الرياضيات 2 الفصل5: تطبيقات النسبة المئوية 5-1 النسبة المئوية من عدد

النسبة المئوية من عدد - الرياضيات 2 - أول متوسط

التهيئة: النسبة والتناسب

4-1 النسبة

4-2 المعدل

4-3 القياس: التحويل بين الوحدات الإنجليزية

4-4 القياس: التحويل بين الوحدات المترية

4-5 الجبر: حل التناسبات

4-6 استراتيجية حل المسألة (الرسم)

4-7 مقياس الرسم

4-8 الكسور والنسب المئوية

الفصل5: تطبيقات النسبة المئوية

التهيئة

استكشاف النسبة المئوية من عدد

5-1 النسبة المئوية من عدد

5-2 تقدير النسبة المئوية

5-3 استراتيجية حل المسألة (تحديد معقولية الإجابة)

5-4 التناسب المئوي

5-5 تطبيقات على النسبة المئوية

التهيئة

6-1 التمثيل بالنقاط

6-2 مقاييس النزعة المركزية والمدى

اختبار منتصف الفصل

6-3 التمثيل بالأعمدة والمدرجات التكرارية

6-4 استعمال التمثيلات البيانية للتنبؤ

توسع 4-6 التمثيل بالأعمدة المزدوجة والخطوط المزدوجة

6-5 استراتيجية حل المسألة (استعمال التمثيل البياني)

اختبار الفصل

كتاب النشاط

4-1 النسبة

4-2 المعدل

4-3 القياس: التحويل بين الوحدات الإنجليزية

4-4 القياس: التحويل بين الوحدات المترية

4-5 الجبر: حل التناسبات

4-6 استراتيجية حل المسألة (الرسم)

4-7 مقياس الرسم

4-8 الكسور والنسب المئوية

5-1 النسبة المئوية من عدد

5-2 تقدير النسبة المئوية

5-3 استراتيجية حل المسألة (تحديد معقولية الإجابة)

5-4 التناسب المئوي

5-5 تطبيقات على النسبة المئوية

6-1 التمثيل بالنقاط

6-2 مقاييس النزعة المركزية والمدى

6-3 التمثيل بالأعمدة والمدرجات التكرارية

6-4 استعمال التمثيلات البيانية للتنبؤ

6-5 استراتيجية حل المسألة (استعمال التمثيل البياني)

التهيئة: النسبة والتناسب

4-1 النسبة

4-2 المعدل

4-3 القياس: التحويل بين الوحدات الإنجليزية

4-4 القياس: التحويل بين الوحدات المترية

4-5 الجبر: حل التناسبات

4-6 استراتيجية حل المسألة (الرسم)

4-7 مقياس الرسم

4-8 الكسور والنسب المئوية

الفصل5: تطبيقات النسبة المئوية

التهيئة

استكشاف النسبة المئوية من عدد

5-1 النسبة المئوية من عدد

5-2 تقدير النسبة المئوية

5-3 استراتيجية حل المسألة (تحديد معقولية الإجابة)

5-4 التناسب المئوي

5-5 تطبيقات على النسبة المئوية

التهيئة

6-1 التمثيل بالنقاط

6-2 مقاييس النزعة المركزية والمدى

اختبار منتصف الفصل

6-3 التمثيل بالأعمدة والمدرجات التكرارية

6-4 استعمال التمثيلات البيانية للتنبؤ

توسع 4-6 التمثيل بالأعمدة المزدوجة والخطوط المزدوجة

6-5 استراتيجية حل المسألة (استعمال التمثيل البياني)

اختبار الفصل

كتاب النشاط

4-1 النسبة

4-2 المعدل

4-3 القياس: التحويل بين الوحدات الإنجليزية

4-4 القياس: التحويل بين الوحدات المترية

4-5 الجبر: حل التناسبات

4-6 استراتيجية حل المسألة (الرسم)

4-7 مقياس الرسم

4-8 الكسور والنسب المئوية

5-1 النسبة المئوية من عدد

5-2 تقدير النسبة المئوية

5-3 استراتيجية حل المسألة (تحديد معقولية الإجابة)

5-4 التناسب المئوي

5-5 تطبيقات على النسبة المئوية

6-1 التمثيل بالنقاط

6-2 مقاييس النزعة المركزية والمدى

6-3 التمثيل بالأعمدة والمدرجات التكرارية

6-4 استعمال التمثيلات البيانية للتنبؤ

6-5 استراتيجية حل المسألة (استعمال التمثيل البياني)

