لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
الرياضيات أدبي
الفصل الأول: مبرهنة ذات الحدين
1-4 التوافيق
التوافيق - الرياضيات أدبي - سادس اعدادي
الفصل الأول: مبرهنة ذات الحدين
1-1 طرائق العد
1-2 مضروب العدد
1-3 التباديل
1-4 التوافيق
1-5 مبرهنة ذات الحدين
الفصل الثاني: الغاية والاستمرارية
2-1 الجوار
2-2 غاية الدالة
2-3 غاية الدالة عندما x → a
2-4 غاية الدالة عندما x → a
2-5 بعض المبرهنات في الغايات
2-6 استمرارية الدالة عند نقطة
2-7 بعض المبرهنات في الاستمرارية
الفصل الثالث: الاشتقاق
3-1 المشتقة
3-2 التفسير الهندسي لمشتقة الدالة
3-3 بعض التطبيقات على المشتقة
3-4 قواعد المشتقة
3-5 التطبيقات الهندسية والفيزياوية للمشتقة
3-6 بعض تطبيقات المشتقة في الاقتصاد
3-7 النهاية العظمى والصغرى
التقعر والتحدب ونقاط الانقلاب
3-9 رسم الدوال
3-10 تطبيقات على النهايات العظمى والصغرى
الفصل الرابع: التكامل
4-1 عكس التفاضل
4-2 قواعد التكامل غير المحدد
4-3 بعض تطبيقات التكامل غير المحدد
4-4 التكامل المحدد
4-5 المساحة تحت المنحني
الفصل الأول: مبرهنة ذات الحدين
1-1 طرائق العد
1-2 مضروب العدد
1-3 التباديل
1-4 التوافيق
1-5 مبرهنة ذات الحدين
الفصل الثاني: الغاية والاستمرارية
2-1 الجوار
2-2 غاية الدالة
2-3 غاية الدالة عندما x → a
2-4 غاية الدالة عندما x → a
2-5 بعض المبرهنات في الغايات
2-6 استمرارية الدالة عند نقطة
2-7 بعض المبرهنات في الاستمرارية
الفصل الثالث: الاشتقاق
3-1 المشتقة
3-2 التفسير الهندسي لمشتقة الدالة
3-3 بعض التطبيقات على المشتقة
3-4 قواعد المشتقة
3-5 التطبيقات الهندسية والفيزياوية للمشتقة
3-6 بعض تطبيقات المشتقة في الاقتصاد
3-7 النهاية العظمى والصغرى
التقعر والتحدب ونقاط الانقلاب
3-9 رسم الدوال
3-10 تطبيقات على النهايات العظمى والصغرى
الفصل الرابع: التكامل
4-1 عكس التفاضل
4-2 قواعد التكامل غير المحدد
4-3 بعض تطبيقات التكامل غير المحدد
4-4 التكامل المحدد
4-5 المساحة تحت المنحني
كم مجموعة جزئية للمجموعة x مكونة من عنصرين
تعربف(2_1)
وقبل حل بعض الاسئلة يتوجب التاكد
احسب
يمكن الاستنتاج أن
يمكن الاستنتاج بصورة عامة
فبكم طريقة يمكن الاجابة
كم قطعة مستقيم يمكن تحديدها بنقطتين من مجموعة فيها 6 نقاط ولا توجد ثلاث على استقامة واحدة
جد قيمة n
بكم طريقة يمكن اختيار لجنة مكونه من 5 طالبات و7 طلاب من بين مجموعة مكونه من 8 طالبات و10 طلاب
بكم طريقة يمكن اجراء السحب
جد قيمة كلا من
جد قيمة n اذا كان
اي العبارات الاتية صائبة واي منها خاطئة
اختر الاجابة الصحيحة في كل مما ياتي
فبكم طريقة يمكن يمكن ان تكون اللجنة محتوية على مداسين اثنين فقط
صندوق يحتوي على 4 كرات حمراء و8 كرات بيضاء سحب ثلاث كرات معا جد عدد طرق سحب
فبكم طريقة يمكن الاجابة
اذا كان n عدد المجموعات الجزئية الثنائية التي يمكن تكوينها من مجموعة عدد عناصرها 6 فان n يساوي
عدد القطع المستقيمة التي يمكن ان تصل بين اي راسين من رؤوس مضلع سداسي يساوي
فان عدد الاعداد المكون رمزها من اربعه ارقام مختلفة من بين هذه الارقام هو
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة