مشروع تقويم الوحدة - المهارات الحياتية - ثالث ثانوي

مشروع تقويم الوحدة عنوان المشروع: أكتشف العالم أهداف المشروع: . اكتساب مهارات التعلم الذاتي المستمر. . تنمية مهارات العمل الجماعي . تبادل الأفكار والمشاركة بين أعضاء المجموعات • تطبيق مهارات البحث وجمع المعلومات وتفسيرها وتحليلها وتقويمها. . تعزيز مهارات التقنية في البحث عن مصادر المعلومات. فكرة المشروع تنفيذ رحلات معرفية لدول العالم بحيث يقسم الطلاب إلى مجموعات، ويتاح لهم فرصة اختيار إحدى دول العالم، التي يرغبون زيارتها، وتكليفهم بإعداد عرض تقديمي، واستعراضه أمام المجموعات بحيث يوثق العرض ما أنجزته المجموعة من خلال الآتي: 1 توضيح أسباب اختيار الدولة المرغوب زيارتها من قبل المجموعة. 2. القوانين والأنظمة ونوع الحكم في تلك الدولة، وفي ضوء المعلومات الصادرة من سفارة المملكة العربية السعودية. 3 أشهر المعالم الوطنية ورموزها كالعلم الرسمي للدولة وشعاراتها. 4. الديانة والعملة المالية واللغة مع ذكر أبرز الكلمات التي يحتاجها السائح عند الوصول للمطار. 5 الزي الرسمي للسكان، وأشهر الأطعمة الشعبية لديهم. 6. المشروعات الوطنية الرائدة في الدولة. 7 أفضل برامج الدولة في الترفيه والسياحة. . انفوجرافيك يلخص أبرز النصائح التي تقدمها المجموعة للسائح. المحلات الصيفيه على المزيد Wehouat 96 المقدمة المهام العلميات والإجراءات المصادر التقييم الحائمة والنتائج Introduction Tasks Procedures Resources Evaluating Conclusions وزارة التعليم 2023 1445

ضوابط المشروع: 1 المقدمة: أن تكون الرحلة المعرفية شيقة تتوافق مع ميول الطلاب ورغباتهم. طرح الأفكار بوضوح. . تحديد الأهداف المعرفية والأدائية 2 المهام . تحديد الأدوار الأساسية والفرعية لطلاب الرحلة. . تركز المهمة على أنشطة البحث والتقصي مثل التصميم / المونتاج / الحواز.. الخ تنوع أدوار الطلاب في تنفيذ المهام. 3. العمليات الإجراءات: تحديد العمليات الخاصة بالمهام من أجل تنفيذها من خلال ربط كل مهمة بمصادرها واختلاف أنواعها. 4. المصادر: حماية حقوق الملكية الفكرية بربط كل مهمة بمصادرها، وذلك بالرجوع إلى المراجع المتخصصة. 5 التقييم . تقويم أعضاء المجموعة بعضهم بعضا في الرحلة المختارة. تقويم الطالب لذاته. . الخاتمة والنتائج: • العرض التقني لما تم إنجازه من قبل أعضاء المجموعة في الحصة الدراسية تحت إشراف معلم المادة • تحديد الإيجابيات التي أسهمت في الإثراء المعرفي والاجتماعي لكل عضو من أعضاء المجموعة. . تحديد الصعوبات التي واجهت المجموعة مع إيضاح سبل معالجتها. . إعداد تقرير المشروع النهائي (عرض تقديمي ) لكل مجموعة من مجموعات الصف. وزارة التعليم 217.975