يبين الشكل المجاور عدد أجهزة التلفاز في منازل 275 طالبا فما عدد الذين لديهم ثلاثة أجهزة تلفاز
يبين الشكل المجاور عدد أجهزة التلفاز في منازل 275 طالبا فما عدد الذين لديهم ثلاثة أجهزة تلفاز
نورة الحناكي
  • يوسف علي 06:07
  • جميلة الكثيري 04:13
  • علي حظية 03:23
  • سعيد الشلوي 03:18
02:18
(92) 3.9 التقييم 302 التعليقات المشاركة
5-1 النسبة المئوية من عدد

استعد لدرس النسبة المئوية من عدد

شرح استعد لدرس النسبة المئوية من عدد حل استعد لدرس النسبة المئوية من عدد

إيجاد النسبة المئوية من عدد

شرح إيجاد النسبة المئوية من عدد حل إيجاد النسبة المئوية من عدد

أوجد النسبه المئوية من العدد 40% من 70

شرح أوجد النسبه المئوية من العدد 40% من 70 حل أوجد النسبه المئوية من العدد 40% من 70

فكرة الدرس أجد النسبة المئوية من عدد

شرح فكرة الدرس أجد النسبة المئوية من عدد

النسبة المئوية من عدد

شرح النسبة المئوية من عدد
5-1 النسبة المئوية من عدد

استعمال نسب مئوية أكبر من 100%

شرح استعمال نسب مئوية أكبر من 100% حل استعمال نسب مئوية أكبر من 100%

يبين الشكل المجاور عدد أجهزة التلفاز في منازل 275 طالبا فما عدد الذين لديهم ثلاثة أجهزة تلفاز

شرح يبين الشكل المجاور عدد أجهزة التلفاز في منازل 275 طالبا فما عدد الذين لديهم ثلاثة أجهزة تلفاز

أوجد كل عدد فيما يلي 150 % من 20

شرح أوجد كل عدد فيما يلي 150 % من 20 حل أوجد كل عدد فيما يلي 150 % من 20

إذا كان عدد طلاب 455 طالبا فما عدد الطلاب الذين لديهم أكثر من 4 أجهزة في منازلهم

شرح إذا كان عدد طلاب 455 طالبا فما عدد الطلاب الذين لديهم أكثر من 4 أجهزة في منازلهم حل إذا كان عدد طلاب 455 طالبا فما عدد الطلاب الذين لديهم أكثر من 4 أجهزة في منازلهم

120% أكبر بقليل من 10% لذا فالجواب يجب أن يكون أكبر بقليل من 75

5-1 النسبة المئوية من عدد

أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 8%من 50

شرح أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 8%من 50 حل أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 8%من 50

يريد علي شراء قطعة أرض ثمنها 50 ألف ريال إذا كان مكتب العقار يفرض على المشتري 2,5 % نسبه لسعيه في عملية الشراء فكم سيدفع علي لذلك المكتب

شرح يريد علي شراء قطعة أرض ثمنها 50 ألف ريال إذا كان مكتب العقار يفرض على المشتري 2,5 % نسبه لسعيه في عملية الشراء فكم سيدفع علي لذلك المكتب حل يريد علي شراء قطعة أرض ثمنها 50 ألف ريال إذا كان مكتب العقار يفرض على المشتري 2,5 % نسبه لسعيه في عملية الشراء فكم سيدفع علي لذلك المكتب

أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 65%من186

شرح أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 65%من186 حل أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 65%من186

إذا كان معاذ يصيب الهدف في 60% من الكرات التي يسددها فكم مره يصيب الهدف إذا رمى 5 كرات

شرح إذا كان معاذ يصيب الهدف في 60% من الكرات التي يسددها فكم مره يصيب الهدف إذا رمى 5 كرات حل إذا كان معاذ يصيب الهدف في 60% من الكرات التي يسددها فكم مره يصيب الهدف إذا رمى 5 كرات

إذا علمت أن 37% منهم مقيمون غير سعوديين فما عدد غير السعوديين المقيمين في المملكة

شرح إذا علمت أن 37% منهم مقيمون غير سعوديين فما عدد غير السعوديين المقيمين في المملكة حل إذا علمت أن 37% منهم مقيمون غير سعوديين فما عدد غير السعوديين المقيمين في المملكة

أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 4/5%من 500

شرح أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 4/5%من 500 حل أوجد كل عدد مما يأتي وقربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر 4/5%من 500

قيمة جهاز حاسب آلي 3500 ريال وأراد سعد شراءه بطريقة التقسيط فإذا كان المحل يأخذ 12%قيمة إضافية في عملية التقسيط فما قيمة الزيادة التي سيدفعها سعد للمحل

شرح قيمة جهاز حاسب آلي 3500 ريال وأراد سعد شراءه بطريقة التقسيط فإذا كان المحل يأخذ 12%قيمة إضافية في عملية التقسيط فما قيمة الزيادة التي سيدفعها سعد للمحل حل قيمة جهاز حاسب آلي 3500 ريال وأراد سعد شراءه بطريقة التقسيط فإذا كان المحل يأخذ 12%قيمة إضافية في عملية التقسيط فما قيمة الزيادة التي سيدفعها سعد للمحل
5-1 النسبة المئوية من عدد

