الهمزة في وسط الكلمة وآخرها - اللغة العربية 1-2 - أول ثانوي

www.icm.edu.sa الهمزة في وسط الكلمة وآخرها منظم تمهيدي الكفاية الإملائية أقوى الحركات الكسرة، ثم الضمة ثم الفتحة، ويليها السكون السكون أضعف من أخف الحركات وهي الفتحة الكسرة تشبه الياء، والضمة تشبه الواو والفتحة تشبه الألف، والسكون ليس له شبيه. تؤثر حركة الهمزة وحركة ما قبلها في صورتها الكتابية صنف الكلمات الآتية بحسب الجدول اللاحق رأس - مؤمن - يكافئ - يتأخر - شاطئ - صحراءه - دفء - مؤرخ - سأل - تكافؤ - مخطئان - فجأة - يؤدب - قرأ - صائم - ظما - مسألة - بئر - قراءة - شؤون - وضوء - هدوء - دنيئة - تساءل. < 3 2 مجموعة (أ) مجموعة (ب) وزارة التعليم M275 Education 20 445

الوحدة التدريبية الثانية 276 الاستنتاجات والملحوظات أولا : ما المعيار الذي صنفت بناء عليه الكلمات إلى مجموعتين (أ) و (ب)؟ ثانيا : ما المعيار الذي صنفت بناء عليه المجموعة الواحدة إلى (4/3/2/1)؟ ثالثًا: عد إلى جدول التصنيف واضبط الهمزة المتوسطة والحرف الذي قبلها، واضبط فقط الحرف السابق للهمزة المتطرفة. رابعا: حالات كتابة الهمزة المتوسطة والمتطرفة على كل من: الموضع الألف الواو الياء السطر الهمزة المتوسطة الهمزة المتطرفة خامسًا: هات - من عندك - أمثلة إضافية متنوعة على الهمزة المتوسطة والمتطرفة. ...... وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

الكفاية الإملائية 1 أكمل الجدول الآتي: الآيات نشاطات التعلم لكَيْلَا تَأْسَوْا عَلَى مَا فَاتَكُمْ (1) مَا كَذَبَ الْفُؤَادُ مَا رَأَى (2) وَلَا تَنكِحُوا الْمُشْرِكَتِ حَتَّى يُؤْمِنَ ) (3) إنَّ أَجَلَ اللَّهِ إِذَا جَاءَ لَا يُؤْخَرُ (4) إِنَّ الْحَسَنَتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ (5) فَالِمُونَ مِنْهَا الْبُطُونَ ) (6) قد حنَكَ بِشَايَةٍ مِّن رَّبِّكَ ) (7) حركة حركة ما الهمزة قبلها الحركة الأقوى الحركة الأقوى تشبه حرف 2 وضح لم كتبت الهمزة المتوسطة والمتطرفة في الكلمات الآتية بهذه الصورة الكلمة السبب مطفئ هيأة قائمون عبء تفاءل تعبئة لجأ دناءة رؤوس صفراء ضوؤه جَرُو (2) سورة النجم الآية : 11 (4) سورة نوح الآية: 4. (6) سورة الواقعة الآية: 53. (1) سورة الحديد الآية: 23 (3) سورة البقرة الآية : 221 (5) سورة هود الآية: 114. (7) سورة طه الآية: 47. وزارة التعليم 277 Education 20 445

الوحدة التدريبية الثانية بحسب ميزان القوى بين حركة الهمزة وحركة ما قبلها (الحركات الثلاث والسكون وضح بمعادلات رياضية عدد الحالات التي يمكن أن تكتب فيها الهمزة المتوسطة على الياء، وعلى الواو، وعلى الألف. 278 تكتب الهمزة المتوسطة على السطر، وذلك حين تسبقها الألف، مثل: انتبه عندما تكتب لوحدك كلمات تتوسطها ،همزة، فإن هذا يتطلب منك - أحيانًا - معرفة بالقواعد النحوية (الرفع | النصب الجر) لتحديد الرسم الصحيح للهمزة المتوسطة التي أصلها همزة متطرفة مثل صحراء دواء، عواء. انظر: (المريض دواؤه مفيد - أخذتُ دواءه - شربت من دوائه. 4 ضع الهمزة المتوسطة على الحرف المناسب في الفراغات الآتية: إن ما ... نا عذب - إن الذئب عوا ... ه مخيف - يصدق علما ... نا في الحديث - ذهبت إلى صحرا.... هم. أسعد الله مسا ....ك. حان وقت لقا .... نا بالمدير - كان غذا .... نا التمر اعتنوا بالكتاب اعتنا .... كم بصحتكم. اقرأ تكتب الهمزة مدة فوق الألف (1) إذا لحقتها ألف وكانت هي على السطر أو على ألف، مثل: (جزان قرآن منشآت). الأصل: (جزءان قرءان منشأات) أما إذا كانت الهمزة على السطر وقبلها ألف وبعدها ألف، فلا تكتب مدة مثل قراءات أكمل: الكلمة الهمزة في حالة المد الأصل ملجأ ملجان ملجا ان مكافأات مارب ماارب شيآن خطأ وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

