الباتيك المعاصر - التربية الفنية - ثاني متوسط

مجال : الطباعة الموضوع الثالث الباتيك المعاصر رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الباتيك المعاصر: يتميز الباتيك المعاصر بالتعبير عن شخصية الفنان من حيث التصاميم والألوان وأسلوب التطبيق . شكل (٩٥). لذلك نجده يختلف عن النماذج التراثية التقليدية لفن الباتيك والتي أخذت الطابع الزخرفي. شکل (٩٦) : باتيك تقليدي يوضح العفوية والتلقائية. شكل (٩٥): باتيك تقليدي يوضح العفوية والتلقائية. لقد أعطى الباتيك المعاصر مفهوماً جديداً لفن الباتيك فأضحى الباتيك وسيلة اتصال خلاقة وعملاً فنياً يرتبط بمدارس تشكيلية متنوعة ، فتظهر شخصية الفنان جلية واضحة وتظهر سيطرته على الأشكال والتقنيات. شكل (٩٦). ۹۳ وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446

٩٤ وقفات مع فن الباتيك ويستخدم الباتيك المعاصر تقنيات مختلفة لم تستخدم في الباتيك التقليدي كالقوالب المتنوعة والاستنسل والصبغات المختلفة والعديد من الأدوات والتي قد تكون غير مخصصة لفن الباتيك ، هذا بالإضافة إلى التطور التقني في الأدوات التقليدية، أما من حيث الأسطح التي ينفذ عليها الباتيك فلم يقتصر الأمر على الحرير والقطن بل تعدى ذلك إلى خامات أخرى كالجلود والصوف والورق والسيراميك . وقفات مع فنان باتيك : الفنان المصري علي الدسوقي فنان قدير علم نفسه بنفسه فن الباتيك ) معتمداً على قراءاته الغزيرة وإطلاعاته الواسعة، ولم يكتف بتثقيف نفسه بل التحق بالقسم الحر بكلية الفنون الجميلة، وكان موضوع تخرجه البحث الدقيق في العادات والتقاليد والتراث الشعبي في القطر العربي المصري، الأمر الذي ميز أعماله بالباتيك عن غيره من الفنانين في العالم . ويعد الفنان علي الدسوقي من الفنانين القلائل في مصر الذي تباع لوحاته وهي شكل (۹۷) : باتيك للفنان على الدسوقي وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تزال على الورق وبأثمان باهظة. إضافة إلى أن أعماله تحظى باهتمام وتقدير كبار نقاد الفنون التشكيلية في العالم . بالنسبة للفنان علي الدسوقي فقد استهوته الطريقة (التكنيكية) لهذا الفن فاستخدمه للتعبير عن شكل (۹۸): باتيك للفنان على الدسوقي والذي تميز بموضوعات الحارة والأحياء الشعبية. وجهة نظره في مظاهر الحياة الشعبية ورسوم وزخارف الفنان الشعبي. شكل (۹۷-۹۸). الفنانة : ماري باتريسا :(Mary Patricia Stump) بدأت الفنانة ماري تجربتها مع الباتيك باتباع الأسس التقليدية لهذا الفن، ولكن بعد إدراك للقواعد الأساسية لفن الباتيك كسرت القواعد التقليدية لتنطلق وتؤسس لنفسها لغة باتيك خاصة بها ابتدعتها، وقد حملت أعمالها رؤية جديدة ونظرة شخصية وتفسيراً روحياً للموضوعات والعناصر التي شكل (۹۹) : باتيك بعنوان أشجار في الغسق . وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446

