شعر إلى أبناء المدارس - اللغة العربية تواصل 2 - رابع ابتدائي

شعر (إلى أبناء المدارس)

نشاط 2(أ): استخرج من المعجم نعاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة

الأهداف: يميز الفكرة الرئيسة للنص

نشاط: اكتب جملة تعبر عن الصورة الموجودة أمامك

شعر (إلى أبناء المدارس)

الأهداف: يتعرف إلى مؤلف الشعر معروف الرصافي

معروف الرصافي

إلى أبناء المدارس

شعر (إلى أبناء المدارس)

الأهداف: يجيب عن أسئلة تظهر فهمه الشعر

نشاط 2(د): استخرج من الأبيات ما يعبر عن المعاني الآتية كالمثال

نشاط 2(ج): أكمل الجمل الآتية بكلمات من النص حسب المطلوب بين القوسين

ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة

نشاط 2(ب): بعد قراءتك الأبيات , أجب عن الأسئلة الآتية

شعر (إلى أبناء المدارس)

الأهداف: يلخص الفكر الفرعية التي تؤيد فهم النص

نشاط 2(ح): حان الآن وقت القراءة الجهرية , هيا اتبع تعليمات معلمك

نشاط 2(ز): اقرأ البيتيين الآتيين واستخرج منهما التعبير المجازي:

نشاط 2(و): اقرأ البيتين الآتيين واستخرج منهما الكلمات التي لها النهاية نفسها

نشاط 2(هـ): أجب عن الأسئلة الآتية:

شعر (إلى أبناء المدارس)

نشاط 3(ج): ضع ظروف الزمان الآتية في جمل مفيدة:

الأهداف: يكتشف ظرف الزمان

نشاط3(أ): أجب عما يلي:

نشاط 3(ب): اختر ظرف الزمان المناسب مما بين القوسين

شعر (إلى أبناء المدارس)

نشاط 3(هـ): أجب عن الأسئلة الآتية مستخدما ظرف الزمان

الأهداف: يستخدم ظرف الزمان في التعبير

نشاط 3(و): اكتب فقرة عن الصورة من ثلاثة أسطر مستخدما ظرف الزمان

نشاط 3(د): عبر عن كل صورة مستخدما ظرف الزمان

شعر (إلى أبناء المدارس)

الأهداف: يميز الجمل التي بها ظرف زمان

نشاط 4(ج): اسرد أحداث يومك مستخدما ظرف الزمان:

نشاط 4(ب): اكمل بظرف مناسب مما بين القوسين:

نشاط 4(أ): اختر الجمل المشتملة على ظرف زمان ثم ضع تحتها خطا

شعر (إلى أبناء المدارس)

الأهداف: يطبق المفاهيم التي درسها

نشاط 5(ج): اكتب بخط جميل

نشاط 5(ب): اكتب ما يملى عليك

نشاط 5(أ): أنت شاعر اكتب جملتين من تأليفك لهما النهاية نفسها تعبر فيهما عن أهمية دور المعلم في المجتمع