الكتابة الوظيفية - اللغة العربية2-2 - الكفايات اللغوية - ثاني ثانوي

الكتابة الوظيفية كفاية التواصل الكتابي www.ien.edu.sa في البيئة المدرسية كثير من الجوانب المضيئة، ولكنها لا تخلو من بعض المشكلات الطلابية والتعليمية ساهم في دراسة مشكلات مدرستك، وفي تقديم الحلول المناسبة لها، من خلال تمثيل الدور. اعمل مع ثلاثة من زملائك للقيام بما يأتي: وزعوا الأدوار الآتية بينكم (مدير المدرسة، وكيل المدرسة، الموجه الطلابي، أحد المعلمين). 2 استقصوا المشكلات التعليمية والطلابية والإدارية فى المدرسة ( يفضل أن تحصلوا على معلومات أوفر من زملائكم ومعلميكم). 3 حددوا جدول الأعمال المشكلات التي ستناقشونها في اجتماع مجلس الإدارة الذي تمثلون أعضاءه). 4 مثلوا الدور أمام زملائكم (اعقدوا جلسة لمناقشة عناصر جدول الأعمال). ا والآن عليك أن تقوم - بالتعاون مع مجموعتك - بالأعمال الكتابية الآتية: اليوم بسم الله الرحمن الرحيم محضر اجتماع التاريخ مدرسة: بسم الله الرحمن الرحيم تقرير وصفي عن عمل طلابي الصف والفصل: وفقه الله قمنا عقد مجلس الإدارة اجتماعه الأول بحضور كامل الأعضاء، وهم: الأستاذ الفاضل مدير المدرسة بتكليف من معلم اللغة العربية الأستاذ بدراسة استقصائية لجميع المشكلات الطلابية والتعليمية في لمناقشة جدول الأعمال الآتي: القرارات والتوصيات الرئيس المقرر الأعضاء: المدرسة وزارة 111

الوحدة التدريبية الرابعة 112 وجه خطابا إلى أحد أولياء أمور الطلاب ذوي السلوك غير اكتب مجموعة من العبارات الدعائية والشعارات الجميلة التي الحسن تدعوه لزيارة الموجه الطلابي تساعد على تحسين البيئة المدرسية بسم الله الرحمن الرحيم المكرم ولي أمر الطالب. وفقه الله السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد: مدير المدرسة ./. ./. 14هـ الاستنتاج التوجيه الفنون الوظيفية التي كتبت فيها عناصر فنية مشتركة تشترك فيها هذه الفنون جميعها عناصر مميزة (توجد في فن ولا توجد في الآخر) الاستنتاج محاضر الجلسات وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاطات التعلم كفاية التواصل الكتابي 1 كيف تكتب رسالة شكوى أو طلب؟ اختر موضوعًا للشكوى، وموضوعًا للطلب، ثم نفذ الإجراءات التخطيطية الآتية: حدد موضوع الشكوى في جملة أو جمل قصيرة مباشرة حدد الطلب / الطلبات في جملة أو جمل قصيرة مباشرة لخص الأضرار لخص ما تريد من المسؤول فعله لخص مبرراتك ومؤهلاتك شكوى طلب حدد الجهة المستقبلة والمسؤول واللقب الوظيفي لخص ما تريد من المسؤول فعله حدد الجهة المستقبلة والمسؤول واللقب الوظيفي 2 اكتب أحد الموضوعين اللذين خططتهما، مسترشدًا بالعناصر الفنية الآتية: الافتتاح البسملة، التوجيه التحية العرض موضوع الشكوى أو الطلب الأضرار أو المبررات والمؤهلات ما تريد من المسؤول أن يفعله. في الطلب (حدد ما ستفعله في المقابل). الاختتام الدعاء - اسم المرسل - عنوانه - التاريخ. بسم الله الرحمن الرحيم وزارة 113

