التصنيف وفق أكثر من خاصية - الرياضيات 1 - أول ابتدائي
الفصل1: المقارنة والتصنيف
الفصل2: الأعداد حتى 5
الفصل3: الموقع والنمط
الفصل4: الأعداد حتى 10
نشاط الفصل1: المقارنة والتصنيف
نشاط الفصل2: الأعداد حتى 5
نشاط الفصل3: الموقع والنمط
- سعيد الشلوي [1] 03:34
- سعيد الشلوي [2] 01:49
- ناصر سالم [1] 00:40
- ناصر سالم [2] 00:17
- nagm eldin 00:51
- روز للأطفال 00:16
- هم قرة عيني 00:30
- مدارس التعاون 00:34
- سامي فضل الله 01:58
- Albadr math 01:09
- ذاكر لي ماث 00:39
- مدارس الثقافه 01:43
03:17
10
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 p6-25 S1.indd 12 رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa ١ - ٣ التَّصْنِيفُ وَفْقَ أَكْثَرَ مِنْ خَاصِّيَّةِ فكْرَةُ الدَّرْس أُصَنِّفُ الأَشْيَاءَ وَفْقَ أَكْثَرَ مِنْ خَاصِّيَّةٍ. D للمعلم : يصف الطالب الشكل الملوّن داخل الإطار ثم يحوِّط الشكل المماثل له، ويضع علامة X على الشكل المختلف عنه. ثم يتحدث الطالب مُوَضّحًا كيف عرف ذلك. الفصل 1 : المقارنة والتصنيف ۱۳ 16/03/2022 7:40 PM
أصنف الاشياء وفق أكثر من خاصية
يصف الطالب الشكل الملون 1 التصنيف وفق أكثر من خاصية
يصف الطالب الشكل الملون 2 التصنيف وفق أكثر من خاصية
للمعلم : ٣-٦ يصف الطالب حجم الشيء داخل الإطار ويتعرف لونه، ثم يحوّط الشيء المماثل له ، ويضع علامة X على الشيء المختلف عنه. ثم يتحدّث الطالب مُوَضّحًا كيف عرف ذلك. نشاط منزلي اطلب إلى طفلك أن يصنف أحذية أفراد الأسرة وفق الحجم واللون، مثل حذاء صغير أسود، وحذاء كبير بني الدرس ۳ : التصنيف وفق أكثر من عا المقيانت ٣يم Ministry of Education 2024-1446 p6-25 S1.indd 13 16/03/2022 7:40 PM
يصنف الطالب حجم الشي داخل الاطار , 3 التصنيف وفق أكثر من خاصية
يصنف الطالب حجم الشي داخل الاطار , 4 التصنيف وفق أكثر من خاصية
يصنف الطالب حجم الشي داخل الاطار , 5 التصنيف وفق أكثر من خاصية
يصنف الطالب حجم الشي داخل الاطار , 6 التصنيف وفق أكثر من خاصية
اطلب إلى طفلك أن يصنف أحذية أفراد الأسرة وفق الحجم واللون
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 p6-25 S1.indd 14 اخْتِبارُ مُنْتَصَفِ الفَصْلِ وه و الدروس ۱ - ۳ للمعلم : ١- يتعرف الطالب الأشياء في السؤال ويصفُها ، ثم يحوِّط الشيء داخل الإطار الذي له الصفة نفسها ، ويضع علامة x على الأشياء التي ليست لها الصفة نفسها، ثمَّ يتحدث الطالب مبينًا كيف عرف ذلك. ٢- يصل الطالب بخط بين المربعات والحقيبة المماثلة لها في اللون. يصف الطالب الشكل الملون داخل الإطار ثم يحوط الشكل المماثل له، ويضع علامة x على الشكل المختلف عنه ثمَّ يتحدث الطالب موضحًا كيف عرف ذلك. الفصل ۱: المقارنة والتصنيف ١٤ 16/03/2022 7:40 PM
يتعرف الطالب الاشياء في السؤال ويصفها 1 التصنيف وفق أكثر من خاصية
يصل الطالب بحط بين المربعات والحقيبة 2 التصنيف وفق أكثر من خاصية
يصنف الطالب الشكل الملون داخل الاطار ,3 التصنيف وفق أكثر من خاصية
مُرَاجَعَةٌ تَرَاكُمِيَّةُ الفصل 1 مُرَاجَعَةً تَرَاكُميَّةً 1/1 يتعرف الطالب الأشياء في السؤال ويصفها ، ثم يحوِّط الشيء داخل الإطار الذي له الصفة نفسها. ويضع علامة × على الأشياء التي ليست لها الصفة نفسها، ثمَّ يتحدث الطالب مبينًا كيف عرف ذلك. يصف الطالب الشكل الملون داخل الإطار ثم يحوِّط الشكل المماثل له ، ويضع علامة x على الشكل المختلف عنه، ثم يتحدث الطالب موضحًا كيف عرف ذلك. مراجعة تراكمية ١٥ Ministry of Education 2024-1446 p6-25 $1.indd 15 ٣ للمعلم : 5-1 16/03/2022 7:40 PM
يتعرف الطالب الاشياء في السوال ويصفها 1 التصنيف وفق أكثر من خاصية
يتعرف الطالب الأشياء في السؤال ويصفها 2 التصنيف وفق أكثر من خاصية
يتعرف الطالب الأشياء في السؤال ويصفها 3التصنيف وفق أكثر من خاصية
0
