النشاطات التمهيدية - اللغة العربية 1 - أول ثانوي
القسم الأول
الوحدة التدريبية الأولى: الجملة الأساسية
الوحدة التدريبية الثانية: تنظيم المكتوب
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة المركزة للاستذكار
الوحدة التدريبية الرابعة: مهارات الكتابة
الوحدة التدريبية الخامسة: الاستماع
القسم الثاني
الوحدة التدريبية الأولى: متممات الجملة
الوحدة التدريبية الثانية: كتابة الهمزة
الوحدة التدريبية الثالثة: قراءة النصوص الأدبية
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة الأدبية
الوحدة التدريبية الخامسة: الذكاء التواصلي
تختلف الكتابة الأدبية عن الكتابة العلمية حاول أن تظهر أبرز الفروق بينهما في الموازنة بين النصين
حدد نوع الأسلوب البلاغي في الآيات الكريمة الاَتية قال تعالى(يوم يكون الناس كالفراش المبثوث)
تسمح اللغة العربية استخدام أكثر من كلمة للتعبير عن المعنى الواحد
جرب قدرتك على إكمال الجمل الآتية بكلمات تناسب سياقها
حاول أن تستقصي الإيحاءات والظلال التي تبعثها في ذهنك الألفاض الاَتية
حاول أن تكتب عبارة تتضمن قدراً كبيراً من الألفاظ الموحية
حاول أن تستقصي الألفاط أو العبارات التي تستدعيها الموضوعات الاَتية (القصر_البستان_الحريق_السيارة)
الخيال هو أساس العمل الأدبي
يمكن تشبيه الشيء الواحد ببدائل كثيرة
تخيل أنك (أحد الجسور) في شارع من الشوارع المزدحمة صف أحاسيسك وشعورك
ما الأشياء التي ستصفها لزملائك بعد خروجك من أحد البساتين
ما الجوانب التي ستصفها في صديقك لو طلب منك وصفه
اذكر على شكل نقاط - أهم الأحداث التي تستحق التدوين مما عاصرته في مدرستك
ارسم خريطة معرفية توضح فيها عناصر القصة والمذكرات
عبر عن كل غرض مما يأتي باستخدام الأسلوب المطلوب منك
صف مشهد شروق الشمس في قرية معتمدا على هذه العناصر
علق على المذكرة الآتية
قضيت وأفراد أسرتك ساعات جميلة في رحلة برية ممتعة أرو هذه الحادثة بأسلوبك الأدبي المؤثر