الوحدة التدريبية الرابعة 3 كيف تكتب تقريرا ؟ التقارير في الأساس كتابة علمية تحتوي على معلومات وحقائق وإحصاءات، تعرض بأسلوب علمي يتحرى الكاتب فيه الصدق والموضوعية، وإنما تعد من الكتابة الوظيفية لأن معديها - غالبا - موظفون، وتستخدم الأغراض تطوير العمل وحل مشكلاته. ولذلك ينبغي لمعد التقرير أن يجمع كامل المعلومات والإحصاءات والحقائق والأسباب والنتائج المتعلقة بموضوعه، قبل أن يعد تقريره اجمع المعلومات اللازمة لإعداد تقرير عن ( مشكلة تأخر الطلاب الصباحي) في مدرستك؟ 114 أسباب التأخر الصباحي معلومات وإحصاءات التأخر الصياحي النتائج والأضرار الحلول والتوصيات وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

كفاية التواصل الكتابي خطط لكتابة تقريرك السابق مستعينا بالموجهات الآتية: الافتتاح: (عنوان + التوجيه + عرف بنفسك + أسباب كتابة التقرير + إجراءات الإعداد) المقدمة أهمية الطابور الصباحي - مشكلة التأخر الصباحي في المدارس عموما - حجم الظاهرة في مدرستك التاخر الصباحي الخاتمة اسرد ما توصلت إليه من حلول وتوصيات العرض اعرض ما توصلت إليه من معلومات وإحصاءات وأسباب ونتائج ابدأ في كتابة التقرير متقيدًا بالترتيب الصحيح ( الافتتاح - المقدمة - العرض - الخاتمة) 4 كتابة محاضر الجلسات تخيل أنك مقرر لجنة النشاط بالمدرسة، املأ النموذج الأتى، ثم دون استنتاجاتك في يوم . / بسم الله الرحمن الرحيم محضر اجتماع .... 14هـ، تم الاجتماع ...) و برئاسة وحضور ............. عضوًا، وغياب كل من: ونوقش في الاجتماع جدول الأعمال الآتي: -1 -3 -2 -4 وكانت أهم القرارات والتوصيات ما يأتي: -1 -2 -3 -2 .............-1. توقيع الأعضاء الرئيس المقرر: الأعضاء: الاستنتاجات يجيب المحضر عن الأسئلة الآتية: 1 من؟ وزارة 115

الوحدة التدريبية الرابعة كتابة الخطب المحفلية تبدأ المناسبات الكبيرة وتختتم بحفلات ،خطابية، يلقي فيها المسؤولون والمشاركون كلمات (افتتاحية ختامية) تتضمن موضوع المناسبة، أهدافها، وأعمالها ونتائجها. إنك تشاهد مثل هذا الحدث كثيرا، وربما أتيحت لك الفرصة للمشاركة في بعض المناسبات مستقبلا، فكيف تبني خطبتك؟ اتأمل العناصر الفنية للخطب المحفلية، وخطوات كتابتها، وناقشها مع زملائك. الخطب المحفلية عناصرها المحتويات الأساسية لكل عنصر من عناصرها التوجيه تسمية رعاة الحفل مرتبين بحسب درجاتهم مقدمة الوظيفية والترحيب بهم. خطب الافتتاح عرض خاتمة خطوات كتابتها التعريف بموضوع الحفل. بيان أسباب إقامة الحفل وأهدافه. بيان الأعمال والفعاليات التي ستقام أثناء الحفل. بيان النتائج المرتقبة من إقامة الحفل. كلمة شكر للقائمين على تجهيزات الحفل. تمني التوفيق للحفل + تحية ختامية. -1- جمع المعلومات، تعرف على: رعاة الحفل وألقابهم ودرجاتهم الوظيفية، ورتبهم بناء على ذلك. موضوع الحفل أو المؤتمر. أسباب إقامة الحفل أو المؤتمر. الأهداف التي يريد تحقيقها. فعاليات الحفل وجدول أعماله التوجيه: تسمية رعاة الحفل مرتبين بحسب درجاتهم - - ارسم مخططًا للخطبة يجيب عن مقدمة الوظيفية والترحيب بهم الأسئلة من؟ ماذا؟ لماذا ؟ كيف؟ 3- الكتابة الأولية ركز اهتمامك على: تعريف موجز بموضوع الحفل ودواعيه وأهدافه : تغطية جميع عناصر الخطبة. بيان تفصيلي بما تم خلال الحفل من فعاليات بيان النتائج والتوصيات التي توصل إليها دقة العبارة ووضوحها. 4 نقح الألفاظ، بناء الجمل أساليب التأثير 5- تدرب على الإلقاء. عرض خطب الاختتام الحفل. 116 خاتمة كلمة شكر لرعاة الحفل والمشاركين فيه والقائمين على تجهيزاته. تحية ختامية. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

كفاية التواصل الكتابي خطط لخطبة محفلية لإحدى المناسبات الآتية: اختتام النشاط المدرسي - مجلس الآباء والمعلمين. تكريم الفائزين بمسابقة حفظ القرآن الكريم - مناسبة اليوم الوطني - اختتام فعاليات أسبوع (القراءة للجميع) أو أي مناسبة أخرى : ماذا ؟ (الموضوع) من؟ (الحضور) لماذا ؟ (الأسباب والأهداف) كيف؟ (أسلوب العرض) اكتب خطبتك كما خططت لها، مستوفيا عناصرها، وتدرب على إلقائها، ثم أسمعها زملاءك. (نشاط منزلي) تذكر أن زملاءك سيقومون أداءك بحسب البطاقة التقويمية الآتية: بطاقة تقويم خطبة ( استمع لأداء زملائك، ضع درجة من (5) لكل منهم تحت كل مهارة مما يأتي اجمع الدرجات وحدد الفائز) الاسم استيفاء عناصر صحة اللغة جودة أسلوب العرض الجرأة والطلاقة الخطبة وعلامة الضبط الدرجة النهائية وزارة 117

الوحدة التدريبية الرابعة 6 العروض التسويقية التجار بحاجة إلى المهارة في تسويق بضائعهم ومنتجاتهم. المدربون والعلماء والمفكرون والأطباء والمهندسون بحاجة إلى ترويج أفكارهم ومهاراتهم. الباحثون عن الوظائف بحاجة إلى المهارة في عرض قدراتهم ومهاراتهم ومؤهلاتهم. إننا جميعًا نبحث عن الكسب المالي الكسب المعنوي التقدير التأثير الإقناع .... ووسيلتنا إلى ذلك كله (اللغة) فاللغة نصف التجارة. اقرأ العرض التسويقي الآتي، ولاحظ المهارة في استخدام اللغة المؤثرة خدمات أخرى تقدم الهيئة العامة للإحصاء منصة الإحصاء التفاعلي التي توفر احتياجات القطاعين العام والخاص، والمختصين والباحثين والأكاديميين والطلاب، ومتخذي القرار، وذلك من خلال العديد من المميزات المتقدمة التي تساعد في الألفاظ الوصفية المؤثرة منصة الإحصاء التفاعلي - احتياجات - توسيع دائرة المستفيدين: إنجاز عدد من المهام منها: . إجراء الدراسات والتحليلات. . المقارنات المحلية والإقليمية وغيرها من المهام. الفائدة : إنجاز عدد من المهام. المختصين والباحثين لاحظ الألفاظ المنتقاة لعرض المقعد) في الصورة الآتية. حاول أن تحاكيها بألفاظ مؤثرة وجاذبة لعرض البضائع الأخرى: مقعد أرضي مقعد فخم صغير ومريح 118 75 ريالا وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

