مبدأ العد - الرياضيات البحتة الفصل الثاني - ثاني ثانوي

2-1 مبدأ العد

مثال1 / كم عدد طرق اختيار طالب من بين ثلاثة طلاب

شرح مثال1 / كم عدد طرق اختيار طالب من بين ثلاثة طلاب

حاول أن تحل1/ فكر وناقش كم عدد طرق الاختيار الممكنة

مثال 2/ كم عدد مكونا من ثلاثة أرقام بحيث يكون رقم الاحاد من العناصر

شرح مثال 2/ كم عدد مكونا من ثلاثة أرقام بحيث يكون رقم الاحاد من العناصر

فكر وناقش

سوف تتعلم

2-1 مبدأ العد

تابع/ مثال 2/ كم عدد مكونا من ثلاثة أرقام بحيث يكون رقم الاحاد من العناصر

شرح تابع/ مثال 2/ كم عدد مكونا من ثلاثة أرقام بحيث يكون رقم الاحاد من العناصر

مبدأ العد الأساسي

شرح مبدأ العد الأساسي

مثال4/ بكم طريقة يمكن تكوين عدد مكون من 3 أرقام مختلفة من الارقام

شرح مثال4/ بكم طريقة يمكن تكوين عدد مكون من 3 أرقام مختلفة من الارقام

مثال 3/ كم عدد الاختبارات التي يمكن لخالد أن يتناول وجبة من بين ثلاث وجبات

حاول ان تحل 3/ مطعم يقدم 6 انواع من الفطائر / كم عدد الوجبات التي يمكن أن يقدمها يوميا

2-1 مبدأ العد

تابع / مثال4/ بكم طريقة يمكن تكوين عدد مكون من 3 أرقام مختلفة من الارقام

شرح تابع / مثال4/ بكم طريقة يمكن تكوين عدد مكون من 3 أرقام مختلفة من الارقام

اختر الإجابة الصحيحة من بين الاجابات المعطاة : 1/ عدد طرق جلوس 4 طلاب على أربعة مقاعد في صف يساوي

تمرين4/ كم عدد الاعداد المكونة من ثلاثة أرقام مأوخوذة من العناصر (2 3 5 )

تمرين5/ كم عدد الاعداد المكونة من اربعة أرقام مختلفة

تمرين6/ تبدأ لوحات ترخيص السيارات في احدى المحافظات بثلاثة / كم عدد اللوحات التي يمكن الحصول عليها

تمرين7/ كم عدد الاعداد المكون كل منها من ثلاثة أرقام مختلفة مأخوذة من الارقام

تمرين8/ اذا علمت ان مجموعة أرقام شبكات المحمول في احدى الدول / أوجد أكبر عدد من الخطوط يمكن تتحملها شبكات هذا المحمول

حاول ان تحل 3/ بكم طريقة يمكن تكوين عدد مكون من أربعة أرقام مختلفة