الوقت المنقضي - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي

الوحدة المفهوم الثاني الثالثة قياس الوقت | 50 الدرس الخامس الوقت المنقضي أهداف التعلم . أستطيع أن أشرح معنى الوقت المنقضي. . أستطيع أن أحل مسائل الوقت المنقضي. . أستطيع أن أشرح الإستراتيجيات التي أستخدمها لحل مسائل الوقت المنقضي. استكشف تحليل الأخطاء حلل خطوات التلميذ وإجابته. حدد الخطوات الصحيحة والخطوات غير الصحيحة التي اتبعها التلميذ، ثم حاول حل المسألة بالشكل الصحيح. تستغرق داليا ساعتين و 15 دقيقة في القيادة للوصول إلى منزل جدتها. ما عدد الدقائق المستغرقة في القيادة؟ إجابة التلميذ: 27 = 15 + 12 2 x 6 = 12 استغرق الأمر 27 دقيقة. ما الصحيح في إجابة التلميذ ؟ ما الخطأ في إجابة التلميذ؟ ما سبب هذا الخطأ في اعتقادك ؟ حاول حل المسألة بطريقة صحيحة. اشرح أفكارك.

حلل خطوات التلميذ وإجابته حدد الخطوات الصحيحة والخطوات غير صحيحة التي اتبعها التلميذ

13 تعلم المدة الزمنية اقرأ المسألة الموجودة في المربع دون صوت. كيف تختلف هذه المسألة عن مسائل الوقت التي قمت بحلها في درس الرياضيات الأخير؟ كن مستعدًا للمناقشة. كانت فرح تتدرب لأجل سباق المارثون . وكان هدفها هو الركض لمدة ساعة و 30 دقيقة. إذا بدأت الركض في الساعة 8:35 صباحًا، متى ستنتهي من الركض؟ بعد مشاركة أفكارك مع الفصل، تعاون مع زميلك لحل المسألة الكلامية. حل مسائل الوقت المنقضي حل المسائل واكتب الوقت الجديد. راجع الأمثلة التي عرضها معلمك، وجرب بعض الإستراتيجيات المختلفة لحل المسائل. وضح خطواتك. = 1:26 +3:25 (1 2 13:25 + 45 دقيقة = (5:433 - 1:25 دقيقة = (4) لدى جنى ومها 5 ساعات لمشاهدة ثلاثة أفلام، مدة الفيلم الأول ساعة و 22 دقيقة والفيلم الثاني ساعتان و 12 دقيقة والفيلم الثالث ساعة و 57 دقيقة. هل لدى البنتين الوقت الكافي لمشاهدة الأفلام الثلاثة؟ كيف عرفت؟ الدرس الخامس: الوقت المنقضي | 51

حل المسائل واكتب الوقت الجديد راجع الأمثلة التي عرضها معلمك وجرب بعض الإستراتيجيات المختلفة لحل المسائل وضح خطواتك

أقرأ المسألة الموجودة في المربع دون صوت كيف تختلف هذة المسألة عن مسائل الوقت التي قمت بحلها في درس الرياضيات الأخير؟

الوحدة المفهوم الثاني الثالثة قياس الوقت | 52 قررت البنتان مشاهدة أقصر فيلمين فقط. إذا بدأت البنتان المشاهدة في الساعة 5:30 مساء، فمتى سينتهي الفيلمان؟ 5 خرجت عاملات النمل للبحث عن طعام للمستعمرة. لقد غادرت العاملات الساعة 6:30 صباحًا وعادت الساعة 7:42 صباحًا . ما المدة التي استغرقتها عاملات النمل في البحث عن الطعام؟ تحديد الوقت قديمًا اقرأ المقال التالي عن لماذا يتم قياس الوقت في مجموعات من 12 60. كن مستعدًا لمشاركة أفكارك عما تقرأه. 0 لماذا يوجد 12 ساعة في الصباح و 12 ساعة في المساء و 60 دقيقة في الساعة و 60 ثانية في الدقيقة؟ لماذا لا نستخدم نظام العد العشري؟ السبب يرجع إلى الحضارات القديمة. استخدم السومريون نظام العد الاثنا عشري ونظام العد الستيني بدءًا من سنة 3,500 قبل الميلاد، ولكن لماذا استخدموا نظام العد الاثنا عشري ونظام العد الستيني؟ السبب وراء ذلك هو تركيب أصابعنا . عدد المفاصل في أصابع كل يد ما عدا إصبع الإبهام، يجعل من الممكن العد إلى 12 بواسطة الإبهام. فقد حدد علماء الفلك تقسيم الساعة إلى 60 دقيقة و 60 ثانية باستخدام نظام العد الستيني عند البابليين. لذلك فإن وحدات قياس الوقت، التي قد تبدو مربكة جدًا ، مرتبطة بالحضارات الأولى وأيدينا . تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط.

خرجت عاملات النمل للبحث عن طعام للمستعمرة لقد غادرت العاملات الساعة 6:30 صباحا وعادت الساعة 7:42 صباحا ما المدة التي استغرقتها عاملات النمل في البحث عن الطعام؟

قررت البنتان مشاهدة أقصر فيلمين فقط إذا بدأت البنتان المشاهدة في الساعة 5:30 مساء فمتى سينتهي لفيلمان؟