دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
أحياء 1
الفصل2: تنظيم تنوع الحياة
تنظيم تنوع الحياة
تنظيم تنوع الحياة - أحياء 1 - أول ثانوي
الفصل1: دراسة الحياة
دراسة الحياة
1-1 مدخل إلى علم الأحياء
1-2 طبيعة العلم وطرائقه
الفصل2: تنظيم تنوع الحياة
تنظيم تنوع الحياة
2-1 تاريخ التصنيف
2-2 التصنيف الحديث
الفصل3: البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروسات
3-1 البكتيريا
3-2 الفيروسات والبريونات
الفصل4: الطلائعيات
الطلائعيات
4-1 مدخل إلى الطلائعيات
4-2 تنوع الطلائعيات
الفصل5: الفطريات
الفطريات
5-1 مدخل إلى الفطريات
5-2 تنوع الفطريات وبيئتها
الفصل6: مدخل إلى الحيوانات
مدخل إلى الحيوانات
6-1 خصائص الحيوانات
6-2 مستويات بناء جسم الحيوان
6-3 الإسفنجيات واللاسعات
الفصل7: الديدان والرخويات
الديدان والرخويات
7-1 الديدان المفلطحة
7-2 الديدان الأسطوانية والدوارات
7-3 الرخويات
7-4 الديدان الحلقية
الفصل8: المفصليات
المفصليات
8-1 خصائص المفصليات
8-2 تنوع المفصليات
8-3 الحشرات وأشباهها
مرجعيات الطالب
تصنيف الممالك
مهارات حل المشكلات
مهارات الرياضيات في الأحياء
المصطلحات
الفصل1: دراسة الحياة
دراسة الحياة
1-1 مدخل إلى علم الأحياء
1-2 طبيعة العلم وطرائقه
الفصل2: تنظيم تنوع الحياة
تنظيم تنوع الحياة
2-1 تاريخ التصنيف
2-2 التصنيف الحديث
الفصل3: البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروسات
3-1 البكتيريا
3-2 الفيروسات والبريونات
الفصل4: الطلائعيات
الطلائعيات
4-1 مدخل إلى الطلائعيات
4-2 تنوع الطلائعيات
الفصل5: الفطريات
الفطريات
5-1 مدخل إلى الفطريات
5-2 تنوع الفطريات وبيئتها
الفصل6: مدخل إلى الحيوانات
مدخل إلى الحيوانات
6-1 خصائص الحيوانات
6-2 مستويات بناء جسم الحيوان
6-3 الإسفنجيات واللاسعات
الفصل7: الديدان والرخويات
الديدان والرخويات
7-1 الديدان المفلطحة
7-2 الديدان الأسطوانية والدوارات
7-3 الرخويات
7-4 الديدان الحلقية
الفصل8: المفصليات
المفصليات
8-1 خصائص المفصليات
8-2 تنوع المفصليات
8-3 الحشرات وأشباهها
مرجعيات الطالب
تصنيف الممالك
مهارات حل المشكلات
مهارات الرياضيات في الأحياء
المصطلحات
الفكرة العامة لدرس تنظيم تنوع الحياة
كيف يمكن وضع المخلوقات الحية الصحراوية في مجموعات؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة