسومية : خلية بها الربط مع الحياة: لعلك وضعت يوما أشياء في كيس بلاستيكي، ثم وضعت هذا كروموسومان من كل نوع من الكروموسومات الموجودة فيها. المفردات الجديدة التغذي الترشيحي الحيوانات الجالسة الخلايا اللاسعة الكيس الخيطي اللاسع التجويف المعوي الوعائي الشبكة العصبية البوليبي الميدوزي الكيس في كيس آخر ؟ ما فعلته بالكيسين يشبه تركيب الإسفنج الذي يتركب من طبقتين (كيسين) إحداهما داخل الأخرى. ويعد الإسفنج من أوائل الشعب الحيوانية. الإسفنجيات Sponges إذا تفحصت إسفنجًا حيًّا فقد تندهش كيف تؤدي هذه الحيوانات عملاً كبيرًا بأقل التراكيب؛ إذ ليس لها نسيج أو أعضاء، وليس لمعظمها تناظر. ويمكنك تقسيم الإسفنج إلى خلايا منفصلة، ثم تجتمع هذه الخلايا معًا مرة أخرى لتكوّن إسفنجا جديدًا. وهذا أمر يتميز به الإسفنج ولايوجد في حيوانات أخرى. حدد موقع الإسفنج على مخطط العلاقات التركيبية التصنيفية، الشكل 14 - 6. وتذكر أن أغلب الإسفنجيات تعيش في بيئات بحرية. تركيب الجسم Body Structure : لاحظ المظهر غير المتماثل والألوان البراقة للإسفنج في الشكل 14 - 6 من الصعب أن تظن أنها حيوانات للوهلة الأولى؛ لأن الإسفنجيات لا تكون أنسجة؛ فالأنسجة تتكون من الطبقات الخارجية والوسطى والداخلية، في أثناء التكوين الجنيني في حين أن أجنة الإسفنجيات لا تكون الطبقتين الوسطى والداخلية. إذن كيف يستطيع جسم الإسفنج العمل من دون الشكل 14-6 قد يكون من الصعب أنسجة؟ الاعتقاد أن الإسفنج حيوان يحصل على الغذاء ويهضمه، وينمو، ويتكاثر. 162 الإسفنجيات الرخويات الدوارات ( العجليات ) الديدان الأسطوانية الديدان المفلطحة اللاسعات لا توجد أنسجة حقيقية الحبليات شوكيات الجلد المفصليات الديدان الحلقية أنسجة متعددة الخلايا تركيب الجسم وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

اتجاه تدفق الماء عبر الثقوب فتحة زفيرية خلية مطوقة خلية شبه طلائية شويكة خلية شبه أميبية (قديمة) من الخلايا. للإسفنج طبقتان من الخلايا المستقلة - بينهما طبقة هلامية - تقومان بجميع الشكل 15-6 لا تحتوي الإسفنجيات على وظائف الحياة. توجد خلايا تشبه الخلايا الطلائية تغطي الإسفنج وتحميه أنسجة أو أعضاء، ويتكون جسمها من طبقتين الشكل 15 - 6، وتُبطّن الخلايا المطوقة السوطية الإسفنج من الداخل. وتتحرك أسواط الخلايا المطوقة في اتجاهات متعاكسة، فيدخل الماء الجسم عن طريق ثقوب، وتخرج منه المياه والفضلات عن طريق فتحة زفيرية تشبه فتحة الفم تفتح أعلى الإسفنج. التغذي والهضم Feeding and digestion حينما يحصل مخلوق كالإسفنج على غذائه عن طريق ترشيح الدقائق الصغيرة من الماء فإنها تُسمى حيوانات ذات تغذ ترشيحي filter feeder . أن هذه العملية تبدو غير فعالة، إلا إن ومع إسفنجا طوله 10cm يستطيع أن يرشح نحو 100 من الماء كل يوم. وعلى الرغم من أن للإسفنج يرقة تسبح بحرية فإن تحرُّك الإسفنج المكتمل النمو محدود، وتتمثل تكيفات المخلوقات الحية ذات التغذي الترشيحي في كونها غير متحركة جالسة sessile، وهذا يعني أنها تلتصق وتبقى في المكان نفسه. تدخل المغذيات والأكسجين الذائب في الماء عبر الثقوب إلى جسم الإسفنج، حيث تلتصق دقائق الغذاء بالخلايا، فتهضم كل خلية الغذاء الملتصق بها. ماذا قرأت؟ بين لماذا يُعد التغذي الترشيحي تكيفا ذا فائدة للإسفنج ؟ 163 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

إرشادات الدراسة الدعامة Support : توجد ضمن الطبقة الهلامية الواقعة بين طبقتي خلايا الإسفنج خلايا تشبه الأميبا، وهي خلايا تستطيع الحركة وتغيير شكلها، وتُسمى الخلايا شبة الأميبية (القديمة) archaocyte ، الشكل 15 - 6. تشارك هذه الخلايا في عمليات الهضم وإنتاج الأمشاج الأنثوية (البويضات) والذكرية (الحيوانات المنوية والإخراج. كما يمكن لهذه الخلايا أن تصبح متخصصة، بحيث تنتج الشويكات التركيب الخاص بدعامة الإسفنج. والشويكات تراكيب صغيرة فكر اقرأ النص مستخلصا الفكرة منه، ثم إبرية مصنوعة من كربونات الكالسيوم، أو السليكا أو من ألياف بروتينية قوية سجل تساؤلاتك وتعليقاتك. وعندما تصل إلى الشكل 15 - 6 انظر إليه لتتبيّن علاقته بما ورد في النص. تسمى الإسفنجين. الاستجابة للمثيرات Response to Stimuli : ليس للإسفنج جهاز عصبي ولكن له خلايا شبه طلائية تحس بالمؤثرات الخارجية كاللمس أو المنبهات الكيميائية، وتستجيب بإغلاق ثقوبه لإيقاف تدفق تيار الماء. التكاثر Reproduction: تتكاثر الإسفنجيات لا جنسيا بالتجزؤ، أو التبرعم أو إنتاج البريعمات gemmules. وعند التجزؤ تنفصل قطعة الإسفنج – نتيجة لمرور عاصفة أو أي حدث آخر - وتتحور إلى إسفنج مكتمل النمو . أما في التبرعم فيتكون نمو صغير على الإسفنج، ثم يسقط تاركا الإسفنج الأصلي، ويستقر في مكان آخر لينمو ويتحول إلى إسفنج جديد. وتكون بعض إسفنجيات المياه العذبة خلال الظروف غير المناسبة - الجفاف أو تجمد المياه - بريعمات، وهي عبارة عن جسيمات تشبه البذور تحتوي على خلايا إسفنجية محمية بالأشواك، تعيش وتنمو مرة أخرى عندما تصبح الظروف ملائمة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 164

.A. تُطلق الحيوانات المنوية إلى المياه وتسبح بحرية وتنقلها تيارات المياه لتصل إلى إسفنج آخر. B. تمسك الخلايا المطوقة بالحيوان المنوي لإسفنج آخر وتخصب البويضة داخليا لتنطلق بعدها اليرقة E. تنمو اليرقة الجالسة إلى إسفنج بالغ وقادر على التكاثر مجددا. C. تسبح اليرقة مستعملة الأهداب. D. تلتصق اليرقة أخيرًا بسطح ما. وتتكاثر أغلب الإسفنجيات جنسيا ، كما في الشكل 16 - 6. بعض الإسفنجيات لها جنسان الشكل 16-6 يحتاج التكاثر الجنسي منفصلان، لكن أغلب الإسفنجيات خنثى، أي تنتج كلًا من البويضات والحيوانات في الإسفنج إلى تيار مائي يحمل الحيوان المنوية. تبقى البويضات داخل الإسفنج خلال التكاثر، بينما تنطلق الحيوانات المنوية المنوي من إسفنج إلى آخر. في الماء، لتنقلها تيارات الماء من إسفنج إلى الخلايا المطوقة لإسفنج آخر، فتتحول قوم هل الإخصاب في الإسفنج في أثناء الخلايا المطوقة إلى خلايا متخصصة من نوع آخر تحمل الحيوان المنوي إلى البويضة التكاثر الجنسي داخلي أم خارجي؟ ليخصّبها، مكوّنة اللاقحة التي تتحول إلى يرقة تسبح حرة مستعملة الأهداب، وأخيرًا تلتصق اليرقة بسطح ما ثم تتحول إلى إسفنج مكتمل النمو. ماذا قرأت ؟ صف الطرائق التي يتكاثر بها الإسفنج. 165 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أهمية الإسفنج Importance of sponge على الرغم من وجود الشويكات وسُمّيّة بعض مركبات الإسفنج، وهو أمر لا يشجع المفترسات كثيرًا على التغذي عليه، إلا أن الإسفنجيات تشكل غذاءً لبعض الأسماك الاستوائية والسلاحف. كما تشكّل بيئات للعديد من الديدان والأسماك ولمستعمرات تكافلية من الطحالب الخضراء. وتعيش بعض الإسفنجيات على ظهور بعض القشريات والرخويات لتمكنها من التخفي، الشكل 17 – 6. للإسفنجيات فائدة للإنسان؛ فالإسفنجيات التي تحوي شويكات مصنوعة من ألياف الإسفنجين غالبًا ما تستعمل في تنظيف المنازل والاتصالات. الشكل 17-6 يختبئ سرطان البحر هذا من المفترسات بحمله إسفنجًا حيًّا مستخدمًا زوجًا و تركّز الأبحاث الطبية اهتمامها على بعض المركبات الدوائية التي يفرزها الإسفنج، ذات التأثير المضاد للبكتيريا والالتهابات، أو حتى الأورام. ولبعض هذه المركبات أهمية؛ حيث تدخل في تركيب بعض الأدوية التي تستعمل في علاج بعض الأمراض التي تصيب الأجهزة التنفسية والدورانية من أرجله ليثبت الإسفنج على ظهره. والهضمية. الربط الصحة اكتشف العلماء مادة فعالة ضد الأورام السرطانية في إسفنجيات المياه العميقة، الشكل 18 - 6، توقف هذه المادة المسماة ديسكو دير مولايد Discodermolide خلايا السرطان عن الانقسام، وذلك الشكل 18-6 ديسكو دير مولايد مادة مأخوذة بتحطيم النواة وإعادة ترتيب شبكة الأنيبيبات الدقيقة، وهي إحدى تراكيب من إسفنج يسمى إسفنجيات المياه العميقة، الخلية، ومن وظائفها المحافظة على شكل الخلية. وهي مادة تحلل نواة الخلية السرطانية وتعيد تنظيم الأنيبيبات الدقيقة فيها. 166 إسفنجيات المياه العميقة أنيبيبات دقيقة نواة خلية سرطانية غير معالجة خلية سرطانية معالجة نواة أنيبيبات دقيقة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الحبليات شوكيات الجلد المفصليات الديدان الحلقية الرخويات الدوارات (العجليات) الديدان الأسطوانية الديدان المفلطحة اللاسعات الإسفنجيات اللاسعات ( الجوفمعويات) Cnidarians قنديل البحر - يطفو حرا شقائق النعمان جالسة الشكل 19-6 للاسعات تناظر شعاعي ويمكن أن تكون طافية حرة أو جالسة. تصور أنك ذهبت لتسبح تحت الماء حول الشعاب المرجانية، وأنت ترتدي وضح كيف يساعد التناظر الشعاعي سترة السباحة التي تقيك لسع قنديل البحر الذي يطفو على الماء. ثم ذهبت بعد اللاسعات على الحصول على غذائها؟ ذلك لمشاهدة شقائق نعمان البحر ذات الألوان الجميلة. هذان الحيوانان (قنديل البحر وشقائق النعمان ينتميان إلى شعبة اللاسعات الشكل 19 - 6. تضم هذه الشعبة نحو 10,000 نوع معظمها يعيش في المياه المالحة. تركيب الجسم Body structure : تشبه اللاسعات الإسفنجيات في احتوائها على فتحة واحدة للجسم، ولأغلبها طبقتان من الخلايا. تنتظم الطبقتان في اللاسعات في أنسجة لها وظائف محددة. تحمي الطبقة الخارجية الجسم، في حين تقوم الطبقة الداخلية أساسًا بالهضم. ولأن اللاسعات تحوي أنسجة فإن لها تناظرًا شعاعيَّا، الشكل 19 - 6. ومن خصائص هذا التناظر أنه يُمكّن الحيوانات البطيئة الحركة أو غير المتحركة أن ترصد الفرائس القادمة من أي اتجاه وتمسك بها. وقد هيأ الله سبحانه وتعالى للاسعات تكيفات تساعدها على الطفو على الماء أو الالتصاق بسطوح الأجسام تحت سطح الماء. التغذي والهضم Feeding and digestion لوامس اللاسعات مزودة بخلايا لاسعة، ومن هنا اكتسبت اللاسعات اسمها. تحتوي الخلايا اللاسعة cnidocytes على كيس خيطي لاسع nematocyst ، وهو عبارة عن حوصلة تحوي أنبوبًا ملتفّا شبيهًا بالخيط ، ويحتوي على سُمّ وخطاطيف، الشكل 20 - 6 . وتزداد نفاذية غشاء الكيس الخيطي اللاسع نتيجة للمس أو لمنبه كيميائي، مما يسمح باندفاع ماء كثير إلى داخلها. لله الشكل 20 - 6 الخلية اللاسعة تحوي كيسًا خيطيًا لاسعًا ينطلق من اللوامس حين ملامسة الفريسة لها. خلية لاسعة أنبوب شبيه بالخيط مجس كيس خيطي لاسع تنبيه تناظر شعاعي تركيب الجسم وزارة التعليم 167 2024-1446 Ministry of Education

لوامس طبقتان - فم / شرج تجويف معوي وعائي الربط الفيزياء يشبه عمل الكيس الخيطي اللاسع عمل الرمح المستخدم في صيد الحيتان بقوة نتيجة زيادة الضغط الأسموزي ، وقد يصل مقدار الضغط فيه إلى نحو 150 ضغطًا جويا ، ويعادل الضغط الموجود داخل إطار عجل الدراجة 20 مرة. وله القدرة على اختراق الغطاء القشري لسرطان البحر . ويعد انطلاق الكيس . 3 1000 اللاسع واحدًا من أسرع العمليات الخلوية في الطبيعة؛ فهو يتم بسرعة كبيرة ( من الثانية)، مما يجعل هرب الفريسة أمرًا غير ممكن بعد ملامسة هذه الخلايا. وتجلب الفريسة بعد الإمساك بها بواسطة الكيس اللاسع واللوامس إلى الفم. وتحيط الطبقة الداخلية من الخلايا بفراغ يسمى التجويف المعوي الوعائي gastrovascular cavity، الشكل 21 - 6 وتفرز الخلايا المبطنة للتجويف المعوي الوعائي إنزيمات هاضمة على الفريسة. وأخيرًا تطرد المواد غير المهضومة عبر الفم. تذكر أن الهضم في الإسفنج الشكل 21 6 يؤدي الفم في اللاسعات يحدث في كل خلية، في حين يتم الهضم في اللاسعات في التجويف المعوي. الاستجابة للمثيرات Response to stimuli بالإضافة إلى الخلايا التي تكيفت للهضم تحوي اللاسعات جهازًا عصبيا يتكون من شبكة عصبية nerve net توصل السيالات من جميع أجزاء الجسم وإليه. تسبب سيالات الشبكة العصبية انقباض خلايا شبه عضلية في طبقتي الخلايا، ونتيجة لذلك تتحرك اللوامس للإمساك بالفريسة. ولا توجد في اللاسعات أوعية دموية، أو جهاز تنفسي أو أعضاء للإخراج. ماذا قرأت؟ قارن بين استجابة اللاسعات والإسفنج للمثيرات. مباشرة إلى التجويف المعوي الوعائي. ولقناة الهضم فتحة واحدة، مما يسبب إخراج الفضلات عبر الفم. الجدول 1-6 الإسفنجيات المثال المقارنة بين الإسفنجيات واللاسعات اللاسعات حيوان الإسفنج قنديل البحر مستويات بناء الجسم معظمها عديم التناظر • تناظر شعاعي التغذي والهضم • ترشيحي التغذي يُمْسَك بالفريسة عن طريق الخلايا اللاسعة واللوامس. يتم الهضم داخل الخلايا الحركة . جالسة يتم الهضم في التجويف المعوي الوعائي. طافية على الماء أو جالسة الاستجابة للمؤثرات . لا يوجد جهاز عصبي ، الخلايا تستجيب للمثير . جهاز عصبي بسيط يتكون من شبكة عصبية خنثى؛ تتكاثر جنسيا. الجنس فيها منفصل، ويتكاثر جنسيًا. التكاثر التكاثر اللاجنسي يحدث عن طريق التجزؤ أو • الطور البوليبي يتكاثر لا جنسيا بالتبرعم. 168 التبرعم أو إنتاج البريعات. الطور الميدوزي يتكاثر جنسيًا بتكوين الزايجوت وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

حيوان منوي زيجوت ذكر تكاثر جنسي يرقة حرة السباحة الطور الميدوزي أنثى بويضات برعم تكاثر لا جنسي الطور البوليبي التكاثر Reproduction بالإضافة إلى وجود الخلايا اللاسعة، تمتاز اللاسعات بتكيفات لم تظهر في كثير من الحيوانات الأخرى. وتوجد أغلب اللاسعات في طورين جسميين الطور البوليبي polyp؛ حيث يشبه الجسم الأنبوب ويوجد فم محاط بلوامس، والطور الميدوزي medusa ، والجسم فيه يشبه المظلة وتتدلى منه لوامس. ويقع الفم الميدوزي على السطح البطني بين اللوامس ويمكن ملاحظة الطورين الجسميين للاسعات في دورة حياة قناديل البحر، الشكل 22 – 6 . ماذا قرأت ؟ قارن بين يرقة الإسفنجيات ويرقة اللاسعات. تنوع اللاسعات Cnidarian diversity تُصنف اللاسعات في أربع طوائف رئيسة، الشكل 22- تتكاثر قناديل البحر بتبادل مراحل التكاثر الجنسي والتكاثر اللاجنسي خلال فترة حياتها. مهن مرتبطة مع علم الأحياء هذا طائفة الهيدروزوا (الهيدرات ) ؛ وطائفة الفنجانيات وتشمل قناديل البحر الكبيرة، عالم بيئة البحار يدرس وطائفة الصندوقيات وتشمل قناديل البحر الصندوقية وطائفة الزهريات (الأنثوزوا)، العالم العلاقات بين الحيوانات البحرية وبيئاتها مستعملا الغواصات وتشمل : شقائق نعمان البحر والمرجان. الهيدرات تضم نحو 2700 نوع ، ولمعظم أنواع هذه الطائفة طرازان في دورة حياتها: البوليبي والميدوزي ومنها: رجل الحرب البرتغالي، والهيدرا. قناديل البحر: تضم نحو 200 نوع ، ولها مظهر شفاف، وتطفو بالقرب من سطح الماء. والطراز الميدوزي هو السائد مع وجود الطراز البوليبي. وتسمى قناديل البحر الأسماك الهلامية؛ لاحتوائها على مادة شبه هلامية بين طبقتي الجسم الخارجية والداخلية. سُمِّي قنديل البحر الصندوقي بهذا الاسم نسبة إلى طرازه الميدوزي الشبيه بالصندوق، وهو الطراز السائد. التي تسبر أعماق البحار. 169 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

شقائق البحر والمرجان: تضم نحو 6200 نوع، وتمتاز بجمال ألوانها وجاذبيتها. وتحتوي شقائق البحر والمرجان على خلايا لاسعة مثل سائر اللاسعات الشكل 23 -6 ، وهي تختلف عن قناديل البحر بسيادة الطراز الميدوزي في دورة حياتها. وتعيش شقائق النعمان منفردة، بينما يعيش المرجان في مستعمرات من البوليب. -6، يفرز المرجان مادة واقية (غطاء) من كربونات الكالسيوم حول جسمه الطري لحمايته. والجزء الحي من الشعاب المرجانية يُشكل طبقة رقيقة وهشة، تنمو على قمة الغطاء الواقي المتبقي من أجيال سابقة. وتتكون الشعاب المرجانية من الشكل 23-6 يمثل الشكل شقائق النعمان هذه الأغطية الواقية عبر آلاف السنين. التي تحتوي على الخلايا اللاسعة. ويحتوي المرجان على طلائعيات تسمى زوكز انثللي يعيش معها معيشة تكافلية. وتنتج الزوكزانثللي الأكسجين والغذاء للمرجان، بينما تسخدم ثاني أكسيد الكربون والفضلات التي ينتجها المرجان. وتُضفي هذه الطلائعيات ألوانا زاهية بهيَّة على الشعاب المرجانية. مختبر تحليل البيانات 1-6 بناءً على بيانات حقيقية تفسير البيانات أين توجد الشعاب المرجانية التي استنزفت؟ في بعض الشعاب المرجانية توقفت علاقة تبادل المنفعة بينها وبين الطحالب، مما أدى إلى فقدانها ألوانها (التبييض). وتعد عملية تبييض الشعاب المرجانية من الاستجابات (النتائج ) الشائعة لتضرُّر النظام البيئي، ومع ذلك فإن بعض الشعاب المرجانية استعادت لونها نتيجة تكوين علاقات تبادل منفعة جديدة مع الطحالب. البيانات والملاحظات يوضح الرسم البياني المجاور نسبة استنزاف الشعاب المرجانية. التفكير الناقد 1. فَسّر . في أي أجزاء العالم كانت نسبة استنزاف الشعاب المرجانية أعلى ما يمكن؛ وفي أيها كانت أقل ما يمكن؟ 2. اعمل نموذجًا لخريطة العالم ، ثم حَدّد مواقع الشعاب المرجانية بحسب الأماكن التي وردت في الرسم البياني المجاور. على الخريطة، استخدم لونًا مختلفًا لكل نسبة استنزاف من النسب المبينة في الرسم. أخذت البيانات في هذا المختبر من : جامايكا استنزاف الشعاب المرجانية في أنظمة بيئية متنوعة بنما الغربية جزر العذراء الأمريكية موريتون بي (أستراليا) بنما الشرقية الباهاما جزر سايمان برمودا شواطئ بيليز شمال البحر الأحمر جنوب البحر الأحمر جزر تورس ستريت (أستراليا) الحيد المرجاني الكبير الداخلي الحيد المرجاني الكبير الخارجي مناطق الحيد المرجاني 80 70- 60 50 888888 40 30 20 10 0 نسبة الاستنزاف 170 Pandolfi, J.M. et al., 2003. Global trajectories of the long-term decline of coral reef ecosystems. Science 301 (5635): 955-958. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ويعتمد تعافي (صحة) المرجان على درجة حرارة الماء، ووجود ضوء كافٍ، وعمق الماء المناسب. فإذا ما اختلفت هذه العوامل في المناطق التي يكثر فيها المرجان فإنه قد يتعرض للاستنزاف. هي أهمية اللاسعات Importance of cnidarian علاقات التقايض mutualism علاقات يستفيد منها مخلوقان حيّان كل منهما من الآخر، وهذه ظاهرة عامة في اللاسعات، فأحد أنواع شقائق نعمان البحر يلف نفسه حول صدفة السرطان؛ ليحصل على فتات الطعام ويحمي السرطان. كما تظهر الصورة التي وردت في بداية هذا الفصل نموذجًا لهذه العلاقات بين المخلوقات الحية؛ حيث تحتمي السمكة من زرعة مرجان المهرجة بلوامس شقائق البحر، وتحمي السمكة نفسها من لسع الشقائق بطبقة الشكل 24-6 يستخدم الأطباء مادة هيدروكسي أباتيت لعمل زراعات لإعادة المخاط على القشور ، وفي المقابل تجذب السمكة الفرائس لشقائق