استراتيجية حل المسألة تحديد معقولية الإجابة - الرياضيات 2 - أول متوسط
الفصل4: النسبة والتناسب
الفصل5: تطبيقات النسبة المئوية
الفصل6: الإحصاء
نشاط الفصل4: النسبة والتناسب
نشاط الفصل5: تطبيقات النسبة المئوية
- تقنية وتعليم 00:15
00:16
83
٥-٣ استراتيجية حل المسألة فكرة الدرس : أحل المسائل باستعمال استراتيجية تحديد معقولية الإجابة حدد معقولية الإجابة : عامر: تم دهن %٢٥٪ من غرفتي خلال ۲۸ دقيقة. وأعتقد أن دهان غرفتي كاملا سيحتاج إلى ٣ ساعات على وجه التقريب. مهمتك: حدد ما إذا كان منطقيًّا أن ينتهي الدَّهَّانُ من دهن غرفة عامر في ٣ ساعات. افهم تم دهان ٢٥٪ من الغرفة خلال ۲۸ دقيقة، ويعتقد عامر أن دهان الغرفة كاملة سيستغرق 3 ساعات. بما أن ٢٥%، أي لا الغرفة قد تم دهانها خلال ٣٠ دقيقة تقريبا، فإنَّ استعمال نموذج يقسم ١٠٠% إلى أقسام متساوية يمثل كل منها ۲۵% يؤدي إلى حل المسألة. خَطّط قرب ۲۸ دقيقة إلى ٣٠ دقيقة. حل ٪٢٥ ٪٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ تحقق ٣٠ دقيقة ۳۰ دقيقة × 4 = ١٢٠ دقيقة ۱۲۰ دقيقة - ساعتين ٣٠ دقيقة ٣٠ دقيقة ٣٠ دقيقة ٣٠ دقيقة لهذا فإن تقدير عامر بأن الدهان سيحتاج إلى ٣ ساعات غير مناسب. والتقدير الأفضل هو ساعتان. 30 دقيقة تساوي - ساعة بما أنّ ا × ٤ x = ٢ ، فإن الإجابة المعقولة هي ساعتان. حلل الاستراتيجية اذكر استراتيجية أخرى لحل المسألة يمكن استعمالها لتحدد معقولية الإجابة. مسألتين، بحيث تكون إجابة إحداهما معقولة، والأخرى غير معقولة. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الدرس ٥-٣ : استراتيجية حل المسألة ال٧١ y of Educatio 2024-1446
حدد ما إذا كان منطقيا أن ينتهي الدهان من دهن غرفة عامر في 3 ساعات
حلل الاستراتيجية أخرى لحل المسالة يمكن استعمالها لتحدد معقولية الإجابة
استراتيجية حل المسألة (تحديد معقولية الإجابة)
۷۲ مسائل متنوعة استعمل استراتيجية تحديد معقولية الإجابة لحل المسائل استعمل الاستراتيجية المناسبة لحل المسائل (۷ - ۱۱): (7-1) ادخار : يوفّر أحمد ١١ ريالا شهريا. ما التقدير 1.. المنطقي للمبلغ الذي سيوفّره بعد سنة؟ حوالي ريال، أو ١٢٠ ريالا، أو ١٦٠ ريالا؟ وضح إجابتك. . من استراتيجيات حل المسألة : . التخمين والتحقق . البحث عن نمط . إنشاء قائمة منظمة . تحديد معقولية الإجابة . تعليم: عدد طلاب مدرسة ٤٢٣ طالبًا، يسكن تسوّق : يريد أحمد شراء قميص ثمنه الآن ٤١ ريالًا. ٥٧,٦ منهم على بعد لا يزيد عن ٥ كلم من المدرسة . أعطِ تقديرًا منطقيا لعدد الطلاب الذين يسكنون على بعد لا يزيد عن 5 كلم من المدرسة؟ وضح إجابتك . حلل البيانات يمثّل الشكل : نسب ٤ أنواع من الأغذية المفضلة من خلال دراسة على ١٤٠ شخصا. ما التقدير المنطقي لعدد الأشخاص الذين لا يفضلون الخضار؟ ٦٠ ، أو ٧٠ ، أو ۸۰ شخصا. ٤٨ خضار أسماك ٢٤ لحوم % 10 طيور رياضة : يمارس ٦١٪ من طلاب مدرسة ثانوية نوعا من النشاط الرياضي أسبوعيا. إذا كان عدد طلاب المدرسة ۸۲۸ طالبًا، فهل يُقدر عدد الطلاب الذين يمارسون ذلك النشاط ۳۰۰ أو ٤٠٠ أو ٥٠٠؟ وضح إجابتك. ب ويُباع بعد التخفيضات بخصم نسبته ٢٥٪. فأي تقدير هو أفضل لثمن القميص بعد التخفيضات: ٢٥، أو ٣٠، أو ٣٥ ريالا؟ تكافل اجتماعي : أهدى سليم ما نسبته ٢٠٪ من مصروفه البالغ ٦٢,٥ ريالًا لصديقه، فما قيمة المبلغ الذي أهداه؟ مبيعات : باع مقصف المدرسة ٥١٠ علب حليب، ثمن كلّ منها ١,٥ ريال. إذا كانت حصة المدرسة ٢٥٪ من مبيعات المقصف، فهل حصلت على ١٧٥ ريالًا؟ قياس : ما عدد الأمتار المربعة اللازمة من السجاد لفـــرش كل من الصالتين الموضحة أبعادهما في الجدول؟ اشرح إجابتك. الصالة الأبعاد صالة أ ١٥ م في ١٨ م ١٨ م في ٢٠ م صالة ب ۱۸ نقود مع ليلى ۱۰ أوراق نقدية قيمتها ٨٥ ريالا، ما فئات هذه الأوراق النقدية. الفصل ٥ : تطبيقات النسبة المئوية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