يتكون اختبار من 20 سؤال اختيار من متعدد إذا كان 25% من الإجابات في الخيار ب فما عدد الإجابات الأخرى

شرح يتكون اختبار من 20 سؤال اختيار من متعدد إذا كان 25% من الإجابات في الخيار ب فما عدد الإجابات الأخرى حل يتكون اختبار من 20 سؤال اختيار من متعدد إذا كان 25% من الإجابات في الخيار ب فما عدد الإجابات الأخرى

إذا علمت إن مقدار زكاة المال عند بلوغ النصاب ومرور حول عليه هو 2,5% من ذلك المال

شرح إذا علمت إن مقدار زكاة المال عند بلوغ النصاب ومرور حول عليه هو 2,5% من ذلك المال حل إذا علمت إن مقدار زكاة المال عند بلوغ النصاب ومرور حول عليه هو 2,5% من ذلك المال

يبين الشكل المجاور نتائج دراسة أجريت على 250 شخصا عن الفاكهة المفضلة ما عدد الأشخاص الذين تم سؤالهم؟

شرح يبين الشكل المجاور نتائج دراسة أجريت على 250 شخصا عن الفاكهة المفضلة ما عدد الأشخاص الذين تم سؤالهم؟ حل يبين الشكل المجاور نتائج دراسة أجريت على 250 شخصا عن الفاكهة المفضلة ما عدد الأشخاص الذين تم سؤالهم؟

الربط مع الحياة إن أهم ما تتميز به الفراولة هو عناها بالسكر والأملاح المعدنية والبروتين

ما الدافع الأقوى لتجربة تعاطي المخدرات لأول مرة

5-1 النسبة المئوية من عدد

هات مثالين من واقع الحياة تستعمل فيهما النسبة المئوية من عدد

حل هات مثالين من واقع الحياة تستعمل فيهما النسبة المئوية من عدد

استعداد لاختبار الرياضيات اتمت سهى حل 60% من إجمالي 40 تمرينا على المادة المقررة ما عدد التمارين المتبقية لتحلها قبل الاختبار

شرح استعداد لاختبار الرياضيات اتمت سهى حل 60% من إجمالي 40 تمرينا على المادة المقررة ما عدد التمارين المتبقية لتحلها قبل الاختبار حل استعداد لاختبار الرياضيات اتمت سهى حل 60% من إجمالي 40 تمرينا على المادة المقررة ما عدد التمارين المتبقية لتحلها قبل الاختبار

مهارة سابقة أضرب 60*1/2

شرح مهارة سابقة أضرب 60*1/2 حل مهارة سابقة أضرب 60*1/2

استعمل طريقة أو أكثر من الطرق التالية لحل المسألة ثم برر اختيارك الحساب الذهني الحس العددي التقدير

حل استعمل طريقة أو أكثر من الطرق التالية لحل المسألة ثم برر اختيارك الحساب الذهني الحس العددي التقدير

إذا جمعت 10% من عدد إلى العدد ثم طرحت 10% من المجموع الناتج

شرح إذا جمعت 10% من عدد إلى العدد ثم طرحت 10% من المجموع الناتج حل إذا جمعت 10% من عدد إلى العدد ثم طرحت 10% من المجموع الناتج

اكتب أي طريقة تفضل استعمالها لإيجاد النسبة المئوية من عدد كتابة النسبة المئوية على هيئة كسر اعتيادي أم كتابة النسبة المئوية على هيئة كسر عشري وضح سبب اختيارك

حل اكتب أي طريقة تفضل استعمالها لإيجاد النسبة المئوية من عدد كتابة النسبة المئوية على هيئة كسر اعتيادي أم كتابة النسبة المئوية على هيئة كسر عشري وضح سبب اختيارك

لدى محمد200 بطاقة 42% منها زرقاء اللون كم بطاقة غير زرقاء لدية

شرح لدى محمد200 بطاقة 42% منها زرقاء اللون كم بطاقة غير زرقاء لدية حل لدى محمد200 بطاقة 42% منها زرقاء اللون كم بطاقة غير زرقاء لدية
التعليقات
SXB FRL RR B7 TNT C7
منذ 9 أشهر
ماشاءالله يجنن تدريسك شكررراا مرررره 💗☺️👍
0
يوسف العنزي
منذ سنة
افضل وحدة تدرس بدون كلام الله يسعدك استمري❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️🤍
1
Gentle Man
منذ سنتين
المدرسه ! نايمه
0
الله ينجحني
منذ سنتين
قود قود يعطيك العافيه
2
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد 5-1 النسبة المئوية من عدد