النعمان! بناء عظام الوجه، ومنها الفك. فسبحان من ألهم المخلوقات هذه العلاقات وأودع فيها أسراره، قال تعالى: ﴿ قَالَ رَبُّنَا الَّذِي أَعْطَى كُلَّ شَيْءٍ خَلَقَهُ، ثُمَّ هَدَى ) [طه]. يستفيد الناس من اللاسعات بطرائق عديدة؛ فبعض الناس يزورون الشعاب المرجانية لمشاهدة ألوانها الزاهية الجميلة. كما يستفاد أيضًا من بعض الأنواع المتكلسة من المرجان فى المجالات الطبية، وخصوصًا العمليات الجراحية؛ إذ يمكن معالجة مركب هيدروكسي أباتيت - وهو فوسفات الكالسيوم - المستخلص من المرجان ليصبح له التركيب الكيميائي نفسه لعظم الإنسان وتزرع بعض هذه القطع كزرعات عظمية لإعادة بناء عظام الفك والوجه واليد والرجل. وتثبت هذه الزرعات في العظم المجاور ، الشكل 24 -6 ، وعادة يحل محلها نمو عظمي جديد في الإنسان. التقويم 3-6 فهم الأفكار الرئيسة الخلاصة التفكير الناقد . يمكن وصف الإسفنجيات بناءً 1. الفكرة الرئيسة وضح لماذا يعد الإسفنج 5 كوّن فرضية تبين أهمية الخلية اللاسعة | على الصفات الحيوانية التي واللاسعات أول الحيوانات في سلم بوصفها تكيفا مفيدًا للاسعات. لديها. التصنيف؟ . لا توجد أنسجة في الإسفنجيات، وهي قادرة على القيام بوظائف 2. صف الفروق في مستويات بناء أجسام الحياة كسائر الحيوانات. كل من الإسفنجيات واللاسعات. .6 الرياضيات في علم الأحياء هناك أنواع عديدة من اللاسعات. إذا علمت أن عدد أنواع الهيدرات للاسعات صفات مميزة ليست 3. اعمل قائمة بصفتين مميزتين لكل 2700 نوع، وقناديل البحر 200 نوع، لدى حيوانات أخرى. . للاسعات تراكيب جسمية متقدمة أكثر تعقيدًا من الإسفنج. الإسفنجيات واللاسعات مهمة للبيئة وللإنسان. من الإسفنجيات واللاسعات. وشقائق نعمان البحر والمرجان .4. اعرض. في ضوء ما درسته عن 6200 نوع، وهناك 900 نوع آخر من اللاسعات، صف كيف أثرت اللاسعات في بعض المخلوقات البحرية؟ اللاسعات، فما النسبة المتوقعة لكل نوع من أنواع اللاسعات؟ مثل ذلك برسم بياني دائري. 171 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

إثراء علمي اكتشافات في علم الأحياء أنواع جديدة في كل مكان 106 أنواع جديدة من الأسماك البحرية عام 2004م عند عندما ذهب روب تيمنز أحد باحثي جمعية المحافظة على مسح الحياة البرية إلى السوق وجد نوعًا جديدًا من المخلوقات. محيطات العالم في مشروع دولي مشترك لفهرسة الحياة البحرية و ها . وكان ذلك بمعدل يزيد على نوعين عدد الأنواع البحرية المعروفة في أوروبا ففي سوق بيع المأكولات في لاوس رأى تيمنز أرانب جديدين كل أسبوع. مخططة باللونين الأسود والبني. وقد أثبتت تحليلات DNA لعينات من الأنسجة أن الأرانب من نوع جديد، وقد سميت أرانب أناميت. اكتشاف نوع جديد النوع هو مجموعة من الأفراد مميزة وراثيا، وتشترك في الصفات العامة، وقادرة على التزاوج والإنجاب. وتكتشف الأنواع الجديدة - مخلوقات لم تكن معروفة مسبقا - بصورة مستمرة. ومن الاكتشافات الحديثة الشجرة المرجانية البيضاء التي اكتشفت في سواحل جنوب كاليفورنيا، ونوع جديد من الطيور الآكلة العسل في جزيرة 0 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2050 السنوات 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 عدد الأنواع البحرية غانا الجديدة. الاكتشافات المستقبلية يظهر الرسم البياني أعلاه زيادة عدد الأنواع البحرية في أوروبا في 255 عامًا. وهناك خطط لعمل ـوح تشمل بحار العالم لذا يمكن ملاحظة هذه الزيادة التي وجدت في أوروبا، على مستوى العالم. إن استمرار اكتشاف أنواع جديدة يبين أن العلم يتغير باستمرار. اكتشف الشجرة المرجانية البيضاء عالمان على عمق m 150، عندما استعملا غواصة صغيرة في أثناء مسح الضفة الصخرية للشاطئ الجنوبي لكاليفورنيا. فهرسة الأنواع في استكشاف كل من غابات الأمازون وأعماق البحار ما زال الكثير من الأنواع غير مدرجة في قائمة الحيوانات المعروفة، ولم تُعرف بعد. وقد اكتشف الكتابة في علم الأحياء فسّر البيانات بناءً على ما ورد من بيانات في الرسم البياني أعلاه. قدر مدى زيادة عدد الحيوانات عام 2050م في أوروبا. اشرح إجابتك، ثم بيّن لماذا يكون معدل وجود أنواع جديدة بحرية في مناطق أخرى من العالم أعلى منه في أوروبا؟ ابحث عن المزيد من اكتشافات الأنواع الجديدة للمخلوقات الحية. 172 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مختبر الأحياء استقصاء ميداني : ما خصائص الحيوانات؟ الخلفية النظرية : تمثل البركة الصغيرة نظامًا بيئيا تتفاعل فيه المخلوقات الحية معًا لإتمام العمليات الرئيسة الضرورية للحياة. فلديها العديد من مستويات بناء الجسم، وطرائق الحصول على الغذاء واستعمال طرائق مختلفة في الحركة. سؤال: ما أنواع الحيوانات التي تعيش في البركة؟ المواد والأدوات اختر المواد المناسبة للتجربة التي تصممها. أحذية خاصة للتجول في الماء. صوم بفسات . ملاقط صغيرة. . أطباق بتري. • حوض مائي. مجهر تشريحي. احتياطات السلامة GO تحذير: تعامل مع الحيوانات الحية بحذر. خطط ونفذ التجربة 1 املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية. حلل ثم استنتج 1. استعمل التفسيرات العلمية. كيف تحدد ما إذا كان المخلوق الحي الذي لاحظته حيوانا؟ 2 لخص التكيفات التي لاحظتها والتي تستعمل في الحصول على الغذاء. 3. قارن بين طرائق الحركة التي تستعملها الحيوانات التي لاحظتها. 2 حدد مكان البركة التي ستلاحظها وتجمع منها العينات، .4 فسّر البيانات تفحص رسوم أو صور الحيوانات وتأكد من حصولك على إذن من معلمك باستعمال البركة. التي لاحظتها. علام تدل هذه التوضيحات عن 3. حدد طرائق ملاحظة وتسجيل الحيوانات التي تشاهدها في البركة، ولم تقم بجمعها. 4 صمّم جدول بيانات لتسجيل ملاحظاتك. مستويات بناء الجسم لكل مخلوق؟ وما نوع المعى الموجود في كل حيوان؟ 5. تحليل الخطأ ما أنواع الملاحظات الأخرى التي تستطيع عملها للتحقق من استنتاجاتك 5. تأكد من موافقة المعلم على خطتك قبل البدء في تنفيذها. حول كل مخلوق؟ 6. التنظيف والتخلص من الفضلات اغسل يديك جيدًا بعد الكتابة في علم الأحياء التعامل مع المخلوقات الحية . أعد الحيوانات والمياه إلى البركة واغسل جميع المواد التي يمكن استعمالها اعمل كتيبا اختر أحد الحيوانات التي شاهدتها وأعدها إلى المختبر ، وتخلص من المواد الأخرى في البركة ودرستها. وطوّر كتيبا يوضح كيف بحسب إرشادات معلمك. يتغذى هذا الحيوان، وكيف يتكاثر، ومستوى بناء جسمه، ومراحل نموه. وشارك بقية زملاء الصف في هذه المعلومات. 173 وزارت ducation

الفصل 6 دليل مراجعة الفصل المطويات قارن بين مستويات بناء الجسم الثلاثة، ووضح لماذا يوجد تنوع كبير في الحيوانات الحقيقية التجويف الجسمي؟ وحدد مدى التنوع في المستويين الآخرين لبناء الجسم، وصنفهما على أنهما مستوى ثان ومستوى ثالث ووضح أسباب ذلك. المفردات 6-1 خصائص الحيوانات اللافقاريات المفاهيم الرئيسة الفكرة الرئيسة الحيوانات مخلوقات حية متعددة الخلايا حقيقية النوى غير ذاتية البلاستيولا الهيكل الخارجي الجاسترولا الفقاريات الهيكل الداخلي الطبقة الداخلية الطبقة الخارجية الخنثى الطبقة الوسطى اللاقحة (الزيجوت) الإخصاب الداخلي التغذي، تكيفت للعيش في بيئات مختلفة. تحصل الحيوانات على غذائها من مخلوقات أخرى. . للحيوانات طرائق متنوعة لدعم أجسامها، وهي تعيش في بيئات مختلفة. لا تحوي الخلايا الحيوانية جدرًا خلوية، ومعظم الحيوانات لها خلايا تنتظم في أنسجة. . تتكاثر أغلب الحيوانات جنسيًّا، وأغلبها تستطيع الحركة. تكون الخلايا في أثناء التكوين الجنيني طبقات من الأنسجة، التي تكوّن بدورها الإخصاب الخارجي أعضاء وأجهزة. 62 مستويات بناء جسم الحيوان التناظر التناظر الشعاعي التجويف الجسمي الحقيقي الفكرة الرئيسة يمكن تحديد العلاقات التركيبية التصنيفية بين الحيوانات جزئيًا التجويف الجسمي الكاذب بالاعتماد على مستويات بناء أجسامها، وطرائق نموها. التناظر الجانبي عديمة التجويف الجسمي أمامي خلفي تميز الرأس بدائية الفم ثانوية الفم ظهري بطني يمكن مقارنة العلاقات التركيبية التصنيفية في الحيوانات بمخطط يشبه الشجرة وفروعها. تبين أفرع مخطط العلاقات التركيبية التصنيفية العلاقات بين الحيوانات. يمكن تحديد العلاقات التصنيفية بصورة جزئية بناءً على وجود التجويف الجسمي أو عدم وجوده، وكذلك بناءً على نوعه. يمكن تكوّن نوعين من التكوين الجنيني في الحيوانات الحقيقية التجويف الجسمي بعد تكوين الجاسترولا. التقسيم صفة مهمة في بعض الحيوانات الحقيقية التجويف الجسمي. 6-3 الإسفنجيات واللاسعات التغذي الترشيحي الفكرة الرئيسة الإسفنجيات واللاسعات أول شعب المملكة الحيوانية في سلم التصنيف. الحيوانات الجالسة الخلايا اللاسعة الكيس الخيطي اللاسع التجويف المعوي الوعائي الشبكة العصبية البوليبي الميدوزي يمكن وصف الإسفنجيات بناءً على الصفات الحيوانية التي لديها. لا توجد أنسجة في الإسفنجيات، وهي قادرة على القيام بوظائف الحياة كسائر الحيوانات. . للاسعات صفات مميزة ليست لدى حيوانات أخرى. . للاسعات تراكيب جسمية متقدمة أكثر تعقيدًا من الإسفنج. . الإسفنجيات واللاسعات مهمة للبيئة وللإنسان. 174 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

