لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
اللغة العربية2-2 - الكفايات اللغوية
الوحدة التدريبية الثانية: التطبيق الإملائي
نشاطات التعلم نشاط منزلي
نشاطات التعلم نشاط منزلي - اللغة العربية2-2 - الكفايات اللغوية - ثاني ثانوي
الوحدة التدريبية الأولى: التطبيق النحوي
نشاطات التعلم الكفايات النحوية
نشاطات التعلم
الوحدة التدريبية الثانية: التطبيق الإملائي
نشاطات التعلم نشاط منزلي
نشاطات التعلم
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة السريعة
نشاطات التعلم
القراءة السريعة
القراءة السريعة: استراتيجيتان لتسريع القراءة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة الوظيفية
النشاطات التمهيدية
الكتابة الوظيفية
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الرابعة
الوحدة التدريبية الخامسة: مهارات الخطابة والإلقاء
النشاطات التمهيدية
مهارات الخطابة والإلقاء
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة
الوحدة التدريبية الأولى: التطبيق النحوي
نشاطات التعلم الكفايات النحوية
نشاطات التعلم
الوحدة التدريبية الثانية: التطبيق الإملائي
نشاطات التعلم نشاط منزلي
نشاطات التعلم
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة السريعة
نشاطات التعلم
القراءة السريعة
القراءة السريعة: استراتيجيتان لتسريع القراءة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة الوظيفية
النشاطات التمهيدية
الكتابة الوظيفية
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الرابعة
الوحدة التدريبية الخامسة: مهارات الخطابة والإلقاء
النشاطات التمهيدية
مهارات الخطابة والإلقاء
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة
أعط كلمات تمثل حالات الحذف والزيادة المبينة في الجدول الآتي
أعط كلمات تمثل حالات الحذف والزيادة المبينة في الجدول الآتي
سعد حسن
22:15
(1)
1
1
ارسال
تعرف على أسماء علامات الترقيم الآتية، محددا مواضع استعمالها ومثل لها ثم اقرأ أمثلتك مراعيا التنغيم أو الوقف المناسب لعلامة الترقيم
علامات تنظيمية تصحبها إشارة أثناء القراءة
صنف الأعراف الكتابية الآتية بحسب الشكل اللاحق
اكتب فقرة قصيرة من إبداع قلمك توضح فيها أهمية علامات الترفيم واتباع أعراف الكتابة
ارسم خريطة مفاهيم لكل من الهمزة الابتدائية والهمزة المتوسطة على غرار خريطة المفاهيم الآتية
للألف المتطرفة آخر الكلمة صورتان
أعط كلمات تمثل حالات الحذف والزيادة المبينة في الجدول الآتي
الوصل والفصل
حدد الجزئيات التفصيلية على الرسم الآتي لتلخص كامل دروس الإملاء
المفصليات
الأصمعيات
جمهرة اشعار العرب
أصلح الأخطاء الواقعة في النص
التحليل الإملائي
من الأعراف الكتابية التي التزم بها النص
سجل من الذاكرة أكبر قدر ممكن من الكلمات الممثلة للظواهر الإملائية الآتية
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة