الدعوة - الكتابة الوظيفية والإبداعية - ثالث ثانوي

2-7 13 الدعوة Invitations الفكرة المحورية استخدام الدعوة في الكتابة الوظيفية. المفهوم الرئيس الدعوة Invitations الأهداف يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. تعريف الدعوة. 2. توضيح مكونات كتابة الدعوة. 3. تحديد عناصر الدعوة. الهدف الأول تعريف الدعوة. الدعوة: رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa هي مراسلة إدارية لطلب الحضور بصفة شخصية أو اعتبارية إلى مناسبة عامة أو خاصة تنظمها المنشأة الإدارية ويمكن معها أن يفوض المدعو غيره للحضور نيابة عنه، كما في الاجتماعات، أو جلسات العمل، أو حفلات التدشين. الهدف الثاني توضيح مكونات كتابة الدعوة. مكونات الدعوة: أولا: الترويسة. ثانيًا: كلمة (دعوة) أو (دعوة عامة توضع بين قوسين في وسط السطر أعلى الصفحة. :ثالثًا المرسل إليه الجهات الإدارية التابعة، أو المناصب، أو الأشخاص. رابعًا: التَّحية الافتتاحية : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد: خامسًا: نَصُّ الدَّعوة : يتكون من موضوع الدعوة : يبدأ بـ ( يتشرف) للقسم، أو تتشرف) للإدارة، وتُحدَّد المناسبة التي تستدعي الدعوة، مثل: حضور اجتماع، أو افتتاح مشروع، أو تكريم . ويجب تحديد الزَّمان: (التاريخ-اليوم-الساعة)، والمكان. وكتابة فقرات اللقاء إذا اقتضى الأمر ذلك. 137 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

سادسًا: عبارات الشكر لقبول الدعوة. :سابعًا: التَّحية الختامية : عبارة (وتقبلوا تحياتي) أو (وتقبلوا تحياتي وتقديري). ثامنا: مرسل الدعوة بصفته الإدارية وهنا يوضع منصبه، وفي سطر فارغ تحته يأتي التوقيع، ثُمَّ أسفل منه يُكتب الاسم ثلاثيًا. نشاط تطبيقي: أنا وزملائي نقارن بين مكونات الدعوة ومكونات كتابة البريد الإلكتروني، ونرسم لهما خرائط مفاهيم. الهدف الثالث تحديد عناصر الدعوة. أهم عناصر كتابة الدعوة: 138 تحديد الجهة المرسلة لها الدعوة اسم الجهة الداعية أو من يمثلها كلمة (دعوة) بين قوسين التوقيع الختام الدعوة إن وجد تحديد زمان تحديد مكان تحديد برنامج الدعوة الدعوة اللغة راجع خصائص الكتابة الإدارية عناصر الدعوة الدعوة نشاط تطبيقي: أنا ومجموعتي نستعرض دعوة، ونحدد عناصر كتابتها. الشكل راجع خصائص الكتابة الإدارية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أنا وزملائي نقارن بين مكونات الدعوة ومكونات كتابة البريد الإلكتروني ونرسم لهما خرائط مفاهيم

أنا ومجموعتي نستعرض دعوة ونحدد عناصر كتابتها

نشاط إثرائي كتابة الهمزة وسط الكلمة على نبرة. أكتب الهمزة وسط الكلمة، على نبرة (ئـ) إذا كانت حركة (الهمزة)، أو حركة الحرف الذي (قبل الهمزة كسرة، مثل: مِئَة - سُئِلَ - سَئِمَ - بِئْسَ - - مسائل. كان ما قبل الهمزة حرف الياء)، مثل: حُطَيئَة. بالتعاون مع زملائي أُجيب عن الآتي: (ب-غ-ر) - (مُ-----ن) - (ي---نُ) - (سَ-ا---ل) - (و---ا-م) - - - أعيد تركيب الكلمات مع ضبط التشكيل: (مُ - تَ-ش-ا---م) أعيد تركيب الكلمات ضبط مع التشكيل: (ب ي ء ة) - (م-ل-ي---ة) - (سَيَّ---ة) - (جَ-ر-ي---ة) - (ب-ط-ي---ة) الكلمات المتقاطعة تبدأ بهمزة أول الكلمة، وتنتهي بتاء مربوطة. 1- مجموعة تصلي بالناس. 2- مرادف القلوب والأرواح. 2 1 عمودي -1 مرادف استفسارات. 2 مرادف أمراض خطيرة. أفقي 139 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

كتابة الهمزة وسط الكلمة على نبرة

نشاط إثرائي مواضع علامة الترقيم علامة التأثر (!) وتُسمى علامة التَّعجب، وعلامة الانفعال: (!)، وتكتب ملاصقة للكلمة التي تسبقها مباشرة دون فراغ، وتستعمل في مواضع، منها: -8 الموضع بعد 1- التعجب. 2- الفرح. 3- الحزن. 4- الدعاء. 5- الترجي. 6- الدهشة. 7- التحذير. بعد الاستفهام الإنكاري أكتب جملا بها علامة التَّأثر (!) مستعينًا بالجدول الآتي: المثال ما أجمل الجو! أنا سعيد! وا أسفاه! يا رب وفقني ! لعل الله يرحمنا! نزل المطر! قف الزم المسار الأيمن وهل تعلو العين على الحاجب؟! 140 الموضع بعد 1- التعجب. 2- الفرح. 3 الحزن 4- الدعاء. 5- الترجي. 6- الدهشة. 7- التحذير. 8- بعد الاستفهام الإنكاري الإجابة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مواضع علامة الترقيم علامة التأثر

نشاط إثرائي أستطيع نسخ الحرفين الآتيين، وسيتحسن خطي مع التَّدريب المستمر: (ع - غ): أنسخُ الكلمات الآتية بخط النسخ: عنه - عبارة - العمل - التعاون - مع - موضوع - غير - غرض - الغرض - متغيّر - فارغ. المملكة العربية السعودية سے المرحلة الثانوية الصَّفِ الثَّالث الثانوي المكرم ولي أمر الطالب شعار الرق التاريخ: م المرفقات (دعوة) حفظه الله السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد: يسر إدارة المدرسة دعوتكم لحضور مجلس الآباء، بمقر المدرسة يوم الإثنين (1) محرم 1446هـ، الساعة (8.30) الثَّامنة والنصف مساءً. علمًا بأنَّ برنامج اللقاء سيكون على النحو الآتي: 1 كلمة مدير المدرسة. 2 كلمة أولياء أمور الطلاب. 3 مقابلة المعلمين والمرشد الطلابي، ووكلاء المدرسة؛ للتَّعرُّف على سير ابنكم الدراسي. شاكرين حضوركم وتلبية الدعوة سلفا وتقبلوا تحياتي وتقديري مدير المدرسة التوقيع أ. خالد.... 141 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أستطيع نسخ الحرفين (ع-غ) سيتحسن خطي مع التدريب المستمر

التقويم بالتعاون مع زملائي أكتب دعوة لأولياء الأمور؛ لحضور حفل تخرج ستقيمه المدرسة لطلاب الصف الثالث الثانوي، مع تحديد الوقت والتاريخ. 142 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

بالتعاون مع زملائي أكتب دعوة لأولياء الأمور لحضور حفل تخرج ستقيمة المدرسة لطلاب الصف الثالث الثانوي