ترتيب إجراء العمليات الحسابية - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: القيمة المكانية
المفهوم1-1: تعزيز القيمة المكانية
المفهوم2-1: استخدام مفهوم القيمة المكانية
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم1-2: استخدام استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم2-2: حل المسائل متعددة الخطوات
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
المفهوم1-3: القياس المتري
المفهوم2-3: قياس الوقت
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
المفهوم1-4: استكشاف المساحة والمحيط
الوحدة الخامسة: عملية الضرب كعلاقة
المفهوم1-5: المقارنة باستخدام عملية الضرب
المفهوم2-5: خواص وأنماط عملية الضرب
الوحدة السادسة: العوامل والمضاعفات
المفهوم1-6: فهم العوامل
المفهوم2-6: فهم المضاعفات
الوحدة السابعة: عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقات
المفهوم1-7: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
المفهوم2-7: القسمة على عدد مكون من رقم واحد
الوحدة الثامنة: ترتيب العمليات
المفهوم1-8: ترتيب العمليات
هدف التعلم درس ترتيب إجراء العمليات الحسابية
حدد المسالة المختلفة حل المسائل التالية ثم فكر وحدد المسألة المختلفة في المجموعة ظلل أو ضع دائرة حول المسالة التي تعتقد أنها مختلفة واشرح أفكارك
تعاون مع زميلك لحل المسائل التالية حدد الإجابة الصحيحة واكتب المعادلة تحتها إذا لم تكن الإجابة مدرجة أعد كتابة المسالة تحت أخرى
2+4×6
يقول سليم إن الإجابة 105 وتقول سارة إنها 53 من إجابته صحيحة؟ كيف عرفت؟ ساعد الشخص صاحب الإجابة الخطأ حتى يدرك خطاه
تحقق من فهملك لدرس ترتيب إجراء العمليات الحسابية
