لغتي الجميلة 2 الوحدة الثانية: الوعي القرائي التواصل الشفهي: إجراء مقابلة شفهية

إجراء مقابلة شفهية - لغتي الجميلة 2 - سادس ابتدائي

مراجعة مكتسباتي السابقة

مراجعة مكتسباتي السابقة

الوحدة الثانية: الوعي القرائي

مدخل الوحدة

نص الاستماع: في مكتبتي

نص الفهم القرائي: كتاب يتحدث عن نفسه

الاستراتيجية القرائية: قراءة التمشيط (أنواع التقنيات)

الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة

الظاهرة الإملائية: الهمزة المتطرفة

الظاهرة الإملائية: تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

الوظيفة النحوية: الحروف الناسخة (إن وأخواتها)

الصنف اللغوي: المشتقات (اسم الآلة)

الصنف اللغوي: المشتقات (اسم الزمان واسم المكان)

الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ

النص الشعري: لغة الخلود

بنية النص: بنية النص الحواري

التواصل الكتابي: كتابة نص حواري

بنية النص: بنية الخبر الصحفي

التواصل الكتابي: كتابة الخبر الصحفي

التواصل الشفهي: إجراء مقابلة شفهية

اختبار الوحدة الثانية (الوعي القرائي)

معجمي اللغوي

التواصل الشفهي: إجراء مقابلة شفهية

أكمل المقابلة بالتعاون مع من بجواري ثم نمثلها أمام صفنا

التواصل الشفهي: إجراء مقابلة شفهية

تستعين بالعناصر الآتية في بناء الحوار السابق دخول التقنية إلى المدرسة