أسامة بن زيد رضي الله عنه - لغتي الخالدة 2 - ثاني متوسط

ملاحظاتي اعلام سابقون نص الاستماع التهيئة أذكر بعضا من اهتمامات الشباب وأصنفها في الحقلين الاتنين: الاهتمامات الجادة رابطة الفرح الرقمي www.inogu.sa الاهتمامات عبر الحادة وزارة التعليم

أستمع إلى النص، ثم أكتب في المربعات الفارغة ما تمثله كل عبارة في المربعات الخمسة بالنسبة لأسامة بن زيد ا على غرار المثال المعطى * أم أيمن لشبه الحب ابن الحب أسامة بن زيد . 回回 تخوم البلقاء وقلعة الداروم مكة القائد الأول المكرمة المعركة مؤتة السنة السابعة قبل الهجرة نجل المطالب الأنشطة بمفردة خلال زمن محدد التنمية مهارة الاستماع ملاحظاتي الصلاة شايقون itaرة التعلية ۲۱

ملاحظاتی استمع إلى العبارتين الآتيتين، وألاحظ تعبيرات الوجه والحركات الجسدية لبيان المعنى المستهدف من كل عبارة ا ( فلم يهن ولم يتضعضع) . وتململت روحه بين جوانحه) اعلام سابقون ۲۲ أحدد من أسامة بن زيد له عندما وقعت الأحداث الآتية: غزوة حنين غزوة مؤتة تجهيز جيش لغزو الروم وامرة أسامة بن زيد عنا عليه ٢. أستنتج الخصائص التي أعتقد أنها سبب تولية أسامة إمرة الجيش. وزارة التعليم

١. ( لأبناء الصحابة مواقف تدل على نضجهم واهتمامهم بمعالي الأمور. أشترك مع مجموعتي ونكتب موقفا من تلك المواقف. ملاحظاتي ب نستمع إلى المواقف التي دونتها المجموعات الأخرى. ج تحدد أكثر المواقف تأثيرا في النفس. د. أذكر سبب تأثير الموقف في نفسي. أشترك مع مجموعتي لتنفيذ المهمة الآتية: 1 . ندون في ورقة خارجية أكبر عدد ممكن من الأسئلة حول النص خلال دقيقتين. ۲ ننتخب أهم ثلاثة أسئلة ( حسب عدد المجموعات). نختار من كل مجموعة شخصا توجه اليه سؤالا. ٤. نستمع لإجابة كل زميل ونصوّب الخطأ إن وجد. اعلام سابقون واره التعليم