كيف تقدم عرضًا ناجحا؟ كفاية التواصل الكتابي اتأمل النموذج الأتي، وناقش محتواه مع زملائك إثارة الانتباه الحاجة العرض الإقناع قلة هم الناس القادرون على الاتصال المؤثر، وأقل منهم أولئك القادرون لفت انتباه المتلقي على مواجهة الجمهور بثبات وطلاقة. ألا تحلم أن تكون واحدا من هؤلاء؟ وتشويقه إلى الموضوع إنك حتما تريد أن تكون مميزا. أليس كذلك؟ إشعار المتلقي بالمشكلة أنت إذا بحاجة إلى اكتساب مهارات الإلقاء والتواصل الإبداعي. إنها المهارات التي تجعلك مميزا ومختلفا عن الآخرين. وحاجته إلى الحل عرض ما يريد المتحدث نحن - في معهد التواصل الإبداعي - نقدم لك الحل، ونضمن لك التميز، بأقل الأسعار، قيمة زهيدة في مقابل خدمة عظيمة. تسويقه لدينا أفضل المدربين الخبراء المشهود لهم بالنجاح. كل أولئك تمثيل وتوضيح إيجابيات الذين دربناهم تحولوا إلى أشخاص بارعين في التواصل والإلقاء الفعل الحل وفوائده لقد حققوا نجاحات عظيمة في أيام معدودة. دفع المتلقي إلى اتخاذ فعل لا تضيع فرصتك في النجاح. التحق ببرنامجنا التدريبي فورا واضمن النجاح. لتبني الحل وتطبيقه (نموذج آلن مونر، كما ورد في حبيب (1998 وزارة 119

الوحدة التدريبية الرابعة و الإعلان الدعائي نوع من العروض التسويقية، يتميز بالإيجاز والإثارة وجمال الإخراج. لاحظ الإعلان الآتي، إنه نشاط نفذه طلاب الصف الثاني الثانوي، هل يمكنك أن تحاكيه، أو تعيد تصميمه ليكون أكثر إثارة وجاذبية؟ أخي الطالب يدعوك طلاب الصف الثاني الثانوي إلى حفل الإبداع حيث التميز والإمتاع موعدنا الأربعاء 2/22 التاسعة صباحا من فقراتنا ..... الخيمة الشتوية، ركن القهوة، اشتراك الرسام المبهر معنا، ركن الإبداع 10 جرب قدرتك على الدعاية. تخيل أنك ستجني أرباحًا كبيرة إذا تمكنت من بيع كمية كبيرة من هذا النوع من السيارات نشاط منزلي) ألفاظ مؤثرة : أمان على أصعب الطرقات - شكل بديع جذاب 120 تشبيهات / استعارات قصة لأحد المشترين أقوال المشاهير المشترين. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

كفاية التواصل الكتابي 10 أسهمت وسائل الإعلام المختلفة التلفاز الإذاعة الصحف والمجلات - الإنترنت...) في رفع درجة الوعي لدى المواطن العربي، وقربت بين أبناء الأوطان العربية، وأشركت بعضهم في هموم بعض وقلصت الفوارق بين اللهجات المحلية واللغة الفصحى، إلى غير ذلك من الفوائد والإسهامات الإيجابية التي تند عن الحصر، لكنها مع ذلك كله لا تخلو من سلبيات كبيرة، وأخطار فادحة على مستوى الأخلاق والعادات والقيم الدينية والاجتماعية. اعقد - مع زملائك في الفصل - مؤتمرًا علميًا يناقش قضايا الإعلام ( ما له وما عليه)، قوموا بالآتي: توزيع الأدوار، بحسب الجدول المرفق. تحديد موعد انعقاد المؤتمر مع تحديد موعد نهائي لتسليم أوراق العمل. ا تنفيذ كافة أعمال المؤتمر مع قراءة أوراق العمل، ومناقشتها، ثم قراءة التقرير النهائي. توزيع الأدوار العمل المطلوب عنوان الورقة القائمون بالعمل أسماء الزملاء المكلفين: أوراق العمل عنوان الورقة أسماء الزملاء المكلفين: المقدمة عنوان الورقة أسماء الزملاء المكلفين كلمة الافتتاح اسم الزميل المكلف الحفل الخطابي الكلمة الختامية اسم الزميل المكلف أسماء الزملاء المكلفين: تقرير بمجريات المؤتمر مع كتابة التقرير ملخص لأوراق العمل والنتائج والتوصيات التي توصل إليها تصميم إعلانات دعائية الحملة الدعائية للمؤتمر، وتعليقها في ساحات المدرسة كتابة رسائل دعوة إلى عدد من العلاقات العامة الإداريين والمعلمين لحضور المؤتمر أسماء الزملاء المكلفين أسماء الزملاء المكلفين: وزارة 121