لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 1
الفصل2: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس
2-1 الجذور التربيعية
الجذور التربيعية - الرياضيات 1 - ثاني متوسط
الفصل1: الأعداد النسبية
التهيئة
1-1 الأعداد النسبية
1-2 مقارنة الأعداد النسبية وترتيبها
1-3 ضرب الأعداد النسبية
1-4 قسمة الأعداد النسبية
1-5 جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المتشابهة وطرحها
1-6 جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها
1-7 استراتيجية حل المسألة (البحث عن نمط)
1-8 القوى والأسس
1-9 الصيغة العلمية
الفصل2: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس
التهيئة
2-1 الجذور التربيعية
2-2 تقدير الجذور التربيعية
2-3 استراتيجية حل المسألة (استعمال أشكال فن)
2-4 الأعداد الحقيقية
استكشاف 2-5 نظرية فيثاغورس
2-5 نظرية فيثاغورس
2-6 تطبيقات على نظرية فيثاغورس
توسع 2-6 تمثيل الأعداد غير النسبية
2-7 هندسة: الأبعاد في المستوى الإحداثي
الفصل3: التناسب والتشابه
التهيئة
3-1 العلاقات المتناسبة وغير المتناسبة
3-2 معدل التغير
3-3 المعدل الثابت للتغير
3-4 حل التناسب
3-5 استراتيجية حل المسألة (الرسم)
3-6 تشابه المضلعات
3-7 التكبير والتصغير
توسع 3-7 التكبير والتصغير
3-8 القياس غير المباشر
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: الأعداد النسبية
1-1 الأعداد النسبية
1-2 مقارنة الأعداد النسبية وترتيبها
1-3 ضرب الأعداد النسبية
1-4 قسمة الأعداد النسبية
1-5 جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المتشابهة وطرحها
1-6 جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها
1-7 استراتيجية حل المسألة (البحث عن نمط)
1-8 القوى والأسس
1-9 الصيغة العلمية
نشاط الفصل2: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس
2-1 الجذور التربيعية
2-2 تقدير الجذور التربيعية
2-3 استراتيجية حل المسألة (استعمال أشكال فن)
2-4 الأعداد الحقيقية
2-5 نظرية فيثاغورس
2-6 تطبيقات على نظرية فيثاغورس
2-7 هندسة: الأبعاد في المستوى الإحداثي
نشاط الفصل3: التناسب والتشابه
3-1 العلاقات المتناسبة وغير المتناسبة
3-2 معدل التغير
3-3 المعدل الثابت للتغير
3-4 حل التناسب
3-5 استراتيجية حل المسألة (الرسم)
3-6 تشابه المضلعات
3-7 التكبير والتصغير
3-8 القياس غير المباشر
الفصل1: الأعداد النسبية
التهيئة
1-1 الأعداد النسبية
1-2 مقارنة الأعداد النسبية وترتيبها
1-3 ضرب الأعداد النسبية
1-4 قسمة الأعداد النسبية
1-5 جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المتشابهة وطرحها
1-6 جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها
1-7 استراتيجية حل المسألة (البحث عن نمط)
1-8 القوى والأسس
1-9 الصيغة العلمية
الفصل2: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس
التهيئة
2-1 الجذور التربيعية
2-2 تقدير الجذور التربيعية
2-3 استراتيجية حل المسألة (استعمال أشكال فن)
2-4 الأعداد الحقيقية
استكشاف 2-5 نظرية فيثاغورس
2-5 نظرية فيثاغورس
2-6 تطبيقات على نظرية فيثاغورس
توسع 2-6 تمثيل الأعداد غير النسبية
2-7 هندسة: الأبعاد في المستوى الإحداثي
الفصل3: التناسب والتشابه
التهيئة
3-1 العلاقات المتناسبة وغير المتناسبة
3-2 معدل التغير
3-3 المعدل الثابت للتغير
3-4 حل التناسب
3-5 استراتيجية حل المسألة (الرسم)
3-6 تشابه المضلعات
3-7 التكبير والتصغير
توسع 3-7 التكبير والتصغير
3-8 القياس غير المباشر
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: الأعداد النسبية
1-1 الأعداد النسبية
1-2 مقارنة الأعداد النسبية وترتيبها
1-3 ضرب الأعداد النسبية
1-4 قسمة الأعداد النسبية
1-5 جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المتشابهة وطرحها
1-6 جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة وطرحها
1-7 استراتيجية حل المسألة (البحث عن نمط)
1-8 القوى والأسس
1-9 الصيغة العلمية
نشاط الفصل2: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس
2-1 الجذور التربيعية
2-2 تقدير الجذور التربيعية
2-3 استراتيجية حل المسألة (استعمال أشكال فن)
2-4 الأعداد الحقيقية
2-5 نظرية فيثاغورس
2-6 تطبيقات على نظرية فيثاغورس
2-7 هندسة: الأبعاد في المستوى الإحداثي
نشاط الفصل3: التناسب والتشابه
3-1 العلاقات المتناسبة وغير المتناسبة
3-2 معدل التغير
3-3 المعدل الثابت للتغير
3-4 حل التناسب
3-5 استراتيجية حل المسألة (الرسم)
3-6 تشابه المضلعات
3-7 التكبير والتصغير
3-8 القياس غير المباشر
أكمل نمط البلاط المربع الاتي حتى تصل الى خمس بلاطات في كل ضلع
إيجاد الجذور التربيعية
أوجد الجذور التربيعية الأتية
أجد الجذور التربيعية للمربعات الكاملة
الجذور التربيعية
استعمال الجذور التربيعية لحل المعادلات
أوجد طول ضلع قاعدتة
حل كل معادلة مما يأتي وتحقق من حلك د ه و
تم ترتيب ٩٠٠ مقعد في حفل مسرحي على شكل مربع ما عدد المقاعد في كل صف
يعتبر هرم خوفو أكبر الأهرامات القديمة
أوجد الجذور التربيعية
حل كل معادلة مما يأتي ف=36
تم تبليط أرضية غرفة مربعة الشكل بـ٧٢ بلاطة بيضاء اللون و٧٢ بلاطة صفراء اللون ما عدد البلاطات في كل صف؟
أوجد الجذور التربيعية الآتية
حل كل معادلة مما يأتي وتحقق من حلك
ترغب مدرسة في ترتيب طلابها في أثناء العرض الرياضي على شكل مربع إذا كان عدد طلابها ٢٢٥ طالبا فكم طالبا يجب أن يكون في كل صف؟
حل كل معادلة مما يأتي، وتحقق من حلك:
صيغة محيط المربع هي مح=4س حيث س طول الضلع أوجد محيط المربعات الآتية
أحسب قيمة كل مما يأتي
إذا كانت مساحة كل مربع في المخطط أدناه ١٦ وحدة مربعة فما محيط هذا المخطط؟
اكتب هذة المسافة بالصيغة القياسية
بين أي عددين مربعين كاملين يقع كل من الأعداد التالية 57
ما الشرط الازم لصحة المتباينة
أكتب مسألة من واقع الحياة يتطلب حلها استعمال الجذر التربيعي
إذا كانت مزرعة عبد العزيز مربعة الشكل وكان أطوال كل من أضلاعها عدد كلي فأي مما يأتي يمكن أن يكون قياس مساحة المزرعة؟
اكتب كلا من العبارات التالية باستعمال الأسس 6×6×6
ضع إشارة > أو < أو = لتكون كل جملة مما يأتي صحيحة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة