التقييم التكويني - التربية الدينية الإسلامية 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
العقيدة
السير والشخصيات
العبادات
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
العقيدة
السير والشخصيات
3x3x3xx ۳۸ هـ ج ييم التكوي النقيـ نشاط ا أَكْمل الجُمَلَ الآتِيَةَ: 93 الرَّحْمَةِ - خَفِيفًا - الأَخْلَاقِ - قَوِيَّا - الجُمُعَة - قَوْلِ - السُّوء - الْمُخْطِئِ - فِعْلٍ- = العِيدَيْنِ - تَقْرِير - سَاكِنًا - المُعَامَلَاتِ - مُشَدَّدًا - ذَنْبُهُ تُطْلَقُ السُّنَّةُ النَّبَوِيَّةُ الشَّرِيفَةُ عَلَى كُلِّ مَا تَمَّ نَقْلُهُ عَنِ النَّبِيِّ ﷺ مِنْ أَوْ أَغْلَبُهَا فِي و بَيْنَ النَّاسِ. مِنْ مَظَاهِر رَأْفَة الله من بِنَا قُبُولُهُ عَلا تَوْبَةَ مَهْمَا عَظُمَ أَوْ 6. العَقِيدَةُ أو سُورَةُ «الأَعْلَى» كَانَتْ مِنَ السُّوَرِ المُحَبَّبَةِ لِرَسُولِ اللهِ ، وَكَانَ يُصَلِّي بِهَا صَلَاةَ القَلْقَلَةُ الكُبْرَى يَكُونُ صَوْتُهَا وَتُطَبَّقُ إِذَا جَاءَ حَرْفُ القَلْقَلَةِ فِي آخِرِ الكَلِمَةِ أَمَّا القَلْقَلَةُ الصُّغْرَى فَيَكُونُ صَوْتُهَا وَتُطَبَّقُ إِذَا جَاءَ حَرْفُ القَلْقَلَةِ فِي وَسَطِ الكَلِمَةِ سَاكِنًا. نَشَاط ٢ ضَعْ عَلَامَةَ (√) أَوْ (X) أَمَامَ الجُمَلِ الآتِيَةِ: الشيرُ وَالشَّخْصِيَّاتُ عَلَّمَ الرَّسُولُ : أَصْحَابَهُ التَّعَامُلَ مَعَ الأَوْبِنَةِ وَالأَخْذَ بِأَسْبَابِ الوِقَايَةِ بِالابْتِعَادِ عَنْ مَنَاطِقِ الوَبَاءِ وَالدُّعَاءِ لِلنَّفْسِ بِالشَّفَاءِ وَالعَافِيَة. كَانَ عَبْدُ الرَّحْمَنِ بْنُ عَوْفٍ مِنَ السَّابِقِينَ الأَوَّلِينَ الَّذِينَ سَارَعُوا إِلَى الإِسْلَامِ، فَكَانَ تَاسِعَ مُسلِم صلى الله أَصْبَحَتِ الكَعْبَةُ الشَّرِيفَةُ قِبْلَةَ المُسْلِمِينَ فِي أَنْحَاءِ العَالَمِ بِدَايَةً مِنَ السَّنَةِ الرَّابِعَةِ الهِجْرَةِ. اسْتَكْبَرَ فِرْعَوْنُ مِنْ دَعْوَةِ مُوسَى الا لِعِبَادَةِ اللهِ الوَاحِدِ خَالِقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ. نشاط ۳ اخْتَرِ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ: مَا يُفْسِدُ الصَّوْمَ فِي نَهَارِ شَهْرٍ رَمَضَانَ (القَيْءُ العَمْدُ - اسْتِخْدَامَ فُرْشَاةِ الأَسْنَانِ وَالمَعْجُونِ - المَضْمَضَةُ وَالاسْتِنْشَاقُ). مِنَ الْأَعْذَارِ المُبِيحَةِ للفِطْرِ عَدَمُ الرَّغْبَةِ فِي الصَّوْمِ السَّفَرُ المُذَاكَرَةُ). - - زَكَاةُ الفِطْرِ وَاجِبَةٌ عَلَى المُسْلِمِينَ وَتُقَدِّرُ بِصَاعٍ مِنَ الطَّعَامِ الأَسَاسِيِّ؛ العِبَادَاتُ الإِطْعَامِ شَهْرِ رَمَضَانَ بِأَكْمَلِهِ - لإِطْعَامِ لَيْلَةِ العِيدِ وَيَوْمِهِ - لإِطْعَامِ أَسْبُوعَيْنِ فِي شَهْرِ رَمَضَانَ). مِنْ سُنَنِ الصَّوْمِ (النِّيَّة- تَعْجِيلُ الفِطْرِ بَعْدَ سَمَاعِ الأَذَانِ - الامْتِنَاعُ عَنِ الطَّعَامِ وَالشَّرَابِ). يُعَدَّ السَّفَرُ مِنَ الأَعْذَارِ المُبِيحَةِ للفِطْرَ لِمَسَافَةِ لَا تَقَلُّ عَنْ ٨٣,٥) كيلومتر - ٥٨٣ كيلومتر - ٣٥,٨ كيلومتر ) . 2. الأهداف يتدرب ويعمق فهم ما تم دراسته في المحور الثالث.

أكمل الجمل التالية تطلق السنة النبوية الشريفة على كل ما تم نقله عن النبي صلى الله عليه وسلم من
ضع علامة صح أو علامة خطأ أمام الجمل الآتية علم الرسول صلى الله عليه وسلم أصحابه التعامل مع الأوبئة والأخذ بأسباب الوقاية بالابتعاد عن مناطق الوباء والدعاء للنفس بالشفاء والعافية
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين ما يفسد الصوم في نهار شهر رمضان
يتدرب ويعمق فهم ما تم دراسته في المحور الثالث