6 عد إلى مرجعك الإملائي، واستكمل منه المعلومات الآتية: (منزلي) عند تنوين الهمزة في آخر الكلمة تنوين نصب يكون الرسمها ثلاث حالات أعد كتابة الجمل الآتية بعد تنوين ما بين القوسين تنوين نصب: تكافأ خالد وسعيد (تكافؤ) واضحًا. مازال محمود (كفء). عبدالله أكثر (أبناء) من خالد. 8 علق على الصورة الآتية بعدد من الجمل المحتوية على كلمات مهموزة. الكفاية الإملائية وزارة التعليم M279 Education 20 445

الوحدة التدريبية الثانية 9) صحح الأخطاء الآتية، مع ذكر السبب 280 الخطأ امره المرؤوة سوا يبدء جزءين شتون يستهزؤ دعاءا يقرأون تعباة السبب الصواب 10 أعط تشبيها يمثل قوة الحركات المؤثرة في رسم الهمزة وحالة التنازع بينها 11) حاول أن تجد سببًا يجعل حركة الهمزة المتطرفة لا تؤثر في رسمها، بل تتأثر فقط بحركة ما قبلها : 12) العب شفهياً مع زميلك لعبة ( الهمزة المتنقلة ). أعط كلمة تحتوي على همزة متوسطة أو متطرفة، واطلب منه أن يعدل صيغة الكلمة ليتغير وضع الهمزة. مثال: (سال) (سؤال مسائل مساءلة). وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

الكفاية الإملانية 13) تخيل أنك ( الهمزة)، حرف ليس له صورة ثابتة، بل تتنازعه القوى من حوله صور معاناتك، وقدم اعتراضاتك: (14) أصلح الأخطاء العشرة في رسم الهمزة: دخل غلام بيته فتبعه قطّ، فنظر إليه واذا هو كسير جريح، يمؤ ألماً ، فقرر الغلام أن يطببه ويعتني به، ولما أهوى إليه لياخذه، عدا القط هربًا، حتى كسر بعض ما في الغرفة من الأدوات، فإغتاظ الغلام وأسرع حتى لحق بالقط وامسكه. ثم أتصل بوالده ليخبره القصة، فقال له والده هل هو مكسور اليد فقط ؟ قال الغلام بل أيضًا عينه مفقؤة! قال الوالد : اطعمه الآن وإذا عُدتُ إلى البيت فسنأخذه أنا واياك إلى طبيب بيطري ليعتني به وينقذه من هذا الشقا. 15) صل حروف الكلمات الآتية، واكتب الهمزة بالصورة الصحيحة 4. بادء 2. ي بْدَءُون 6. سَمَاء وزارة التعليم M281 Education 20 445

الوحدة التدريبية الثانية 16 اطلع على كتابات زملائك، وأجر معهم بعض المناقشات لتتعرف على مدى معرفتهم بقواعد رسم الهمزة، في أول الكلمة، ووسطها، وآخرها. موقع الهمزات التي يكثر خطؤهم في كتابتها أول) الكلمة وسطها . آخرها). لخص ما توصلت إليه بطريقتك. (جدول / رسم بياني / فقرة كتابية...). 282 ضع خطة لتدريب غير المتقنين لكتابة الهمزات ليتمكنوا من كتابتها بشكل صحيح. حدد نسبة إتقانك لرسم الهمزات: في أول الكلمة * في وسط الكلمة في آخر الكلمة (% ) (% ) (% ) وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

اختبار بنائي أولا : وضح لم كتبت الهمزة المتوسطة والمتطرفة بهذه الصورة في الجمل الآتية: الجملة الشاطئ جميل استحق المخالف جزاءين لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد حرم الإسلام الواد العامل رجل كفء المخبآن آمنان اهتموا بالبيئة أحسن الوضوء لا يجرؤ العدو على قتالنا استمعت إلى النبأ ثانيا : أعد كتابة الجمل الآتية بعد تنوين ما بين الأقواس تنوين نصب. يرجع خالد (مساء) إلى بيته. أعطاني حسن (شيء ) من الحلوى لعل ) نبأ ) يصلني. أقبل تركي (مهنئ) زملاءه. ثالثا: اكتب ما سيملي عليك المعلم السبب الكفاية الإملائية وزارة التعليم 283 Education 20 445