مدخل إلى علم الأحياء - أحياء 1 - أول ثانوي
الفصل1: دراسة الحياة
الفصل2: تنظيم تنوع الحياة
الفصل3: البكتيريا والفيروسات
الفصل4: الطلائعيات
الفصل5: الفطريات
الفصل6: مدخل إلى الحيوانات
الفصل7: الديدان والرخويات
الفصل8: المفصليات
مرجعيات الطالب
تشترك جميع المخلوقات الحية في خصائص الحياة
علم الحياة
ماذا يعمل علماء الأحياء؟
الأهداف لدرس مدخل إلى علم الأحياء
أصل الكلمة علم الأحياء
دراسة تنوع الحياة
البحث في الأمراض
تطوير التقنيات
تحسين الزراعة
تمثل اليد الاصطناعية تقنية جديدة للتعويض عن اليد الطبيعية المفقودة
يبحث هذا العالم كيف تستجيب النباتات للضوء
حماية البيئة
خصائص الحياة
مكون من خلية أو أكثر
إظهار التنظيم (التعضّي)
ما التغيرات الأخرى التي تحدث في أثناء نمو طائر أبي الحناء؟
البكتيريا العقدية مخلوق وحيد الخلية قد تصيب الحنجرة والجيوب الأنفية أو الأذن الوسطى بالتهابات
خلال أقل من شهر تنمو صغار طائر أبي الحناء الضعيفة وتستطيع الطيران
خصاص المخلوقات الحية
النمو
التكاثر
الحاجة إلى الطاقة
ملاحظة خصائص الحياة
الاستجابة للمثيرات
المحافظة على الاتزان الداخلي
معلمة الأحياء
وضح كيف يستجيب هذا النبات للمثيرات ليحصل على غذائه
التكيّف
خلاصة وحدة مدخل إلى علم الأحياء
صف أربع خصائص تحدد ما إذا كان الشيء حياً أو غير حي
إذا قسم طلاب صفك إلى مجموعتين ووكل إليهم مهمة ترتيب خصائص الحياة من الأكثر إلى الأقل أهمية فسجل النتائج ومعدل اإجابات ومثلها بيانيا واكتب تقرير تلخص فيه ما توصلت إليه
وضح لماذا تعد الخلية هي الوحدة الأساسية في المخلوقات الحية
اكتب قائمة تبين فيها فوائد دراسة علم الأحياء
ميز بين الاستجابة والتكيف