التقويم 6 6-1 مراجعة المفردات أسئلة بنائية 6. نهاية مفتوحة فيم تختلف الحيوانات عن النباتات؟ طابق التعريف بما يناسبه من قائمة المفردات التي وردت 7. نهاية مفتوحة وضّح مزايا كل من الإخصاب الداخلي صفحة مراجعة الفصل: 1. الغطاء الخارجي الصلب الذي يشكل دعامة. والإخصاب الخارجي ومساوئ كل منهما. التفكير الناقد 2. كيس ذو طبقتين بفتحة واحدة في أحد طرفيه يتكون 8. كون فرضية تبين فيها ما يمكن أن يحدث للجنين الذي يعاني من تلف في بعض خلايا الطبقة الوسطى. خلال التكوين الجنيني. 3 الحيوان الذي ينتج كلَّا من البويضة والحيوان المنوي. 9. فسر العبارة الآتية للعالم هانز سبيمانن؛ أحد علماء الأحياء الذين درسوا النمو الجنيني: "نحن نقف ونسير تثبيت المفاهيم الرئيسة استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال 4. مستخدمين أجزاء من أجسامنا كان من الممكن أن نستخدمها في التفكير لو أنها نمت في مكان آخر من الجنين". 6-2 4. ما مرحلة هذا الجنين في التكوين الجنيني؟ a. الجاسترولا. b. اللاقحة. c خلية بيضة. d. البلاستيولا . 5. أي مما يأتي لا يوجد في الهيكل الداخلي؟ a كربونات الكالسيوم. c السيليكا. b. العظم. d. الغضروف. مراجعة المفردات ميز بين مفردات كل فقرة: 10. التناظر الجانبي، والتناظر الشعاعي. 11. جانب بطني، وجانب ظهري. 12. حقيقية التجويف الجسمي، وكاذبة التجويف الجسمي. تثبيت المفاهيم الرئيسة 13. مهن مرتبطة مع علم الأحياء. إذا افترضنا أن أحد علماء الأجنة اكتشف حيوا انا بحريًا جديدًا، وأخذ منه خلية واحدة في مراحل النمو المبكرة فإن هذه الخلية تتحوّل إلى حيوان كامل من الحيوانات: a. العديمة التجويف الجسمي. b. الثانوية الفم. c البدائية الفم. d الكاذبة التجويف الجسم 175 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

6 تقويم الفصل استعمل المخطط الآتي للإجابة عن السؤالين 14 و15. استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال 16. المعي الإسفنجيات الحبليات شوكيات الجلد المفصليات الديدان الحلقية الرخويات الدوارات (العجليات) الديدان الأسطوانية الديدان المفلطحة اللاسعات التقسيم تناظر شعاعي تركيب الجسم تناظر جانبي أنسجة 14. بناءً على مخطط العلاقات التركيبية التصنيفية السابق أي الجمل الآتية صحيحة ؟ a النسيج الحقيقي يأتي بعد التناظر الجانبي. . التقسيم يأتي بعد التناظر الجانبي. .c أغلبية الحيوانات لها تناظر شعاعي. d. تمتاز الإسفنجيات بوجود أنسجة حقيقية. الطبقة الوسطى 16. يدل موقع الطبقة الوسطى (الميزوديرم) في هذا الجنين على أن: .a. الخلايا انتظمت مباشرة. c. ناتج كل خلية يمكن تغييره. الفم ينمو من فتحة الجاسترولا. d. التجويف الجسمي تكوّن من جيوب ميزو درمية. 17. لتكوّن التجويف الجسمي مزايا تكيفية في كل مما يأتي ما عدا : a. الدوران. c. التغذي. b. الحركة. d. الجهاز العضلي. 15. بناءً على مخطط العلاقات التركيبية التصنيفية، أيُّ 18. بناءً على مخطط العلاقات التركيبية التصنيفية في الحيوانات الآتية تُعد أكثر قرابة وصلة؟ .a. الديدان الحلقية والرخويات. b الديدان المفلطحة والحلقية. الديدان الأسطوانية والحلقية. d الديدان الحلقية وشوكيات الجلد. الشكل 8 - 6، أي الصفات الآتية توجد في الديدان الحلقية، ولا توجد في الديدان المفلطحة؟ a. التجويف الجسمي الحقيقي، والتناظر الجانبي وعدم وجود الأنسجة b. التجويف الجسمي الحقيقي، والتقسيم، وثانوية الفم. التجويف الجسمي الحقيقي وبدائية الفم، والتقسيم. d التجويف الجسمي الكاذب، والتجويف الجسمي، والتناظر الجانبي. 176 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تقويم الفصل 6 19. ماذا يسمى السطح السفلي الفاتح اللون في الضفدعة؟ تثبيت المفاهيم الرئيسة a. ظهري أمامي d. خلفي b. بطني أسئلة بنائية استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال 26. 20. نهاية مفتوحة اعمل نموذجًا بالصلصال لمراحل تمايز الخلايا. 21. نهاية مفتوحة كيف يمكنك عمل رسم توضيحي تشرح 26. أي الصفات الآتية يتصف بها الحيوان الذي في فيه التناظر لطلاب في مدرسة ابتدائية؟ التفكير الناقد 22. تعرف السبب والنتيجة وضح كيف مكن كل من التقسيم والهيكل الخارجي بعض الحيوانات من العيش الصورة؟ a. تميز الرأس. c. التناظر الجانبي. b. الخلايا اللاسعة. d عديم التناظر . في بيئتها، بخلاف المخلوقات التي ليس لديها هاتان استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال 27. الصفتان؟ 6-3 مراجعة المفردات اختر المصطلح الذي لا ينتمي إلى المصطلحات الأخرى في كل مجموعة من المصطلحات الآتية، وبين السبب 6 .23. الخلية اللاسعة ، الكيس الخيطي اللاسع اللاسعات الشويكات. 24. الثقوب البريعمات، التغذي الترشيحي، الكيس 27. يتكاثر الحيوان الذي يظهر في الصورة عن طريق: الخيطي اللاسع. 25. تبادل الأجيال، البوليبي، الإسفنجين، الميدوزي. a. التجزؤ. b. التلقيح الخارجي. c. التلقيح الداخلي. d. التجدد. 177 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

