الأذان - الدراسات الإسلامية - خامس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العلم
الوحدة الثانية: معرفة العبد ربه
الوحدة الثالثة: العبادة
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: النبي ﷺ في طهارته
الوحدة الثانية: النبي ﷺ في صلاته وزكاته وصيامه وحجه
الوحدة الثالثة: تعبد النبي ﷺ
الوحدة الرابعة: النبي ﷺ والقرآن
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: الأذان والإقامة
الوحدة الثانية: آداب المشي إلى الصلاة وانتظارها
الوحدة الثالثة: مكانة الصلاة وحكمها
الفصل الدراسي الثاني
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العبادة
الوحدة الثانية: معرفة الدين
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: ذكر النبي ﷺ لربه
الوحدة الثانية: مكانة المسجد عند النبي ﷺ
الوحدة الثالثة: الصادق الأمين
الوحدة الرابعة: الشجاع الكريم
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صفة الصلاة
الوحدة الثانية: سنن الصلاة ومكروهاتها
الوحدة الثالثة: صلاة الجماعة
الوحدة الرابعة: سجود السهو
الفصل الدراسي الثالث
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: معرفة الدين
الوحدة الثانية: معرفة النبي ﷺ
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: الشجاع الكريم
الوحدة الثانية: الصابر الحليم
الوحدة الثالثة: المتواضع الرحيم
الوحدة الرابعة: الحياء
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صلاة أهل الأعذار
الوحدة الثانية: الإمامة وأحكام والإئتمام
الوحدة الثالثة: صلاة التطوع وأوقات النهي
٨٦ الدرس الأول الأذانُ رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa ماذا ترى في الصُّورَتَيْن؟ • أنتَ تؤدي الصلاة كل يوم وليلة خمس مرات، وتسمعُ الأَذانَ لهذهِ الصلواتِ، سَلْ نفسكَ، لماذا شَرِعَ الآذان؟ تعريف الأذان الإعلام بدخول وقت الصلاة . حُكْمُ الأذان فرضُ كفاية (١) ، على الرجال للصلوات الخمس . فضل الأذان عن أبي سعيد الخدري له قال : قال رسولُ الله ﷺ : « لا يَسْمَعُ مَدى (۲) صَوْتِ المُؤَذِّنِ جِنِّ وَلَا إِنْسٌ وَلا شَيْءٌ إِلَّا شَهِدَ لَهُ يوم القيامة » (٢)، ومدى صوتُ المُؤذِّنِ : الغايةُ الَّتِي يبلغها صوتُه .. (۱) ومعنى فرض الكفاية : الواجب الذي إذا قام به منْ يكفي سقط الإثم عن الباقين . (٢) أخرجه البخاري ( ٦٠٩ ) . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
ماذا ترى في الصورتين؟
تعريف الأذان
حكم الأذان
فضل الأذان
الأذان والإقامة جُمِلُ الأَذان أُكمِلُ جُمَلَ الآذان كما أسمعها مِنَ المُؤذِّنِ : 0000000 الله أكبر . أَشْهدُ أن لا إلهَ إلا الله أَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا رَسُولُ الله حَيَّ عَلَى الصَّلاة حَيَّ عَلى الفلاح الله أكبر لا إله إلا الله رَقم جُمَلَ الأذان، واكتب عَددَها . 000000 تطبيق أُشاركُ زُملائي ، بإشراف معلمي ، في تطبيق الأذانِ بصورة صحيحة ، وأسجل ما أُلاحظه ، وما قد يقعُ مِن الأخطاء أثناء التطبيق. AV وزارة التعليـ Ministry of Education 2024-1446
أكمل جمل الأذان كما أسمعها من المؤذن
أشارك زملائي بإشراف معلمي في تطبيق الأذان بصورة صحيحة وأسجل ما ألاحظه
٨٨ ما يُزادُ في أذان الفجر إذا أراد المؤذن الأذان لصلاة الفجر، فيُسَنُّ أنْ يزيد فيه جملتين بعد قوله حَيَّ عَلى الفلاح حَيَّ عَلى الفلاح - فَما هُما ؟ أَتعرَّفُ هاتين الجملتينِ مِنْ سَماع المؤذِّن لصلاة الفجرِ أو بالرجوع إلى أحد مصادر التعلم، وأكتبهما هنا : لماذَا شُرعتْ هاتَانِ الجُملتانِ فِي أذان الفجر خَاصَّةً ؟ تطبيق أشارك زملائي ، بإشراف معلمي ، في تطبيق الأذانِ و و لصلاة الفجر بصورة صحيحة، وأسجل ما ألاحَظهُ ، وَما قدْ يقعُ مِنَ الأخطاء أثناء التطبيق. الأذان من شعائر الإسلام، والإسلام مصدر اعتزاز بلدي وتَمَيَّزه . التقويم ما تَعْريفُ الأذان ؟ أذكر دليلا من السُّنَّة على فضل الأذان . أضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: أ. عَددُ جُمَل الأذانِ (١٦) جملة. ب . الأذان واجب على النساء. جــ و الأذان فرضُ كفاية للصلوات الخمس فقط = ( ) ( وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
ما يزاد في أذان الفجر
لماذا شرعت هاتان الجملتان في أذان الفجر خاصة؟
أشارك زملائي بإشراف معلمي في تطبيق الأذان لصلاة الفجر بصورة صحيحة وأسجل ما ألاحظه
الأذان من شعائر الإسلام والإسلام مصدر اعتزاز بلدي وتميزه
ما تعريف الأذان؟
اذكر دليلا من السنة على فضل الأذان
ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي
