اسم المفعول - لغتي الخالدة 1 - ثالث متوسط

ملاحظاتي الصنف اللغوي أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ ١٦٢ اسم المفعول التهيئة أصوغُ اسم الفاعل من الأفعال الآتية، ثم أبين صورة الوزن: رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الفعل اسم الفاعل صورة الوزن ختم خصص يصحب سافر انتقل حصلت وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أولا أحلل نشر الشيخ حمد الجاسر مقالات كثيرة في الصحف والمجلات في موضوعات عدة. س من أي أنواع الكلام الكلمة التي كتبت بلون مغاير؟ س. ما الفعل الذي اشتق منه الاسم؟ س. كم عدد أحرف هذا الفعل؟ س. ما وزن كلمة «موضوع» ؟ أستنتج أطبق اسم المفعول : اسم مشتق من الفعل الثلاثي المبني للمجهول على وزن مفعول ؛ للدلالة على ما وقع عليه فعل الفاعل. وصف الشيخ حمد الجاسر الكتب المخطوطة، ونقد المطبوعات الحديثة، كما حقق وألف مجموعة من الكتب. أستخرج من العبارة السابقة ثلاثة أسماء للمفعول، ثم أرد كلا منها للفعل الذي صيغ منه : اسم المفعول الفعل الذي صيغ منه ملاحظاتي ١٦٣ أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ملاحظاتي أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ ١٦٤ ثانيًا أحلل وتداعبُ الغر الصغير بمسحة فيها الحَنانُ يزفُّ وهو مُهذَّبُ أ. أتأمل الكلمة التي كتبت بلون مغاير في المثال السابق؛ لأجيب عما يأتي: س. ما الفعل الذي اشتق منه الاسم (مهذب)؟ س. كم عدد أحرف هذا الفعل؟ .س. أصوغ المضارع من الفعل السابق. ما التغيير الذي طرأ على الفعل المضارع عندما صيغ منه اسم المفعول (مهذب)؟ أستنتج اسم المفعول يُصاغ من غير الثلاثي على وزن مضارعه مع إبدال حرف المضارعة ميمًا مضمومة وفتح ما قبل الآخر. أطبق أصوغ اسم المفعول من الأفعال الآتية: احترم حمد استفهم رُغِب شُرب أكرم وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تفكير ناقد نقد المؤلّف وعلامة الجزيرة العربية حمد الجاسر المؤلفات الحديثة. وازن بين كلمتي «مؤلّف» و«مؤلّف» اللتين وردتا في المثال السابق حسب الجدول الآتي: المشتق مُؤَلِّف مُؤلَّف الفعل الذي اشتق منه الصورة التي جاء عليها ثالثا نوعه .أ أقرأ القاعدة العامة لصياغة اسم المفعول: اسم المفعول يُصاغ من الفعل الثلاثي على الفعل فوق الثلاثي على وزن (مفعول) صورة المضارع مع إبدال ياء المضارعة ميمًا مضمومة وفتح ما قبل الآخر. مثال مطبوع مثال مُكْرَم ملاحظاتي أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ملاحظاتي أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ ١٦٦ ب. أعود إلى نص إستراتيجية قراءة قافية الحياة وأستخرج اسمي مفعول من فعل ثلاثي وآخر غير ثلاثي، ثم أرد كلا منهما للفعل الذي صيغ منه. اسم المفعول الفعل الذي صيغ منه لواجب أحول إلى المثنى، ثم إلى الجمع على غرار المثال الأول: الجملة العلم معروف. المؤمن مغفور الذنب بمشيئة الله. الكريم مرتقب. الطالبة موهوبة. فاعل الخير مشكور المثنى الجمع العلمان معروفان الأعلام معروفون وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446