يوفر أحمد 11 ريالا شهريا ما التقدير المنطقي للمبلغ الذي سيوفره بعد سنه حوالي 100ريال أو 120 ريالا أو 160 ريالا وضح إجابتك
استعمل الاستراتيجية المناسبة لحل المسائل(7-11)
يريد أحمد شراء قميص ثمنه الآن 41 ريالا ويباع بعد التخفيضات بخصم نسبته 25% فأي تقدير هو افضل لثمن القميص بعد التخفيضات
اهدى سليم ما نسبته 20% من مصروفه البالغ 62,5 ريالا لصديقه فما قيمة البلغ الذي أهداه
باع مقصف المدرسة 150 علب حليب ثمن كل منهما1,5ريالا إذا كانت حصة المدرسة 25%من مبيعات المقصف فهل حصلت على 175ريالا
ما عدد الأمتار المربعة اللازمة من السجاد لفرش كل من الصالتين الموضح أبعادهما في الجدول أشرح إجابتك
مع ليلى 10 أوراق نقدية قيمتها 85 ريالا ما فئات هذه الأوراق النقدية
يمارس 61 % من طلاب مدرسة ثانوية نوعا من النشاط الرياضي أسبوعيا إذا كان عدد طلاب المدرسة 828 طالبا فهل يقدر عدد الطلاب الذين يمارسون ذلك النشاط ب 300 أو 400أو 500 وضح إجابتك
يمثل الشكل نسب 4 أنواع من الأغذية المفضلة من خلال دراسة 140 شخصا ما التقدير المنطقي لعدد الأشخاص الذين لا يفضلون الخضار60 أو 70 أو 80 شخصا
عدد طلاب مدرسة 423 طالبا يسكن 57,6 %منهم على بعد لا يزيد عن5ىكلم من المدرسة أعط تقديرا منطقيا لعدد الطلاب الذين يسكنون على بعد لا يزيد عن5 كلم من المدرسة وضح إجابتك
الفصل اختبار منتصف الفصل الدروس من ١٥ إلى ٥-٣ أوجد كل عدد مما يأتي، وقربه إلى أقرب عُشر إذا لزم الأمر: (الدرس ٥-١) ١٧٪ من ٦٥٥ ٢٣٥٪ من ٨٢ ٧٥% من ١٦٠ ١٦٢٢٪ من ٥٥ اختيار من متعدد : يسجل لاعب كرة سلة حوالي ٧٥٪ من رمياته أهدافًا. إذا رمى ٤١ مرة، فكم هدفا سجل تقريبا ؟ (الدرس ٥-٢) جـ) ٢٥ أ ٣٥ ب) ۳۰ د) ۲۰ حلل التمثيلات البيانية : للسؤالين ١٣، ١٤ استعمل التمثيل البياني الآتي؛ الذي يبين نتائج دراسة مسحية اختيار من متعدد : لدى سوسن ۲۲۰ طابع أُجريت على ۲۰۰ طالب حول الأقراص المدمجة التي بريد ، ٤٥٪ منها طوابع للمملكة. ما عدد الطوابع يفضلونها: (الدرس ٥-٢) الأخرى؟ (الدرس ٥-١) أ) ۱۲۱ جـ) ۱۰۹ الأقراص المدمجة المفضلة الأقراص المدمجة ). 1 %9 ٢٥ ۳۲ ٥٠ %٤٦ 10 ( ب) ١١٦ قدر كلًا مما يأتي: (الدرس ٥-٢) ٢٠ من ۳۹۲ ٪۷۸ من ۱۱۲ ٥٢٥٪ من ٢٩٥ ٣٠٪ من ٤٢ ٪۷۹ من ۸۸ ٤١,٥٪ من ٢١٢ النسبة المئوية ما العدد التقريبي للطلاب الذين يفضلون الأقراص المدمجة من النوع د ؟ O ما العدد التقريبي للطلاب الذين يفضلون الأقراص المدمجة من النوع أ ؟ مزارع : عدد الأشجار في مزرعة ١٩٨ شجرة، ٥٩,٦٪ منها أشجار زيتون. أعطِ تقديرًا منطقيا لعدد أشجار الزيتون. (الدرس ٥-٣) الفصل ٥ : اختبار منتصف الفصل الت٧٣ y of Ed 2024-1446
أوجد كل عدد مما يأتي قربه إلى أقرب عشر إذا لزم الأمر17% من 655
يسجل لاعب كرة سلة حوالي 75 %من رمياته أهدافا إذا رمى 41مره فكم هدفا سجل تقريبا
لدى سوسن 220 طابع بريد 45% منها طوابع للمملكة ما عدد الطوابع الأخرى
قدر كل مما يلي 20% من 392
عدد الشجار في مزرعة 198 شجرة 59,6 % منها أشجار زيتون أعط تقديرا منطقيا لعدد أشجار الزيتون
للسؤالين 13 و 14استعمل التمثيل البياني الآتي الذي بين نتائج دراسة مسحية أجريت على 200 طالب حول الأقراص المدمجة التي يفضلونها
0
0
0
0
