الرياضيات 1 الفصل2: الأعداد حتى 5 2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

قراءة الأعداد وكتابتها - الرياضيات 1 - أول ابتدائي

التهيئة

1_1 التصنيف وفق خاصية واحدة

1_2 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

1-5 أكثر من , أقل من

الفصل2: الأعداد حتى 5

التهيئة

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر)، وكتابته

التهيئة

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى , أوسط , أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

التهيئة

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

كتاب النشاط

1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة

2-1 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

5-1 أكثر من , أقل من

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى, أوسط, أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

التهيئة

1_1 التصنيف وفق خاصية واحدة

1_2 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

1-5 أكثر من , أقل من

الفصل2: الأعداد حتى 5

التهيئة

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر)، وكتابته

التهيئة

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى , أوسط , أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

التهيئة

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

كتاب النشاط

1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة

2-1 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

5-1 أكثر من , أقل من

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى, أوسط, أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

يرسم الطالب ثلاث زهرات .ويمرر قلمة عل العدد 3 ثم يكتب العدد 3 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها
يرسم الطالب ثلاث زهرات .ويمرر قلمة عل العدد 3 ثم يكتب العدد 3 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها
سعيد الشلوي [1]
  • سعيد الشلوي [2] 02:10
  • ناصر سالم 00:42
  • حسن القرني 01:04
  • روز للأطفال 00:16
  • محمود أمين 00:56
  • Albadr math 01:27
  • ذاكر لي ماث 00:02
  • سامي فضل الله 00:59
  • مدارس الثقافه 01:18
  • مدارس التعاون 01:48
  • عين 2025 03:15
00:50
(4) 4.3 التقييم 8 التعليقات المشاركة

رابط الدرس لرقمي 5-5 www.ien.edu.sa للمعلم : فكرة الدرس قراءَةُ الأَعْدادِ ۱ ، ۲، ۳، وكِتابَتُها ،۱، أَقْرَأُ الْأَعْدَادَ ۱، ۲، ۳، وَأَكْتُبُهَا. الْمُفْرَداتُ الْعَدَدُ ثَلاثَةٌ واحد * * * + *** واحِدٌ اثنان ثَلاثَةٌ اثنان -1 يرسم الطالب فراشة ، ويمرّر قلمه على العدد المنقط، ثم يكتب العدد ١. ٢- يرسم الطالب كرتين ، ويمرّر قلمه على العدد المنقط، ثم يكتب العدد ٢. الطالب ثلاث زهرات ، ويمرّر قلمه على العدد المنقط، ثم يكتب العدد ٣. يرسم الفصل ٢ : الأعداد حتى ٥ وزارة التعليم 16/03/2022 7:43 PM Ministry of Education 2024-1446 p24-43 S1.indd 28

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

أقرا الاعداد 1,2,3

شرح أقرا الاعداد 1,2,3

يرسم الطالب فراشة ,ويمرر قلمة 1على العدد المنقط ثم يكتب الرقم 1 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

شرح يرسم الطالب فراشة ,ويمرر قلمة 1على العدد المنقط ثم يكتب الرقم 1 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها حل يرسم الطالب فراشة ,ويمرر قلمة 1على العدد المنقط ثم يكتب الرقم 1 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

يرسم الطالب كرتين , ويمرر على العدد المنقط 2 ويكتب العدد 2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

شرح يرسم الطالب كرتين , ويمرر على العدد المنقط 2 ويكتب العدد 2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها حل يرسم الطالب كرتين , ويمرر على العدد المنقط 2 ويكتب العدد 2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

يرسم الطالب ثلاث زهرات .ويمرر قلمة عل العدد 3 ثم يكتب العدد 3 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

شرح يرسم الطالب ثلاث زهرات .ويمرر قلمة عل العدد 3 ثم يكتب العدد 3 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها حل يرسم الطالب ثلاث زهرات .ويمرر قلمة عل العدد 3 ثم يكتب العدد 3 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

16/03/2022 7:43 PM % ** للمعلم : A-2 يعد الطالب الأشياء، ثم ينطق العدد ، ويكتبه ثلاث مرات. ---- واحد ثَلاثَةٌ اثنان نشاط منزلي كون ثلاث مجموعات؛ إحداها (۳) ملاعق والأخرى (كوبان)، والثالثة ( طبق واحد ) ، ثم اطلب إلى طفلك أن يعدها، ثم يكتب العدد. الدرس 2 : قراءة الأعداد ۱ ، ۲ ، ۳ ، وكنا بقها التعليكم Ministry of Education 2024-1446 p24-43 S1.indd 29

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

شرح يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها حل يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 5 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

شرح يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 5 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها حل يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 5 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 6 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

شرح يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 6 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها حل يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 6 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 7 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

شرح يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 7 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها حل يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 7 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 8 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

شرح يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 8 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها حل يعد الطالب الاشياء ثم ينطق ويكتبه ثلاث مرات 8 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

كون ثلاث مجموعات إحداها 3 ملاعق والأخرى كوبان والثالثة طبق واحد

التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها 2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها