حياء النبي ﷺ - الدراسات الإسلامية - خامس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العلم
الوحدة الثانية: معرفة العبد ربه
الوحدة الثالثة: العبادة
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: النبي ﷺ في طهارته
الوحدة الثانية: النبي ﷺ في صلاته وزكاته وصيامه وحجه
الوحدة الثالثة: تعبد النبي ﷺ
الوحدة الرابعة: النبي ﷺ والقرآن
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: الأذان والإقامة
الوحدة الثانية: آداب المشي إلى الصلاة وانتظارها
الوحدة الثالثة: مكانة الصلاة وحكمها
الفصل الدراسي الثاني
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العبادة
الوحدة الثانية: معرفة الدين
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: ذكر النبي ﷺ لربه
الوحدة الثانية: مكانة المسجد عند النبي ﷺ
الوحدة الثالثة: الصادق الأمين
الوحدة الرابعة: الشجاع الكريم
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صفة الصلاة
الوحدة الثانية: سنن الصلاة ومكروهاتها
الوحدة الثالثة: صلاة الجماعة
الوحدة الرابعة: سجود السهو
الفصل الدراسي الثالث
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: معرفة الدين
الوحدة الثانية: معرفة النبي ﷺ
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: الشجاع الكريم
الوحدة الثانية: الصابر الحليم
الوحدة الثالثة: المتواضع الرحيم
الوحدة الرابعة: الحياء
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صلاة أهل الأعذار
الوحدة الثانية: الإمامة وأحكام والإئتمام
الوحدة الثالثة: صلاة التطوع وأوقات النهي
Ne الدرسُ التاسع حياء النبي صلى الله رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa معنى الحياء وحدوده الحياءُ : صفةٌ تبعث على فعل الحسن وترك القبيح فالحياء يُجمّلُ الإنسانَ، ويجعله يرغَبُ في فعل الخير والإحسان، وأما إن ترك الخير بحجة الحياء، مثل امتناعه عن الحديث في المجلس مع الضيوف، أو في الإذاعة المدرسية، فهذا خجل وليس بحياء. صلى الله صور من حيائه كانَ النَّبيُّ ﷺ اشد الناس حياءً، ومن حيائه أنَّهُ كانَ إِذا كَرِهَ شَيئًا عُرِفَ ذلكَ في وجهِهِ كانَ له إذا بلغه عن الرجل ، أمرٌ ، فإِنَّهُ لا يُوجه كلامَهُ إليه مُباشرةً، حياءً منه، ولكي لا يجرح مشاعره أمام الآخرين، بل كان من أمام الآخرين، بل كان من خُلقه وهديه أنْ يوجه كلامه إلى عامة من حوله، ، من غير أن يُخَصِّصَ أحدًا بعينه، فكانَ يقولُ: «ما بال أقوام يقولون : كذا وكذا .(٢ ) . ومن حيائه أنَّه لم يكن يُؤذي أحدًا بكلام فيه سب أو شتم أو بذاءة، يقولُ أنس بن مالك : لم يكن النبي عل الله سباباً ، ولا فحاشًا ، ولا لعانا » (٣ ) . « النَّبيُّ 6 ( ۱ ) أخرجه البخاري ( ٦١٠٢ ) ، ومسلم ( ٢٣٢٠ ) . ( ٢ ) أخرجه البخاري (٤٥٦ ) ، ومسلم ( ١٤٠١ ) . (۳) أخرجه البخاري ( ٦٠٣١ ) . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
معنى الحياء وحدوده
صور من حيائه ﷺ
و عندما عُرج به الله إلى السماء ، وفُرضت الصلاة طلب منه موسى أن يسأل الله التَّخفيفَ فِي الصَّلاةِ أكثرَ مِنْ مرَّةٍ فمَا كَانَ مِنَ الرَّسُولِ ﷺ إِلا أَن قال : ( اسْتَحْيَيْتُ من ربِّي » (۱). نشاط | أرصد بعض المظاهر التي أرى أنَّها تُخلَّ بالحياءِ فِي المَدرسةِ ، أو الحَيَّ . نتعلم لنعمل • أتخلّق بالحياء وأبتعد عن الخجل. نشاط ۲ بالاشتراك مع مجموعتي ، أكتب بعض العباراتِ التي تحبُّ عَلى التخلق بخلق الحياء . التقويم أُكمل الفراغات الآتية : • كان النَّبيُّ له أشد الناس الحياء يُرغب في فعل صلى الله أذكر موقفًا يدل على حياء النَّبـ ( ۱ ) أخرجه البخاري ( ٣٤٩ ) . و وزارة التعليـ Ministry of Education 2024-1446
عندما عرج به صلى الله عليه وسلم إلى السماء وفرضت الصلاة
أكتب بعض العبارات التي تحث على التخلق بخلق الحياء
أكمل الفراغات الآتية كان النبي ﷺ أشد الناس
اذكر موقفا يدل على حياء النبي ﷺ
أرصد بعض المظاهر التي أرى أنها تخل بالحياء في المدرسة ,أو الحي
أتخلق بالحياء وأبتعد عن الخجل
