مصادر المعلومات - البحث ومصادر المعلومات - ثالث ثانوي
الوحدة الأولى: مهارات التعرف على المعلومات
الوحدة الثانية: مهارة استخدام المكتبات
الوحدة الثالثة: الإنترنت ومهارات استخدام محركات البحث
الوحدة الرابعة: مصادر المعلومات ومهارات استخدامها
الوحدة الخامسة: مهارة البحث العلمي
الدرس 1 مصادر المعلومات الأهداف من المتوقع بعد نهاية الدرس أن يكون المتعلم قادرًا على أن : -1- يوضّح مفهوم مصادر المعلومات . 2 يبين أهمية مصادر المعلومات . -3 يوضح أنواع مصادر المعلومات . -4 يقارن بين مصادر المعلومات المطبوعة ومصادر المعلومات الإلكترونية. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa لمفهوم يطلق مصطلح مصدر المعلومات على أي مورد نحصل عن طريقه على معلومات يمكن الإفادة منها، ويشمل هذا المفهوم جميع مصادر المعلومات غير الوثائقية : ( الملحوظات الشخصية والمصادر الشفهية)، مثل: المناقشات والخطب والمحاضرات ) ومصادر المعلومات الوثائقية : ( المكتوبة أو المسجلة أو المصورة ) . ولمصادر المعلومات أهمية كبيرة، حيث يستفاد منها في اتخاذ قرار أو حل مشكلة أو زيادة الحصيلة المعرفية، كما يُعد بعضها أداة مهمة للوصول إلى معلومات أكثر حول الموضوع في مصادر أخرى . 95 وزارة التعليم Ministry of Education 24 1446
96 الوثائقية (المكتوبة، المسجلة، المصورة ) أنواع مصادر المعلومات النوع حسب الشكل غير المرجعية المرجعية المطبوعة الإلكترونية غير الوثائقية ( الملحوظات الشخصية والمصادر الشفهية ) أولا: مصادر المعلومات غير الوثائقية هي المصادر التي نتلقى فيها المعلومات شفهيا ، أو ما نلحظه أمامنا، دون أن نحصل على تلك المعلومات من أي مصدر ، أو وعاء معلوماتي موثق، أو مسجل. هي :ثانيًا: مصادر المعلومات الوثائقية أي وعاء يحوي معلومات يمكن الإفادة منها في المجالات البحثية أو التعليمية، أو الإعلامية، أو الثقافية، أو الترفيهية، أو للمساعدة في اتخاذ قرار معين. ويمكن تقسيم مصادر المعلومات الوثائقية إما بحسب نوعها، أو بحسب شكلها فمن حيث نوعها تقسم قسمين : وزارة التعليم Ministry of Education 20241446
97 أ- مصادر المعلومات غير المرجعية : هي المصادر التي تحتوي على معلومات وأفكار مترابطة ومتسلسلة يمكن أن تقرأ من أولها إلى آخرها، مثل : ( الكتب، والرسائل الجامعية والمقالات العلمية، والمخطوطات ) . ب مصادر المعلومات المرجعية : عادة المصادر التي تحوي معلومات غير مترابطة وفق ترتيب معين، وهي هي لا تقرأ من أولها إلى آخرها وتستعمل عندما يراد البحث عن معلومة محددة، مثل : شرح مصطلح أو معنى كلمة أو سيرة شخصية . ومن أهم أنواعها : الموسوعات والمعاجم والتراجم والأدلة والأطالس . أما مصادر المعلومات بحسب شكلها، فتنقسم إلى قسمين : أ- مصادر المعلومات المطبوعة : إثراء مصادر المعلومات المرجعية هي المصادر المكتوبة أو المسجلة على ورق، بحيث تُقرأ رأسًا، وتختلف تلك المصادر، فمنها الكتب والدوريات والرسائل الجامعية، وغيرها . مميزات مصادر المعلومات المطبوعة : يُطلع عليها رأسًا، ولا تحتاج إلى وسيط . سهولة حملها وتداولها والاطلاع عليها في أي وقت، وأي مكان . قلة التكلفة المادية . وزارة التعليم Ministry of Education 24 1446
98 مصادر المعلومات الإلكترونية : هي المصادر المتاحة عبر وسيط إلكتروني، تُقرأ فيه، ويستفاد منها، وتكون تلك المصادر مخزنة على وسائط حفظ، أو منشورة عبر الإنترنت في المواقع الإلكترونية وغيرها . وتأتي على نوعين : إما أن يكون المصدر الأساس للمعلومات مطبوعًا ، ثم حُوِّل ، ونُشر إلكترونيًّا . تنشر ابتداءًا نشرًا إلكترونيًا بحتًا. مميزات مصادر المعلومات الإلكترونية : تصدر في أشكال متعددة. إمكانية الاستفادة من محتوى مصادر المعلومات بصورة أسهل وأفضل من المصدر المطبوع . توفر وقت الباحث وجهده . مرونة التحديث وسهولة النشر. إمكانية البحث داخل المصدر الإلكتروني بصورة أسهل من المصدر المطبوع. فکر رغبت في الحصول على معلومات، وأتيحت لك الفرصة بأن تجد تلك المعلومات بشكليها المطبوع والإلكتروني، فما الشكل الأنسب لك؟ ولماذا ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 20241446