لاحظ واكتشف - اللغة العربية2 - ثالث ابتدائي
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
الموضوع الأول: تأريخ الأرض
الموضوع الثاني: تنوع الثقافات
الموضوع الثالث: من الحاضر إلى المستقبل
المحور الرابع: التواصل
الموضوع الأول: التكامل في العلاقات
الموضوع الثاني: التكامل في الأدوار
لاحظ وَاكْلَشِفْ نَشاط 1 اقْرَأْ وَلَوْنَ حَسَبَ التَّعْلِيمَات • اجْعَلِ النَّخْلَةَ خَضْرَاءَ اللَّوْن. • اجْعَلِ الشَّمْسَ صَفْرَاءَ اللَّوْنِ. . اجْعَلِ السَّمَاءَ زَرْقَاءَ اللَّوْنِ. اجْعَلِ الوَرْدَةَ حَمْرَاءَ اللُّوْن. الكَلِمَاتُ المُلَوْنَةُ تَنْتَهِي بِحَرْف نَشاط ( اخْتَرِ الكَلِمَةَ الصَّحِيحَةَ حَسَبَ كُلِّ صُورَةٍ: NWZ Em (صَحْرَاءِ - خَضْرَاء) (سَمَاءِ - نَقَاء) نَشاط ٣ أَكْمَلْ بِكِتَابَة هَمْزَةِ مَعَ قِرَاءَةِ الكَلِمَةِ: هَوَاء - مَاء) الأهداف: دُعا دَوَا. حَسَا الأَنْشَطَةُ ١، ٢، ٣: يُمَيّزُ شَكْلَ الهَمْزَةِ المُتَطَرْفَةِ بَعْدَ مَدِّ بِالأَلِفِ. شفا ٤٧

يميز شكل الهمزة المتطرفة بعد مد الألف