6 تقويم الفصل 28. أي الصفات الآتية ليس لها علاقة بالإسفنج ؟ a التغذي الترشيحي. b. عديم التناظر . c الهضم داخل الخلايا. d. وجود الأنسجة. 29. أي زوجين من المفردات الآتية لا يرتبطان معا ؟ a. الإسفنجيات - التغذي الترشيحي. اللاسعات – الكيس الخيطي اللاسع. c. الإسفنجيات - اليرقة الحرة السباحة . d. اللاسعات - الشويكات. .33 تقويم إضافي الكتابة في علم الأحياء اكتب افتتاحية لمنصة رسمية مهتمة بالبيئة تطالب فيها بحماية الشعاب المرجانية في البحر الأحمر. واشرح المخاطر التي تجابه هذه الشعاب واقترح ما يجب عمله للمحافظة عليها وحمايتها. أسئلة المستندات أظهرت تجارب الزراعة في المراحل الجنينية الأولى لحيوان ما أن النسيج المسؤول عن نمو الذيل إذا أُضيف إلى جاسترولا مختلفة مملوءة بسائل فقد تظهر التأثيرات الآتية: أسئلة بنائية 30. نهاية مفتوحة ارجع إلى أحد الإعلانات على الشبكة العنكبوتية، ولاحظ كيف نُظَّم، ثم صمّم ملصقا أو نشرة في ضوء المعلومات التي درستها عن اللاسعات تصف فيها البيئة المناسبة لقناديل البحر. المراحل الجنينية الأولية جاسترولا مملوءة بالسائل تضاعف الرأس تضاعف البطن تضاعف الذيل التفكير الناقد بناءً على الأشكال السابقة أجب عن الأسئلة 34 و35 و 36 31. احسب رياضيًا افترض أن إسفنجا يرشح mL 1.8 34. أين نما النسيج الجديد عندما أُخذ قطاع من من الماء في الدقيقة، فما كمية الماء التي يرشحها في ساعة، وفي 12 ساعة؟ 32. صمّم خريطة مفاهيمية للمفردات الآتية: المرجان العليا وَزُرع؟ المنطقة 35. أين نما النسيج الجديد عندما أُخذ قطاع من المنطقة السفلية وزرع؟ البوليبي، الخلايا اللاسعة، الحيد المرجاني، 36. اعمل ملخصا تشرح فيه أين ينمو النسيج إذا أُخذ جزء كربونات الكالسيوم. من الجنين المسؤول عن نمو الذيل ونقل إلى السائل في الجاسترولا؟ مراجعة تراكمية 37. راجع ما تعلمته عن مسببات الأمراض، وبين أيها يُعد من المخلوقات الحية، وأيها ليس كذلك؟ (الفصل الثالث). 178 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

اختبار مقنن أسئلة الاختيار من متعدد استعن بالشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 1 و2. نجم طائر .4 أي الخصائص الآتية توجد في جميع اللاسعات؟ a لوامسها تحتوي على خلايا لاسعة. . لوامسها تحتوي على خلايا تنتج الألياف. c. تعيش فقط في بيئات المياه العذبة. d. تقضي جزءًا من حياتها جالسة. أسئلة الإجابات القصيرة 5. في ضوء دراستك لتركيب جسم الإسفنجيات، وضح كيف تستطيع الإسفنجيات الحصول على غذائها؟ 1. حدّد تناظر الجسم للحيوانين المبينين في الرسم أعلاه؟ a كلاهما له تناظر جانبي. b كلاهما له تناظر شعاعي. 6. حدّد أهم الطرائق التي يجب أن يفعلها الإنسان للحفاظ على الشعاب المرجانية، ووضّح أثر ذلك. .. نجم البحر له تناظر جانبي، والطائر له تناظر شعاعي 7. اذكر ثلاث طرائق يستخدمها العلماء للمقارنة بين تراكيب أجسام المخلوقات الحية المختلفة. d. نجم البحر له تناظر شعاعي، والطائر له تناظر جانبي. 2. يساعد شكل الجسم في نجم البحر على العيش في بيئته؛ إذ يمكنه من: a الإمساك بأنواع عديدة من الفرائس. b. الإمساك بفرائس من جميع c. الحركة عبر الماء بسرعة. d الحركة عبر الماء ببطء. الاتجاهات. سؤال مقالي تعد الألياف البصرية الصناعية من المكونات المهمة في أنظمة الاتصالات، ولكنها تتحلل تحت الماء. وجد العلماء أن نوعًا محددًا من الإسفنجيات ينتج شويكات زجاجية موصلة وخفيفة لا تتحلل عندما تكون مبللة، وهذا يجعل منها مادة جيدة للأبحاث المتعلقة بالألياف البصرية. استعن بالمعلومات الواردة في الفقرة أعلاه، وأجب عن 3. أي التعابير الآتية ينطبق على مجموعة من اللافقاريات؟ السؤال التالي في صورة مقال a للاسعات خلايا مطوقة. b للديدان المفلطحة تناظر شعاعي. c للديدان الأسطوانية تجويف جسمي كاذب. .d للإسفنجيات جهاز عصبي. 8. ما الخصائص التي تجعل من الشويكات في الإسفنج قادرة على أن تحل مكان الألياف الضوئية تحت الماء؟ يساعد هذا الجدول على تحديد الدرس والقسم الذي يمكن أن تبحث فيه عن إجابة السؤال. 179 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 1 1 1 1 1 1 1 1 6-3 6-3 6-3 6-3 6-3 6-2 6-2 6-2 8 7 6 5 4 3 2 1 الدرس / الفصل السؤال