٩٦ تشاهدها، مما أعطي أعمالها طابعاً مميزاً. الأشكال ۹۹ - ۱۰۰-۱۰۱-۱۰۲-۱۰۳). (۹۹) شكل (١٠٠) : منظر طبيعي باتيك على القطن . شكل (۱۰۱): باتيك بعنوان الكرسي الأزرق. شكل (۱۰۲) : باتيك بعنوان هيوجو. شكل (۱۰۳) : البركة المدية باتيك على القطن . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الفنان أديهومي سيكيرو شولا Adehoumi Sikirou Shola): يعتبر الفنان أديهومي سيكيرو شولا مؤسس فنّ الباتيك في ياوندي بالكاميرون، وقد بدأ أديهومي بالصباغة في ١٩٦٩م، وفي عام ۱۹۷۱م درس الباتيك بالمركز الوطني للفنون ( The National Center for Arts في أوجادوجو، وعرض منتجاته من الباتيك أولاً في عام ۱۹۷۲م في المركز الثقافي الأمريكي لأبيجان (ساحل العاج) The American Cultural Center ، ثم في المركز الثقافي الفرنسي The French Cultural Center في كوتونو (بنين) ، ثم معهد غويث جاك المعروف باسم المركز الثقافي في بواك، ومركز دوالا الفرنسي الثقافي The Douala French Cultural Center بالكاميرون، أخيراً عاد أديهومي إلى بيئته المحلية في عام ١٩٩٤م. الشكل (١٠٤ ) نماذج من أعمال الفنان. شكل (١٠٤) : مجموعة باتيك من أعمال الفنان Adehoumi Sikirou Shola ۹۷ وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446

۹۸ جوناثان إيفانس (Jonathan Evans): ( الحياة قصيرة ولكن الفن يعيش إلى الأبد ) هذه كلمات الفنان جوناثان أحد فناني لگ الباتيك المعروفين عالميا. كأي فنان باتيك بدأ جونشان بتعلم الأساليب التقليدية، وكان يحاول تقليد الفنانين الذين عشق من خلالهم فن الباتيك ، إلا أنه لاحظ أن أعماله أصبحت تفتقر إلى العفوية والتلقائية، يقول جوناثان (من الصعب تجنب الأخطاء عند تطبيق الشمع لذلك علينا تكييف هذه الأخطاء وتمويهها . الشكل (١٠٥) مجموعة من أعمال الفنان والتي تنقل إلينا مدی براعة الفنان وتمكنه من تقنيات الباتيك . شكل (١٠٥) : مجموعة من أعمال الفنان Jonathan Evans وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

وقفة مع نماذج من الباتيك المعاصر تناول الباتيك المعاصر مختلف الموضوعات، الشكل (١٠٦-١٠٧) نموذجين من خط الثلث العربي لآيات كريمة نفذت بالباتيك. شكل (١٠٦) : قل أعوذ برب الفلق . شكل (۱۰۷) : سبحان ربي الأعلى. الأشكال (۱۰۸-۱۰۹ - ۱۱۰) نماذج من الباتيك لمناظر من الطبيعة شكل (۱۰۸) : منظر طبيعي . شكل (۱۰۹) : منظر طبيعي . شكل ( ١١٠) : منظر طبيعي . ۹۹ وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446

