التبليط - الرياضيات 3 - أول متوسط

۸۰ رابط الدرس الرقمي توسع ^-^ فكرة الدرس أكون تبليطا . معمل الهندسة التبليط في هذا المعمل، سوف تكون نماذج تبليط نشاط الحمود اكسير www ارسم مربعًا على بطاقة، ثم ارسم مثلثا، وشبه منحرف داخله كما في الشكل. قص المثلث، واسحبه في اتجاه الجانب الأيمن، وقص شبه المنحرف واسحبه من الأسفل في اتجاه أعلى المربع. الصق الأشكال معا لتشكيل نمط. الفصل ٠٨ الهندسة المضلعات الحضور 1 اعمل نسخا لهذا النمط على بطاقات لتكون تبليطا كما في الشكل أدناه. تحقق من فهمك . كون تبليطا باستعمال كل نمط فيما يأتي: (i حلل النتائج ~ ج) صنم نموذج تبليط، وصفه. حمن الأشكال المتطابقة لها أضلاع متناظرة متساوية في الطول، وزوايا متناظرة لها القياس نفسه. وضح كيف تستعمل الأشكال المتطابقة في تكوين تبليط allia التعليم

الفصل اختبار الفصل سم كلا من الزاويتين الآتيتين بأربع طرائق، ثم صنفها إلى جبر أوجد القياس المجهول في كل مثلث مما يأتي: زاوية حادة أو منفرجة أو قائمة ٢٣,٥ ، س ١٠٩,٥٠ جير تقبل الأعداد التي أحادها ٥ أو صفر القسمة على ٥ دون باق. هل تقبل الأعداد ٢٥ ، ٨٩٣، ٦٩٠ صنف كل زوج من الزوايا الآتية إلى متكاملة، أو متتامة، القسمة على ٥ دون باقي ؟ استعمل طريقة التبرير أو غير ذلك: هندسة صنف زوج الزوايا المجاور إلى متقابلة بالرأس أو متجاورة، أو غير ذلك. اختيار من متعدد يبين الجدول الآتي نتائج مسح، يراد تمثيلها بالقطاعات الدائرية، أي الجمل الآتية غير صحيحة بخصوص التمثيل ؟ الكفت المعضل الكاف كمكة الفواكه كمكة الزبيب كعكة الفرقة الكمكة المعادية A 3 WA ۳۲ المنطقي. جبر أوجد قيمة س في الشكلين الرباعيين الآتيين: PA فنون تم تكبير رسم بحيث يصبح طوله ٣٥ سم، وعرضه ٢٥ سم ، فإذا كان طوله الأصلي ٣٠ سم، فما عرضه الأصلي ؟ هندسة ، هل يمكن استعمال شكل سباعي منتظم مجموع قیاسات روایاه ۹۰۰ في عملية التبليط ؟ (1) اختار ۱۲٪ من الطلاب تقريبا كعكة الفواكه. ب) قياس زاوية القطاع الذي يمثل كعكة الفواكه ٠٤٣. اختيار من متعدد: أي الأشكال الرباعية الآتية جـ) زاوينا قطاع كعكة القرفة، وقطاع الكمكة العادية ليس فيه أضلاع متقابلة ومتطابقة؟ متنامتان 1) متوازي الأضلاع جـ) المربع د) يفضل الطلاب الكعكة العادية أكثر من أي نوع آخر. ب) شبه المنحرف ول المستطيل ::: iliaه التعليم الفصل : اختبار الفصل ١٨٨

۸۲ الاختبار التراكمي (۸) القوا اختر الإجابة الصحيحة اختيار من متعدد وفقا للشكل أدناه أي زاويتين مما يأتي متامتين ؟ يبين الجدول أدناه جميع النواتج الممكنة عند رمي قطعتي نقد معا؟ القطعة الأولي القطعة الثانية شعار شعار شعار كتابة كتابة اشتعاد كتابة كتابة ف ص کے رجس کے ت ص ل ب) کے ہیں صرت ، کے ت ص ل ج کے رض س ، کے سن صف د) کے س صت ، کے ف ص ل قسم مربع إلى 9 مربعات متطابقة. أي الطرائق الآتية يمكنك استعمالها؛ لإيجاد مساحة المربع الكبير بمعرفة مساحة أحد المربعات الصغيرة؟ (1) ضرب مساحة المربع الكبير في العدد 4 . ب إضافة العدد 9 إلى مساحة واحد من المربعات الصغيرة. جـ) ضرب مساحة واحد من المربعات الصغيرة في العددة . د) إضافة مساحة المربع الكبير إلى مجموع مساحات المربعات الصغيرة التي عددها 9. أي الجمل الآتية يجب أن تكون صحيحة ؟ (1) احتمال ظهور الناتج نفسه على كل من القطعتين يساوي ب احتمال ظهور كتابة واحدة على الأقل أكبر من احتمال ظهور شعارين. ج) احتمال ظهور كتابة واحدة فقط هو ؟ . د احتمال ظهور كتابة واحدة على الأقل أصغر من احتمال ظهور الكتابة على القطعتين. مع عبدالمجيد ٨٥٨,٦ ريالا. إذا قرر أن يتبرع بما قيمته ٢٥٪ من المبلغ الموجود معه، فأي مما يأتي يمثل المبلغ الذي سيتبرع به ؟ ٨٣٣,٦٠ ريالا ب) ٦٤٣,٩٥ ريالا جـ) ٢٤١,٦٥ ريالا د) ٢١٤٠٦٥ ريالا الفصل ۸ الهندسة المضلعات alla التعليم

ما قياس الزاوية ١ في الشكل أدناه ۱۵ ب ۲۵ أو جدق ك أ في الشكل الرباعي أب جد، إذا كان ق کے ب = ۱۱۱ ، وكان ق کے ج = ق ح د = ۴۹۹۰ ج) ١٠٠ °1.0 (a المقم ٣ الإجابة المطولة أجب عن السؤال الآتي، موضحًا خطوات الحل : استعمل المثلث المرسوم أدناه للإجابة عن الأسئلة حسبت جميلة كلا من المتوسط والوسيط المجموعة القيم ۱۱ ، ۱۷ ، ۱۷ . إذا أضيفت قيمة رابعة لهذه المجموعة وكانت هذه القيمة ٢٥ ، فأي الجمل الآتية تكون صحيحة ؟ 1) يزداد المتوسط ب) ينقص المتوسط جـ) يزداد الوسيط د) ينقص الوسيط ما عدد النواتج عند رمي : قطعة نقد ٥ مرات ؟ ب) ۱۰ ج) ۲۵ د ۳۲ التالية : i) صنف الزاوية س. (ب) صنف الزاوية ص. جـ) صنف المثلث من صنع من حيث الزوايا والأضلاع د) إذا كان ق کے ص مطابقا لقياس الزاوية ع، فما قياس الزاوية ع؟ وضح إجابتك أتدرب الم ٢ الاجابة القصيرة أجب عن السؤالين الآتيين: من خلال الإجابة عن الأسئلة حتى أعزز ما تعلمته من مفاهيم وما اكتسبته من مهارات. ما العدد الذي يساوي ١٤٪ من ١٥٠؟ انا طالب معد للحياة، ومنافس عالميا. هل تحتاج إلى مساعدة إضافية ؟ فراجع الدرس ...... N ٧-١ D-A 1-A نهارة مسابقة 9 - V 1 0 مهارة سابقة t-v سابقة Tamu الفصل : الاختبار التراكمي (۸) ۸۳)