خطة حل المسألة الاستدلال المنطقي - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي
الفصل الأول: القيمة المنزلية
الفصل الثاني: الجمع والطرح
الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
الفصل الرابع: الأنماط والجبر
نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية
نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح
نشاط الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
۲۷ ٤-٣ خطة حل المسألة: الاستدلالُ المنطقيُّ استعمل خطة الاستدلال المنطقي لحل المسائلِ التَّالِيَةِ: أكلت كلّ منْ: مهَا، وسعاد، والجوهرة نوعًا يسكن كلٌّ منَ الأصدقاء: علي، وصالح، واحدًا من التفاح، والمانجو، والموز. إذا أكلتْ وخالد في إحدى ثلاث مناطق من الرياض مها المانجو، ولم تأكل الجوهرة موزًا، فما نوع وهي الشمال والجنوب، والشرق. إذا كانَ الفاكهة التي أكلتها كلّ منهنَّ ؟ صالح يسكن في الجنوب، وخالد لا يسكنُ فِي الشمال، فأين يسكن علي ؟ اصطف الإخوة: نوافٌ وعبد الله ومحمد وسعد دعت مرامُ صديقاتِهَا إلى حفل تخرجها، وأحمد في صفٌ وفقا لأعمارهم. إذا كان سعد فحضرت ۱۲ منهنَّ فِي الوقت المحدد، ثمَّ أصغر من نواف ولكنه أكبر من عبد الله، وكان غادرَتْ ٣ منهنَّ، ووصلَتْ ٦ من صديقاتها محمد أكبر الإخوة، وكانَ أحمد أصغر منْ متأخرات، ثم غادر الحفل اثنتان، وأكملَتْ عبد الله، فكيف سيترتب الإخوة؟ بقية المدعوات الحفل حتى نهايته. ما عددُ المدعوّاتِ اللّاتِي أكملن الحفل حتى نهايته؟ يقدَّمُ الطعام في حديقة الحيوانِ للأسود قبل ٢٠ دقيقةً من تقديمه للفيلة، ويقدم الطعام للفيلة بعد ١٥ دقيقةً من تقديمه للدببة، ويقدِّمُ للدببة بعد الطيور بـ ٣٠ دقيقةً. إِذَا قُدَّمَ الطعام للطيور الساعةَ ۱۰ صباحًا، ففي أي ساعةٍ سيقدم الطعام لكلِّ منَ: الأسود، والفيلة، والدببة؟ مُراجعة الدرس السابق أكْتُبْ عِبارةً وجملةً عددِيَّةٌ تُمثْلُ كلَّا من المَسأَلتَيْنِ الآتِيتَيْنِ، واستعمل النماذجَ إِذَا لَزِمَ الأمرُ : 1 ركض محمد مسافة ٣ كيلومترات يوم أمس، ثم ركض اليوم مسافة 4 كيلومترات. فكم كيلومترًا رَكضَ في اليومين؟ صنعت والدة عبدِاللهِ ١٥ فطيرةً لأصدقائِهِ. إذا أكلوا منها ۱۲ فطيرةً، فكم فطيرةً بقيت ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024 1446... الفصل ٤ : الأنماط والجبر

اصطف الإخوة نواف وعبد الله ومحمد وسعد وأحمد في صف وفقا لأعمارهم إذا كان سعد أصغر من نوافي ولكنه أكبر من عبد الله وكان محمد أكبر الإخوة وكان أحمد أصغر من عبد الله فكيف سيترتب الإخوة؟



