أنشطة نص الاستماع حوار مباشر - اللغة العربية تواصل2 - رابع ابتدائي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
نص الاستماع حوار مباشر نَشاط ا: من خلال فَهْمِكَ النَّصَّ صَنِّف الطَّاقَاتِ الآتِيَةَ: الشَّمْسُ - النَّفْطُ - الفَحْمُ - الرِّيَاحُ - المَاءُ - الغَازُ الطَّبِيعِيُّ) اطلاق " مُتَجَدِّدَةٌ مل 07 طَاقَاتُ غَيْرُ مُتَجَدِّدَة نَشَاطَ : ضَعْ عَلامَةَ ( √ ) أَوْ (X) أَمَامَ الجُمَلِ الآتِيَةِ، وَصَوِّبِ الخَطَأَ مِنْهَا: ( أ ) لَيْسَ فِي مِصْرَ سِوَى مَشْرُوعٍ وَاحِدٍ للطَّاقَةِ المُتَجَدِّدَةِ. (ب) يَتَمَيَّزُ الشَّرِيطُ السَّاحِليُّ للبَحْرِ الأَحْمَرِ بِسُرْعَةِ الرِّيَاحِ. (جـ) تُعَدُّ الطَّاقَةُ النَّظِيفَةُ المُتَجَدِّدَةُ مِنْ أَهَمِّ قَضَايَا الدُّوَلِ. ٥ ( د ) «د. شريف» عَالِمٌ فِي العُلُومِ وَالطَّاقَةِ الكَهْرَبَائِيَّةِ. نَشَاط ۳: أَجِبْ عَن الأَسْئِلَة الآتية: ( أ ) مَا أَهَمُّ مَا يُمَيَّزُ الطَّاقَةَ المُتَجَدِّدَةَ؟ (ب) مَا نَصِيحَةُ «د.شريف» لَنَا؟ (جـ) مَاذَا فَهِمْتَ عَنِ الطَّاقَاتِ المُتَجَدِّدَةِ؟ نَشَاط ٤: اكْتُبْ مَا يُمْلَى عَلَيْكَ الأَهْدَافُ الأَنْشَطَةُ ١، ٢، ٣: - يُحَدِّدُ وَيُلَخْصَ الفكر الرئيسَةَ وَالمُهمة للنّصّ وَيُؤكِّدُهَا. - يُحَدِّدُ الرِّسَالَةَ أو الدَّرْسَ الرَّئيسَ المُسْتَفَادَ مِنَ النَّصّ. نَشَاط ٤: يَسْتَخْدِمُ قَوَاعِدَ اللّغة في الكتابة.

نص الاستماع حوار مباشر
من خلال فهمك النص صنف الطاقات الآتية:
ضع علامة صح أو خطأ أمام الجمل الآتية وصوب الخطأ منها ليس في مصر سوى مشروع واحد للطاقة المتجددة
أجب عن الأسئلة الآتية ما أهم ما يميز الطاقة المتجددة؟
يحدد ويلخص الفكر الرئيسة والمهمة للنص ويؤكدها
اكتب ما يملى عليك

