الرياضيات 2 الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي

الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد

التهيئة

5-1 القواسم والمضاعفات

5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000

5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)

5-4 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

التهيئة

6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

6-2 تقدير نواتج الضرب

6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

التهيئة

7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000

7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة (الناتج من رقمين)

7-6 استقصاء حل المسألة

7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)

اختبر نفسك

التهيئة

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الأحداثي

اختبر نفسك

كتاب النشاط

5-1: القواسم والمضاعفات

2-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000

3-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة

4-5 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

7-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة

8-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

1-6 الضرب في مضاعفات العشرة

2-6 تقدير نواتج الضرب

3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة

4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000

7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )

7-6 أستقصاء حل المسألة

7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الإحداثي

الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد

التهيئة

5-1 القواسم والمضاعفات

5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000

5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)

5-4 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

التهيئة

6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

6-2 تقدير نواتج الضرب

6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

التهيئة

7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000

7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة (الناتج من رقمين)

7-6 استقصاء حل المسألة

7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)

اختبر نفسك

التهيئة

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الأحداثي

اختبر نفسك

كتاب النشاط

5-1: القواسم والمضاعفات

2-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000

3-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة

4-5 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

7-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة

8-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

1-6 الضرب في مضاعفات العشرة

2-6 تقدير نواتج الضرب

3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة

4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000

7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )

7-6 أستقصاء حل المسألة

7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الإحداثي

اكتب جملتي ضرب يكون ناتج كل منهما 120
اكتب جملتي ضرب يكون ناتج كل منهما 120
عبدالله القرني
  • أبو تركي 2 01:22
01:50
(54) 3.9 التقييم 81 التعليقات المشاركة
5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

بناية من خمسة طوابق في كل طابق 13 شقة كم شقة في هذه البناية؟

شرح بناية من خمسة طوابق في كل طابق 13 شقة كم شقة في هذه البناية؟ حل بناية من خمسة طوابق في كل طابق 13 شقة كم شقة في هذه البناية؟

الضرب مع إعادة التجميع مبان

شرح الضرب مع إعادة التجميع مبان

أضرب عددا من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

شرح أضرب عددا من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

شرح ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع
5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

الضرب مع إعادة التجميع زواحف

شرح الضرب مع إعادة التجميع زواحف

أوجد ناتج الضرب واستعمل النماذج إذا لزم الأمر: 4*13

شرح أوجد ناتج الضرب واستعمل النماذج إذا لزم الأمر: 4*13 حل أوجد ناتج الضرب واستعمل النماذج إذا لزم الأمر: 4*13

كم كيلو مترا ستقوم الشركة بصيانته في 4 أسابيع إذا استمر العمل بالنمط نفسه؟

شرح كم كيلو مترا ستقوم الشركة بصيانته في 4 أسابيع إذا استمر العمل بالنمط نفسه؟ حل كم كيلو مترا ستقوم الشركة بصيانته في 4 أسابيع إذا استمر العمل بالنمط نفسه؟

لاتضرب في العشرات التي اعدت تجميعها مرة أخرى

شرح لاتضرب في العشرات التي اعدت تجميعها مرة أخرى

أشرح كيف تجد ناتج 6*37

شرح أشرح كيف تجد ناتج 6*37 حل أشرح كيف تجد ناتج 6*37
5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

أوجد ناتج الضرب واستعمل النماذج إذا لزم الأمر: 2*46

شرح أوجد ناتج الضرب واستعمل النماذج إذا لزم الأمر: 2*46 حل أوجد ناتج الضرب واستعمل النماذج إذا لزم الأمر: 2*46

ما طول 3 حشرات من هذا النوع

شرح ما طول 3 حشرات من هذا النوع حل ما طول 3 حشرات من هذا النوع

ما عدد قطع الزيتون التي يضعها في 6 فطائر

شرح ما عدد قطع الزيتون التي يضعها في 6 فطائر حل ما عدد قطع الزيتون التي يضعها في 6 فطائر

ما سعه خزان وقود المنطاد قربا إلى أقرب مئة؟

شرح ما سعه خزان وقود المنطاد قربا إلى أقرب مئة؟ حل ما سعه خزان وقود المنطاد قربا إلى أقرب مئة؟
5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