شكل (۱۱۱): من أعمال الفنان العالمي هنري ماتيس ويظهر تأثره بفن الباتيك . هنري ماتيس والباتيك كان ماتيس منذ نشأته الأولى شغوفاً بالأقمشة، وقد دفعه هذا إلى اقتناء مجموعة من المنسوجات، وعينات من الأزياء، جمعها من أوروبا والجزائر وإفريقيا واليابان والشرق الأوسط والهند أيضًا، وقد أطلق على هذه المجموعة (مكتبة العمل) ومن هذه المكتبة كان يختار ما يناسبه من القطع ليستوحي منها أعماله الفنية وتشكيلاته اللونية. شكل (۱۱۱). وتختلف أعمال ماتيس عن فن الباتيك ، فهو لم يلجأ إلى استخدام القماش كمادة للرسم وإنما استفاد من عينات الباتيك لوناً وزخرفاً وخطوطاً لتشكل هذه الخلطة عناصر مهمة في لوحاته. وقد تحدث الناقد الفني (لانس اسبلوند) بتأثر ماتيس بزخارف الأقمشة حين قال : « إن المنسوجات قد أصبحت بتنوعها وثرائها مصدر إلهام بدلا من التأمل المجرد ، وهو ما قاد ماتيس إلى الحرية في الخط والمساحة واللون . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أنواع الشمع شمع البرافين (Paraffin Wax): يعد شمع البرافين . شكل (۱۱۲)، من مشتقات البترول ويمكن الحصول عليه من عملية تقطير البترول وهو شديد الصلابة مما يجعله سريع التشقق فينتج عنه تأثيرات وملامس سطحية كثيرة، وينصهر عند شكل (۱۱۲): شمع البرافين . درجة ٤٠ مئوية ، وهو ذو لون أبيض وقد يكون أصفر أو أسود. شمع النحل (Bees Wax): شمع النحل شكل (۱۱۳) ، عبارة عن إفراز غدي لشغالة نحل العسل ، وهو أبيض شفاف ولكن تظهر ألوان أخرى مختلفة في الشمع نظراً لتلوثه ببعض الملونات الموجودة في حبوب اللقاح فيصبح أصفر أو بني أو قد يأخذ اللون البرتقالي أو البني المحمر، وله رائحة زهرية، وشمع النحل لين ينصهر عند درجة ٧٦ مئوية لذلك فإنه يعطي عند تطبيقه على القماش سطحاً مرناً لا يتشقق فنحصل من خلاله على تأثيرات وملامس أقل كثيراً مما نحصل عليه في حالة شمع البرافين . شكل :(۱۱۳): الخلايا المكونة من شمع النحل . وزارة التليم Ministry of Education 2024-1446

۱۰۲ تركيب الشمع في الباتيك: شمع الباتيك عبارة عن خليط من شمع البرافين وشمع النحل بنسب مختلفة وفق التأثيرات المرغوب الحصول عليها، فإذا أردنا تأثيرات وملامس سطحية كثيرة وعميقة فيجب أن تكون نسبة شمع البرافين أكبر من نسبة شكل (١١٤) : موضع الخطأ في تطبق الشمع. شمع النحل، أما في حالة الرغبة في الحصول على تأثيرات بسيطة ودقيقة فيجب أن تكون نسبة شمع عسل النحل هي الأكبر. وقد تضاف بعض المواد الأخرى مثل الراتنج لزيادة الالتصاق والهون لعمل سيولة أكبر للشمع. معالجة أخطاء الشمع: عند حدوث أخطاء أثناء تطبيق الشمع . شكل (١١٤) تدعو لحاجة إلى إزالة الشمع، ويكون ذلك على النحو الآتي: شكل (۱۱۵) موضع الخطأ. شكل (۱۱٦): تسخين السكين . شكل (۱۱۷): كشط الشمع. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

١ - تبلل المنطقة حول الشمع المراد إزالته . شكل (١١٥) ٢ - تسخن سكين على النار. شكل (١١٦) -٣- يكشط الشمع بالسكين الساخن حتى يزول تماماً. شكل (۱۱۷) أهمية العمل اليدوي: تكمن أهمية العمل اليدوي في الوظيفة التي 6 يؤديها للفرد والمجتمع والباتيك بوجه خاص يؤدي العديد من الوظائف، فقد أعتبر الباتيك في بداية الأمر وسيلة للتسلية حين اقتصر على النساء من الطبقة الأرستقراطية في جاوة، ثم أضحى حرفة يمارسها أفراد الشعب لتوفير الاحتياجات الشخصية كالملابس فكان الباتيك مصدر دخل لدعم الجانب الاقتصادي للأسرة، ولعلنا لاحظنا كيف تميزت أعمال الباتيك لكل شعب من الشعوب وكيف كان الباتيك يسجل ثقافتهم وينقل إلينا حضارتهم، وأخيراً أضحى الباتيك وسيلة يعبر بها الفنان عن وجهة نظره للبيئة المحيطة التي يعيش فيها ووسيلة للتعبير عن النفس، أما في مجال التربية والتعليم فالأعمال اليدوية وخاصة الباتيك هو: شکل (۱۱۸): وشاح من الباتيك . وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446

104 وسيلة لتكامل شخصية المتعلم من جميع الجوانب بالإضافة إلى تأكيد القيم الاجتماعية السليمة وهواية لشغل أوقات الفراغ. شکل (۱۱۸-۱۱۹-۱۲۰) شكل (۱۱۹) حقائب جميلة من الباتيك . شكل (۱۲۰) : أقمشة ولوحات وملابس من الباتيك . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446 (۳) : التلوين بالصبغة. • . • • • • • • • • • • ....... تقنيات فن الباتيك خطوات طرق تطبيق الشمع التطبيق الأول : : الرسم بقمع الشمع • (۲) تحديد التصميم بالشمع المنصهر في قمع الشمع. 0 (٥) : إزالة الشمع بالكي. (٦) : المنتج النهائي . (۱) نقل التصميم على القماش (٤) : التجفيف. ......... • . • • •

التطبيق الثانى : ألوان الباتيك بعدة خطوات: (۱): نقل التصميم على القماش. (۲): تشميع المناطق (أ). (۳) : التلوين بالصبغة . (٤): تشميع المناطق (ب). (0) التلوين بالصبغة . (٦) : تشميع المناطق (ج). (۷): التلوين بالصبغة. (۸) : إزالة الشمع بالكي. (٩): المنتج النهائي. . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط (۱) - أمامنا نموذجين من الباتيك أحدهما باتيك تقليدي والآخر باتيك معاصر، نقارن بين النموذجين محددين القيم الفنية والجمالية بهما. نشاط (۲) الأشكال الآتية لخطوات باتيك، نرتبها بالشكل الصحيح وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446

۱۰۸ نشاط (۳) تعتبر الفنانة التشكيلية السعودية ( عواطف آل سلوان من رواد فن الباتيك في السعودية. نكون أنا وثلاث من زملائي فريقاً يتناول سيرة هذه الفنانة ونماذج من أعمالها المتميزة. نشاط (٤) قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ ( آية قرآنية خطت بالباتيك من خلال ممارستنا لفن الباتيك نحدد الخطوات التي طبق بها هذا الباتيك. توجيه - تهادوا تحابوا لنطبق هذا التوجيه من الرسول الكريم مستعينين بنماذج من طباعة الباتيك التي صنعها. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

السؤال الأول: تقويم الوحدة ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: -أ- ظهر فن الباتيك فى الهند ثم انتقل إلى جزيرة جاوة بإندونيسيا . ب يعتبر الباتيك إحدى فنون الحفر على الخشب. ( ) ( ) جـ- عند تطبيق فن الباتيك نقوم بعزل الأماكن التي لا نريد تلوينها بمادة الغراء الأبيض . ( ) - انتقل الباتيك إلى الدول المجاورة عن طريق التجارة. ( ) هـ - البيئة لها دور كبير في انعكاس المواضيع التي يتم تناولها في تطبيق الباتيك . )) ز - الباتيك انتشر في الدول الإسلامية فقط السؤال الثاني اذكر خطوات صهر الشمع. السؤال الثالث: اختر الإجابة الصحيحة - الباتيك هو: ١ - إحدى طرق الطباعة اليدوية. ٢ - الرسومات الجدارية. ٣- عمل فني بخامات البيئة. ( ) وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 - الباتيك يعتقد أنه عرف في: ١ - السعودية. ٢ - الصين . - لتطبيق الباتيك بالتنقيط نحتاج أدوات من ضمنها : ۱ - شمع مصهور - - الهند . -٢ ألوان زيتية. ٣- ألوان فلوماستر . - نستطيع عمل قوالب الباتيك من: ١ - القطع القماشية. ٢ - خامات البيئة . - الرمل . 11.