خطة حل المسألة إنشاء جدول - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي
الفصل الأول: القيمة المنزلية
الفصل الثاني: الجمع والطرح
الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
الفصل الرابع: الأنماط والجبر
نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية
نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح
نشاط الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها
رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الفلك جناح اللياق وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ۲+ S خُطَّةٌ حَلَّ الْمَسْأَلَة فكرةُ الدَّرس : أستعمل خطَّةَ إنشاء جدول لأحلَّ المسألة. ۲ - ۳ ذهبَ طُلَّابُ الصَّفِّ الرَّابع في رحلةٍ عِلْميَّةٍ بِرُفْقَةِ مُعلِّمِيهِم، فَاصْطَحَبَ كُلُّ مُعلِّمَيْن مجموعةٌ مِنْ ٩ طُلاب. فإذا كانَ عددُ المعلّمِينَ المُرافِقِينَ ١٦ مُعلَّمًا، فما عددُ الطَّلابِ في تِلْكَ الرّحلة؟ الناس التنوع الأحيائي في المملكة هل هل ١٦ ١٤ ۱۲ ۷۲ ٦٣ ٥٤ افهم ما معطيات المسألة؟ خَطَّط حُلْ ول • هناك معلِّمَانِ مُرافِقَانِ لَكلِّ مجموعةٍ مِنْ ۹ طُلَّابِ. العدد الكُلى للمعلمين ١٦ معلمًا. ما المطلوب؟ • عددُ الطَّلَّابِ فِي تلكَ الرّحلةِ. يُمكِنُكَ إنشاء جدول لحل المسألة. أَنْشِئ جدولًا يُظْهِرُ أنَّ هناكَ مُعَلِّمَيْن لكلِّ ۹ طُلاب ۲+ ۲+ ۲+ + ٣٦ ۲۷ ۱۸ 9 + + 9+ 9+ 9+ + ۲ عدد المعلمين عدد الطلاب ۸۲ تَحَقَّق إِذَنْ عددُ الطَّلَّابِ في تلكَ الرّحلة هو ٧٢ طالبًا. قسم العددَ الكُلِّيَّ للمعلمين المشاركين في الرحلة على عددِ المعلِّمِينَ المُرافِقِينَ لكلِّ مجموعة من الطلاب لِتَجِدَ عددَ مجموعات الطلاب ، ١٦ : ٢ = ٨ عدد مجموعاتِ الطلاب ۸ ، في كل مجموعة 9 طلاب. إِذَنْ عددُ الطُّلابِ الكُلِّيُّ هو : ۸×٩ = ۷۲ طالبًا. الإجابة صحيحة ✓. الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها

حَلل الخطة ارْجِعْ إلى المسألةِ السَّابقةِ ثمَّ أَجِبْ عن الأسئلةِ ٤١: إذا افترضنا أنَّ معلمًا واحدًا يصطحب كل ٣ طُلاب، • وضّح كيفَ اسْتُعْمِلَ الجدول لإيجاد عددِ فما عدد المعلّمِينَ المُرافِقِينَ في تلكَ الرّحلةِ؟ ه الطُّلابِ في الرّحلةِ. مَا النَّمْطُ الَّذِي يُظْهِرُهُ الجدولُ؟ تَدَرْب عَلَى الخُطة ارْجِعْ إلى المَسألة ، كيف تعرفُ أن إجابتك صحيحة؟ حُلَّ كُلًّا من المسائل الآنية باستعمالِ خُطَّةِ إنشاء ٢ تتصدقُ فاطمه بـ ٥ ريالات عن كل ٢٠٠ ريال جدول: ممَّا عندَهَا، فإذا تصدقت ب ٣٠ ريالا، فكم الجبر: طُولُ اليوم الدراسي في مدرسة آمِنةً ريالًا كانَ مَعها؟ ٦ ساعات. أكمل الجدول الآتي لتعرف هل الجبر: يقضي محمد ٤٠ دقيقةً يوميًا في اليوم الدراسي في مدرسة آمنة أطول أم أقصر ممارسة المشي. أكمل الجدول التالي لتجد عدد الدقائقِ الَّتِي يمشِيهَا فِي ٥ أيام؟ من ٣٠٠ دقيقة. الوقتُ (دقيقة ) عدد الساعات عدد الدقائق 1 7. ۱۲۰ إذا كان مع رزان ١٧ ريالا، وأرادَتْ أن تشتري شَطَائِرَ، ثمنُ الشَّطيرة الواحدة ريالان، فكم شَطيرة يمكنها أن تشتري؟ اليوم الأول الثاني الثالث الرابع الخامس ۲ أضرار التدخين إذا كانت تكلفة شحن الكتاب الواحد ٤ ريالات، تعدُّ التَّدخين من أكثر فكم كتابًا يمكن شحنه بـ ٣٢ ريالًا؟ مسببات الموتِ الَّتِي يمكنُ ٤٠ ۸۰ ۱۲۰ سجَّلَ وليد ٢٤ نقطةً في مباراة كرةِ سَلَّةٍ، وكانَ قَدْ الوقاية منها؛ على مستوى نجح في محاولتين من كل ٥ محاولات في أثناء العالم، حيثُ يودي التَّدخينُ بحياة ٩٢ شخصًا المباراة. إذا كانتْ كل محاولة ناجحة تكسبه نقطتين، فكمْ مرَّةً حاول أن يسدد خلال المُباراة؟ يتقاضى عامل ١٥٠ ريالا كلَّ أسبوعين مقابل عمل إضافي. فكم أسبوعًا يجب عليه أن يعمل إضافيًا ليكسب أكثر منْ ۱۰۰۰ ريال؟ كل أسبوع، أي ما يعادل ٥٠٠٠ شخص كلَّ عام. قدر عدد الوفياتِ النَّاجمة عن التدخين خلال ستة أعوام. اشرح إجابتكَ. أكْتُب و دو لماذَا تُعَدَّ خُطة إنشاءِ جدول هي الأنسب لحل المسألة ؟ وزارة التعليم الدرس -۳-۲- خطة حل المسألة Ministry Educati 2024-1446 T V

طول اليوم الدراسي في مدرسة آمنة ٦ ساعات أكمل الجدول الآتي لتعرف هل اليوم الدراسي في مدرسة آمنة أطول أم أقصر من 300 دقيقة


سجل وليد ٢٤ نقطة في مباراة كرة سلة وكان قذ نجح في محاولتين من كل ٥ محاولات في أثناء المباراة إذا كانت كل محاولة ناجحة تكسبه نقطتين فكم مرة حاول أن يسدد خلال المباراة



