صناعة المحتوى - الكتابة الوظيفية والإبداعية - ثالث ثانوي

3-8 صناعة المحتوى Content creation الفكرة المحورية عملية إنشاء محتوى جديد وجذاب للجمهور على الإنترنت. المفهوم الرئيس صناعة المحتوى Content creation الأهداف يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. تعريف صناعة المحتوى 2. تحديد مكونات صناعة المحتوى. .3. توضيح دوافع صناعة المحتوى. 4. تحديد خطوات صناعة المحتوى. الهدف الأول تعريف صناعة المحتوى. صناعة المحتوى رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa هي عملية إنشاء محتوى جديد وجذاب للجمهور على الإنترنت، ويمكن أن يشمل ذلك محتوى مكتوب (مثل المقالات والمدونات ومحتوى مرئي (مثل الصور ومقاطع الفيديو) ومحتوى صوتي ، مثل : (البودكاست). وقد أصبحت محل اهتمام العديد من المستثمرين، ويُقدّر حجم تلك الصناعة بأكثر من (430) مليار دولار في العام، وهي تنمو بنسبة (30%) سنويًا. وساعد وجود الجوال والحاسب الآلي والتلفاز ووسائل التَّواصل الاجتماعي، والشَّبكة العالمية (الإنترنت) على نمو هذه الصناعة. الهدف الثاني 3 تحديد مكونات صناعة المحتوى. مكونات صناعة المحتوى: تصميم المحتوى هو جزء مهم من صناعة المحتوى، ويتكون من عدة مكونات من بينها: الله 1. العنوان: اجعل العنوان قصيرًا وموجزًا وجذابًا ومثيرًا للاهتمام، ويعكس محتوى المادة، ويحتوي على الكلمات 250 الرئيسة المستهدفة لجذب القارئ. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

2. النَّص (اللُّغة): يجب أن تكون لغة النَّص واضحةً وسهلة الفهم، وتتناسب مع الجمهور المستهدف وأسلوبهم ومستوى قراءتهم. وأن يتميز النَّص بتنظيم جيد واستخدام الفقرات، والعناوين الفرعية، والنقاط الرئيسة، ،والأمثلة، والصور والمخططات... 3 الصُّور والرسومات استخدام الصُّور والرسومات عالية الجودة والمناسبة للنَّص والموضوع، وتساعد على توضيح الفكرة. .4 التنسيق: يجب أن يتناسب مع الجمهور المستهدف وأسلوبهم. يمكن استخدام الألوان والخطوط والتنسيق العام للمحتوى لتحسين الجمالية والقراءة والتنظيم. 5. الرابط يكون الرابط واضحًا وسهل الوصول إليه، ويحول المستخدمين إلى الموقع المناسب لمتابعة المحتوى أو الحصول على المعلومات الإضافية. .6 تصميم الجرافيك: يمكن استخدام تصميم الجرافيك لإنشاء عناصر بصرية، مثل: الإعلانات والشعارات والرُّسومات والمخططات. على أن يكون عالي الجودة وجذابًا، ويعكس العلامة التجارية والرسالة المستهدفة. نشاط تطبيقي: بالتعاون مع زملائي أصمم محتوى: المحور المحتوى الفكرة العنوان اللُّغة اللغة الصور والرسومات التنسيق الجرافيك 251 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

يجب على صانع المحتوى أن يكون لديه بعض القدرات، ومن أهمها الصَّفات الإنسانية، مثل: الهدف الثالث سعة الخيال قوة الإدراك التَّعاطف روح الدعابة توضيح دوافع صناعة المحتوى. أهم الدوافع المحفزة لصناعة المحتوى: الدوافع التحفيز اقتصادي العائد المادي والاستثماري قوي. إعلامي ديني التَّطور التكنولوجي جعل الإعلام عملية متبادلة بين المرسل والمستقبل. يساعد المحتوى على نشر الأفكار والمعتقدات الدينية. لغوي يساعد على انتشار اللغات. فات. معرفي تزايد الطلب على المعرفة. اجتماعي في ظل صراع الثقافات يعمل المحتوى على نشر هوية المجتمع. الهدف الرابع تحديد خطوات صناعة المحتوى. خطوات صناعة المحتوى لصناعة المحتوى تُتَّبع الخطوات الأساسية الآتية: 1. تحديد موضوع المحتوى :(الفكرة) يجب أن تحدد موضوعًا رئيسًا (فكرة) للمحتوى الذي ترغب في إنشائه، على أن يكون الموضوع مرتبطًا بمجال الخبرة والاهتمامات الشَّخصية. 2. تحديد الجمهور المستهدف: يجب أن تحدد الجمهور المستهدف، وتتعرف على احتياجاتهم؛ لتتمكن من توفير 252 محتوى مفيد وجذاب لهم. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

3 اختيار نوع المحتوى : اختر المحتوى الذي يناسب موضوعك وجمهورك، سواء كان ذلك: مقالات، أو فيديوهات، أو صور، أو بودكاست أو أي نوع آخر من المحتوى. 4 إنشاء خطة المحتوى : قم بإنشاء خطة للمحتوى تبين فيها مواعيد إطلاق المحتوى، ونوع المحتوى، والموضوع، والجمهور المستهدف، والقنوات التي ستستخدمها للتواصل مع الجمهور. .5 إنشاء المحتوى: يجب أن تبدأ في إنشاء المحتوى بناءً على خطة المحتوى التي أنجزتها، ويجب أن يكون المحتوى مفيدًا وجذابًا وملائما للجمهور المستهدف. .6 الترويج للمحتوى: يجب أن تقوم بالترويج للمحتوى الذي تم إنشاؤه عبر وسائل التواصل الاجتماعي، والبريد الإلكتروني، ومحركات البحث وغيرها من القنوات لتوصيله إلى الجمهور المستهدف. 7. تحليل الأداء: يجب أن تقوم بتحليل أداء المحتوى الذي أُنشئ من خلال متابعة الإحصائيات والتفاعل مع المستخدمين الذين استهلكوا المحتوى، ويجب أن تستند إلى هذه البيانات لتحسين المحتوى في المستقبل. نشاط تطبيقي: بالتعاون مع زملائي أقوم في المدرسة بما يأتي: أختار نوع المنتج الذي سأروج له. أختار وسيلة الترويج للمنتج أروج للمنتج: أحلل الأداء الترويج. بعد 253 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

قنوات الترويج للمحتوى هناك العديد من القنوات التي يمكن استخدامها لترويج المحتوى وزيادة الوصول إليه، ومن بين القنوات الأكثر فعالية للترويج للمحتوى 1 وسائل التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك، إكس إنستغرام ولينكد إن... إلخ. .2 البريد الإلكتروني. 3 محركات البحث 4. المدونات الإلكترونية. 5. الإعلانات المدفوعة. طرق جذب الجمهور: هناك العديد من الطُّرق الفاعلة لجذب الجمهور المستهدف للمحتوى الذي تقوم بإنشائه، ومن بين هذه الطرق: 1 التركيز على الفائدة: يجب أن تقدم محتوى يوفر فائدة وقيمة للجمهور المستهدف ويساعدهم في حل مشكلاتهم أو تحسين حياتهم. يمكنك العمل على تقديم نصائح ومعلومات ملموسة وتجارب شخصية تساعد الجمهور على تحقيق أهدافهم. 2 التفاعل مع الجمهور يجب أن تتفاعل بانتظام مع الجمهور المستهدف من خلال الرد على تعليقاتهم والاستجابة لأسئلتهم والمشاركة في المناقشات التي تدور حول محتوى العلامة التجارية. 3. استخدام الصُّور والفيديو: يمكنك استخدام الصور والفيديو لإيصال المعلومات الأساسية بطريقة مرئية وجذابة، وإضافة لمسة شخصية للعلامة التجارية. .4. تحسين محركات البحث :(SEO) : يجب أن تهتم بتحسين محركات البحث (SEO) والكلمات الرئيسة المستهدفة للمحتوى الذي تنشئه، وذلك لضمان ظهور المحتوى في نتائج البحث عندما يقوم الجمهور بالبحث عن موضوعات معينة. 5 التعاون مع المؤثرين: يمكنك التَّعاون مع المؤثرين ، والشَّخصيات الشَّهيرة في صناعة المحتوى، للتواصل مع جمهورهم وجذبهم إلى محتوى علامتك التجارية. 6 الترويج على وسائل التواصل الاجتماعي: يجب أن تستخدم وسائل التواصل الاجتماعي للترويج للمحتوى الذي تنشئه، وذلك عبر مشاركة المحتوى والاستفادة من الإعلانات المدفوعة للوصول إلى جمهور أوسع. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 254

255 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 نشاطات مقترحة زيارة شخصية مبدعة في صناعة المحتوى الإيجابي، ولها قيمة عالية ومفيدة، والاطلاع على إمكانياتها التي تستخدمها في صناعة المحتوى. التقويم أقوم بصناعة محتوى مستفيدًا من التقنية الحديثة.