اكتب جملتي ضرب يكون ناتج كل منهما 120

شرح اكتب جملتي ضرب يكون ناتج كل منهما 120 حل اكتب جملتي ضرب يكون ناتج كل منهما 120

ما عدد طلاب الصف الرابع في هذه المدرسة؟

شرح ما عدد طلاب الصف الرابع في هذه المدرسة؟ حل ما عدد طلاب الصف الرابع في هذه المدرسة؟

أوجد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني: 4*20

شرح أوجد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني: 4*20 حل أوجد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني: 4*20

كيف تعرف ان 21*3 أكبر من 610 دون إجراء عملية الضرب

شرح كيف تعرف ان 21*3 أكبر من 610 دون إجراء عملية الضرب حل كيف تعرف ان 21*3 أكبر من 610 دون إجراء عملية الضرب

أي مسائل الضرب التالية تختلف عن المسائل الثلاث الاخرى؟

شرح أي مسائل الضرب التالية تختلف عن المسائل الثلاث الاخرى؟ حل أي مسائل الضرب التالية تختلف عن المسائل الثلاث الاخرى؟

اكتب وصفا للخطوات التي تتبعها لتجد ناتج 4*76

شرح اكتب وصفا للخطوات التي تتبعها لتجد ناتج 4*76 حل اكتب وصفا للخطوات التي تتبعها لتجد ناتج 4*76

ما طول 24 عربة قطار؟

شرح ما طول 24 عربة قطار؟ حل ما طول 24 عربة قطار؟

قدر ناتج الضرب في كل مما يأتي: 2*265

شرح قدر ناتج الضرب في كل مما يأتي: 2*265 حل قدر ناتج الضرب في كل مما يأتي: 2*265

استعمل التمثيل لتحديد كم يزيد عدد أقمار المشتري على عدد أقمار زحل

شرح استعمل التمثيل لتحديد كم يزيد عدد أقمار المشتري على عدد أقمار زحل حل استعمل التمثيل لتحديد كم يزيد عدد أقمار المشتري على عدد أقمار زحل

توفر ريم 40 ريالا اسبوعيا فهل من المعقول القول بأنها ستوفر 300 ريال في 6 أسابيع؟

شرح توفر ريم 40 ريالا اسبوعيا فهل من المعقول القول بأنها ستوفر 300 ريال في 6 أسابيع؟ حل توفر ريم 40 ريالا اسبوعيا فهل من المعقول القول بأنها ستوفر 300 ريال في 6 أسابيع؟
التعليقات
Jana Khalid
منذ 3 أشهر
ما هو علاج ارتفاع هرمون التستوستيرون في الجسم وهل يؤثر بشكل سلبي ع الجسم وهل يؤثر في الوزن وهل له أضرار في علاج السمنة أم 🧑 لا 🙅‍♀️ هل هو مفيد أم غير مفيد
1
Jana Khalid
منذ 3 أشهر
🤢🤢🤢🤢🤢🤢🤢🤢🤢🤮🤮🤮🤮🤮 عبد الله القرني
1
محمد سمير باكوينه
منذ سنتين
محمد سمير باكوينه مرحبا سهم ٤ من 16 في المملكة العربية السعودية وزارة التعليم مرحبا مليون دولار أمريكي مرحبا مليون هه هه مرحبا مليون دولار ٨ مرحبا سهم ٤ من 16 في المملكة العربية السعودية العربية السعودية مرحبا مليون هه ه ه ٥٧ من وين انتي من يا قلبي انتي والله ما ادري والله بس انا مش عارف ليه ما تردي عليا انا ما عندي رصيد مرحبا مليون هه ه مرحبا مليون دولار ٢ مرحبا سهم ٤ من 16 في المملكة العربية السعودية ١الي مرحبا سهم ٤ من 16 في المملكة العربية السعودية وزارة مرحبا مليون هه ه ه ٥٧ من وين انتي من وين
0
لين Sahli
منذ سنتين
شكران مره فهمت ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
0
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع 5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع