وطن بلا إرهاب - لغتي الخالدة 2 - ثالث متوسط

أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط واحد مراعيا محاكاة رسم الهاء في أوضاعها المختلفة
عين2022
00:38
(21) 4.2 التقييم 4 التعليقات المشاركة

ملحوظاتي المن وازدهار مدخل الوحدة تصا المدخل ۱۲ وطن بلا إرهاب www.all92 . أقرأ النص الآتي قراءة معبرة: يقول الشاعر / عبد الملك الخديدي في قصيدته (وطن بلا إرهاب) يا أيها الوطن العظيم مهابة بين الشعوب بامِنِهِ التَّابِ بتراك يا وطني عدوك هالك والبغي لا يبقى مدى الأحقاب ان الليكَ وشعبه في لُحْمَةٍ جسد وروح بقية الأحباب يا خادم الحرمين شعبك صايد في وجه فكر ماري كتاب يا أيُّها الملك المفدى دائما يفديك تعب طيب الأنساب انا سعوديون لا نخشى سوى رب الأنام وخالي الأسباب انا سعوديون لا نخشى الذي بالقد كثر سَيِّئَ الأنياب دير الحبيب محمد تریج لنا دينه بريء من صدى الأكذاب دير يناري بالسلام وبالهدى من عهد خير الخلق والأصحاب عبد الملك عواض الخديدي. شاعر سعودي، كلنا محبا للشعر والأدب، متاثر . ديوان (نفحات في نصرة الحق) وزارة التعليم

مدخل الوحدة: وطن بلا إرهاب

أقرأ النص الآتي قراءة معبرة: وطن بلا إرهاب

شرح أقرأ النص الآتي قراءة معبرة: وطن بلا إرهاب

أكثر الكلمتين اللتين تحتهما لخطان في النص السابق، وأبين والهما الصرفي. الكلمتان: وزنهما الصرفي: ب اشترك مع من بجواري وتكتب كلمات أخرى على الوزن ليه ج اتحاول مع مجموعي لمعرفة الشرق في الدلالة بين الكلمتين اللتين تحتهما خط فيما يأتي من خلال ما يدل عليه السباق وثب فراس وثبة جيدة، فأتوقع أن يكون واثبا رائعا. كل وثبات فراس العشر كانت رائعة، ياله من وثاب رائع. أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط واحد مراعيا محاكاة رسم حرف الهاء في أوضاعها المختلفة. ملحوظاتي ولات التعليم ۱۳ 14651

مدخل الوحدة: وطن بلا إرهاب

أكتب الكلمتين اللتين تحتهما خطان في النص السابق وأبين وزنهما الصرفي:

شرح أكتب الكلمتين اللتين تحتهما خطان في النص السابق وأبين وزنهما الصرفي: حل أكتب الكلمتين اللتين تحتهما خطان في النص السابق وأبين وزنهما الصرفي:

أشتراك مع من بجواري ونكتب كلمات أخرى على الوزن نفسه

شرح أشتراك مع من بجواري ونكتب كلمات أخرى على الوزن نفسه حل أشتراك مع من بجواري ونكتب كلمات أخرى على الوزن نفسه

أتعاون مع مجموعتي لمعرفة الفرق في الدلالة بين الكلمتين اللتين تحتهما خط فيما يأتي من خلال ما يدل علֺوثب فراس ً وثبة ً جيدة، فأتوقع أن يكون ً واثبا ً رائعا.يه السياق:

شرح أتعاون مع مجموعتي لمعرفة الفرق في الدلالة بين الكلمتين اللتين تحتهما خط فيما يأتي من خلال ما يدل علֺوثب فراس ً وثبة ً جيدة، فأتوقع أن يكون ً واثبا ً رائعا.يه السياق: حل أتعاون مع مجموعتي لمعرفة الفرق في الدلالة بين الكلمتين اللتين تحتهما خط فيما يأتي من خلال ما يدل علֺوثب فراس ً وثبة ً جيدة، فأتوقع أن يكون ً واثبا ً رائعا.يه السياق:

أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط واحد مراعيا محاكاة رسم الهاء في أوضاعها المختلفة

شرح أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط واحد مراعيا محاكاة رسم الهاء في أوضاعها المختلفة حل أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط واحد مراعيا محاكاة رسم الهاء في أوضاعها المختلفة

ملحوظاتي ١٤ .E انا سعوديون لا نخشى سوى رب الأنام وخالي الأسباب ا احتدما استناه الساهر با انتر البت الشعري مستخدما كلمة (الا) بدلا من أسوى ) أوازن بين كل ص ن كل صورتين ثم أملأ الفراغات على نمط المثال الأول. الطريق المنظم أفضل من الطريق المزدحم وزارة التعليم

مدخل الوحدة: وطن بلا إرهاب

أحدد ما استثناه الشاعر:

شرح أحدد ما استثناه الشاعر: حل أحدد ما استثناه الشاعر:

أوزن بين كل صورتين ثم أملا الفراغات على نمط المثال الأول: المكان الآمن أفضل من المكان المضطرب أمنيا

شرح أوزن بين كل صورتين ثم أملا الفراغات على نمط المثال الأول: المكان الآمن أفضل من المكان المضطرب أمنيا حل أوزن بين كل صورتين ثم أملا الفراغات على نمط المثال الأول: المكان الآمن أفضل من المكان المضطرب أمنيا

أنثر البيت الشعري مستخدما كلمة (إلا) بدلا من (سوى)

1 أقرأ النص الآتي قراءة معبرة الأمن مسؤولية الجميع يا بني إن الأمن ضرورة لاستقرار الحياة، ورغد الأحياء. فبالا من تؤمن السبل، وتجلب الخيرات، ويأمن التجار على أنفسهم وأموالهم. وبالأمن يقمع الفساد، ويؤخذ على أيدي المفسدين، وتكسة تجارة اللصوص، وبالأمن يكون انتشار العلم وكثرة العلماء، والعلم أساس الحضارة، وميزان لتقدم الدول، وهو مع الإيمان مجال سباق الدول. يا بني إن تحقيق الأمن مكسب لنا جميعا، وتوفير الأمن مسؤوليتنا جميعا، وعلى كل واحد منا كفل في تحقيق الأمن، وكل منا مطالب أن يكون عينا ساهرة للكشف عن أوكار المفسدين وتوفير الأمن والأمان للجميع على أرض الوطن، وحين نغفل عن هذا الواجب، فسنتعرض جميعًا للشقوة ونكد العيش. تفاع من المحراب. د سليمان بن حمد العودة (بتصرف). ٢. أنامل العبارة الموجزة التي تحتها خط في النَّص السابق، وأقوم بما يأتي: ا التحاور مع مجموعتي حول مضمون العبارة ب، تحديد الافكار التي تنتداعي حول العبارة. ج بسط الحديث عن الأفكار المتيقة عن العبارة ملحوظاتي ۳ ة التعليم

مدخل الوحدة: وطن بلا إرهاب

الأمن مسئولية الجميع

شرح الأمن مسئولية الجميع

أتامل العبارة الموجزة التي تحتها خط في النص السابق وأقوم بما يأتي: الأمن مسؤولية الجميع

شرح أتامل العبارة الموجزة التي تحتها خط في النص السابق وأقوم بما يأتي: الأمن مسؤولية الجميع حل أتامل العبارة الموجزة التي تحتها خط في النص السابق وأقوم بما يأتي: الأمن مسؤولية الجميع

ملحوظاتي امن وازدهار ١٦ أصنف الكلمات الآتية إلى صنفين في المكان المناسب وفق المثال المعطى عما خالد أمنهم فكر إلى جيدا وطن كيلا كلمات اتصلت بكلمات أخرى : کیلا كلمات لم تتصل بكلمات أخرى : خالد وزارة التعليم

مدخل الوحدة: وطن بلا إرهاب

اصنف الكلمات الاتية الى صنفين في المكان المناسب وفق المثال المعطى: عما خالد

شرح اصنف الكلمات الاتية الى صنفين في المكان المناسب وفق المثال المعطى: عما خالد حل اصنف الكلمات الاتية الى صنفين في المكان المناسب وفق المثال المعطى: عما خالد

المشروع أتعاون مع مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع الآتي: المهمة الأولى اختيار أحد الموضوعات الآتية: ا دور العلماء والمفكرين في المحافظة على الأمن. ٢. دور المواطن في المحافظة على الأمن. دور الأسرة والمدرسة في المحافظة على الأمن. جهود رجال الامن في المحافظة على الأمن. المهمة الثانية: تحديد المصادر التي يمكن أن تستقى منها المعلومات. المهمة الثالثة جمع المعلومات عن الموضوع المختار المهمة الرابعة: إعادة صياغة المعلومات وتنسيقها .. المهمة الخامسة كتابة الموضوع في شكله النهائي. ثم مراجعته. ملحوظاتي الأمن وا وهار وزارة التعليم ۱۷

مدخل الوحدة: وطن بلا إرهاب

أتعاون معا مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع الآتي: دور العلماء والمفكرين في المحافظة على الأمن

شرح أتعاون معا مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع الآتي: دور العلماء والمفكرين في المحافظة على الأمن حل أتعاون معا مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع الآتي: دور العلماء والمفكرين في المحافظة على الأمن
التعليقات
Marya Moayad
منذ 11 شهر
شكراً جزيلاً لك جزاك الله الفردوس الاعلى
خيال وبهجه
منذ 11 شهر
جميل جدا

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق