مشروع المحور الرابع - التربية الدينية الإسلامية 2 - خامس ابتدائي

مَشْرُوعُ المِحْوَرِ الرَّابِع العَمَلُ عَلَى تَطْوِيرِ الحَالَةِ البِيئِيَّةِ للمَدْرَسَةِ مِنْ خِلَالِ الزِّرَاعَةِ وَإِعَادَةِ التَّدْوِيرِ وَالرِّفْقِ بِالحَيَوَانِ قَوَاعِدُ العَمَلِ بِالمَشْرُوعِ: يُقَسِّمُ الْمُعَلِّمُ تَلَامِيذَهُ إِلَى ثَلَاثِ مَجْمُوعَاتٍ مُتَسَاوِيَةِ العَدَدِ. المَرْحَلَةُ الأُولَى مَرْحَلَةُ إِدْرَاكِ الوَاقِعِ البِيئِيِّ المَحَلِّيِّ وَالعَالَمِيِّ وَالوُقُوفِ - عَلَى أَهَمِّيَّةِ الحِفَاظِ عَلَى البيئةِ وَكَيْفِيَّةِ تَحْقِيقِ ذَلِكَ نشاط ا يَسْتَخْرِجُ التَّلَامِيذُ مِنَ الدَّرْسَيْنِ الآتِيَيْنِ: (الإِنْسَانُ وَالبِيئَةُ ١) نِقَاطًا تَتَعَلَّقُ بِأَهَمِّيَّةِ الحِفَاظِ عَلَى البِيئَةِ وَكَيْفِيَّةِ تَحْقِيقِ ذَلِكَ مِنْ خِلَالِ تَطْبِيقِ القِيَمِ الآتِيَةِ وَهِيَ: - الإِيجَابِيَّةُ. - الاحْتِرَامُ وَالتَّعَاوُنُ مَعَ الْآخَرِينَ. - مُوَاجَهَةُ المُشْكلات. التَّرَاحُمُ. التَّفَكُرُ المَرْحَلَةُ الثَّانِيَةُ - مَرْحَلَةُ الاسْتِدْلَالِ بِالقُرْآنِ وَالسُّنَّةِ نشاط اسْتِخْلَاصُ نَمَاذِجَ وَخُطُوَاتٍ مِنْ حَيَاةِ النَّبِيِّ ( ﷺ ) لِتَطْوِيرِ الحَالَةِ البِيئِيَّةِ للمَدْرَسَةِ، وَمُنَاقَشَةُ كَيْفِيَّة تَطبيق هَذِهِ الخُطُوَاتِ. المَرْحَلَةُ الثَّالِثَةُ - مَرْحَلَةُ التَّخْطِيطِ وَالتَّنْسِيقِ وَالتَّنْفِيذ نشاط ٣ تَقْسِيمُ المَهَامٌ عَلَى المَجْمُوعَاتِ. المَرْحَلَةُ الرَّابِعَةُ - مَرْحَلَةُ العَرْضِ نَشَاطَ - دَعْوَةُ الفُصُولِ الأُخْرَى - مِنَ المَرْحَلَةِ العُمُرِيَّةِ نَفْسِهَا لَأَخْذِ جَوْلَةٍ فِي فِنَاءِ وَأَبْنِيَةِ المَدْرَسَةِ لِإِبْدَاءِ آرَائِهِمْ فِيمَا قَامَتْ بِهِ المَجْمُوعَاتُ الثَّلَاثَةُ وَالاسْتِمَاعِ إِلَى مُقْتَرَحَاتِهِمْ الأهداف يطبق ما تعلمه في المحور الرابع ۷۹