الكسور المتكافئة - الرياضيات 3 - رابع ابتدائي

٦٦ ١٠ - ٤ الكُسورُ المُتَكَافِئَةُ فِكْرَةُ الدَّرْسِ أَجِدُ كُسُورًا متكافئة. استعد عند مُحَمَّدٍ حَوْضُ سَمَكِ فِيهِ سَمَكاتٍ؛ ٤ مِنْهَا لَوْنُهَا أَخْضَرُ. يَقولُ مُحَمَّدٌ : { السَّمَكِ أَخْضَرُ اللَّوْنِ. |回溪 www.ien.edu.sa الْمُفْرَداتُ الحُسورُ المُتَكَافِئَةُ يُمْكِنُ لِمُحَمَّدٍ أَنْ يَسْتَعْمِلَ كَسْرًا آخَرَ لِيُمَثْلَ تُوَضْحُ نَمَادَجُ الكُسورِ المُبَيَّنَةُ فِي الرَّسْمِ أَدْنَاهُ أَنَّ الكَسْرَ } هُوَ الكسرُ - نَفْسُهُ. الحُسورُ الَّتي تُمَثَلُ الكَمِّيَّةَ نَفْسَهَا تُسَمّى كُسورًا مُتَكَافِئَةٌ. إِيجَادُ كُسُورٍ مُتَكَافِئة ) أَوْجِدْ ثَلَاثَةَ كُسورٍ مُكَافِئَةٍ لِ } لإيجادِ كُسورٍ مُكَافِئَةٍ، بِإِمْكَانِكَ أَنْ تَسْتَعْمِلَ الضَّرْبَ أَو القِسْمَةَ. الطَّرِيقَةُ (1): الضَّرْبُ ٨٢٤ ۲۸ اضْرِب البَسْطَ وَالمَقامَ في العَدَدِ نَفْسه (۲) الطَّرِيقَةُ (٢): القِسْمَةُ ۲ ٢٤ ۱۲۸ 1 ۲:۲ V+2 إذن 4 + + ثَلَاثَةَ كُسُورٍ يُكَافِي كُلِّ مِنْهُمُ الكسر اقسم البَسْطَ وَالمَقامَ عَلَى العَدَدِ نَفْسِهِ (۲) الفصل العاشر: الكسور الاعتيادية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تذكر بإمكانكَ أَنْ تَجِدَ عِدَّةَ كُسُورٍ مُكَافِئَةٍ لِكَسْرٍ. بِإِمْكَانِكَ أَيْضًا اسْتِعْمَالُ النَّمَاذِجِ، أَوِ الصُّوَرِ، أَوْ حَطَّ الأَعْدادِ؛ لإيجادِ كُسورٍ مكافِئَةٍ لكسر. اسْتِعْمَالُ النَّمَاذِج ا أَنْهَى عَادِلٌ دِرَاسَةَ كِتَابِهِ المَدْرَسِيِّ. أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِتًا لِ استعمِلْ نَماذجَ الكُسورِ؛ لإيجادِ كَسْرِ مُكَافِي. إِذَنْ الكَسْرُ وَ يُكَافِيُّ الكَسْرَ أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِئًا لِ ارْسُمْ نَموذَجا. تَمثِيلُ الكُسورِ المُتَكَافِئَةِ إِذَنْ الكَسْرُ يُكَافِيُّ الكَسْرَ الكسورُ عَلَى خَطُّ الأَعْداد مَا الحَرْفُ المَكْتوب على خط الأَعْدادِ، الَّذِي يُمثْلُ الكسر ؟ أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِئًا لَهُ. + الواحِدُ الصَّحِيحُ على خطّ الأَعْدَادِ مُقَسَّمٌ إِلَى أَثْمَانِ؛ إِذَنْ 1 = 1 وَالكَسْرُ } هُوَ كَسْرٌ مُكَافِيِّ لِ الدرس ١٠-٤: الكسور المتكافئة وزارة التعليم Ministry o 2024-1446

تاكد اكْتُبِ الكَسْرَ الَّذِي يُمَثَّلُ الجُزْء المُظَلَّلَ ، ثُمَّ أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِئًا لَهُ: الأَمثلة ١ - ٣ أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِتًا لِكُلِّ مِمَّا يَأْتِي: ا : الأمثلة ١ - ٣ 흑 ما الحَرْفُ المكتوب على خطّ الأَعْدادِ الَّذِي يُمَثْلُ ؟ أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِنًا لَهُ. مثال ٤ لَدَى مُحَمَّدٍ ٤ عُلَبِ عَصيرِ. إذا كانَتْ ثَلاثٌ مِنْهَا بُرتقال، فَاكْتُبْ كَسْرَيْنِ تَصِفُ بِهِمَا الجُزْء الَّذِي يُمَثْلُ عَصير البرتقال. تدرب وَحَلَّ المَسَائِل تحدث اكْتُبِ الكَسْرَ الَّذِي يُمَثَّلُ الجُزْء المُظَلَّلَ ، ثُمَّ أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِئًا لَهُ: الأمثلة ١ - ٣ عَلْ لِماذا ل ، ا ، ا كسور متكافِئَةٌ. أَعْطِ مِثَالًا لِمَجْمُوعَةٍ أُخْرى تَتَكَوَّنُ مِنْ ثَلَاثَةِ كُسورٍ مُتَكَافِئَةٍ. أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِتًا لِكُلِّ كَسْرٍ مِمَّا يَأْتِي: : الأمثلة ١ - ٣ ۶۸ الفصل العاشر: الكسور الاعتيادية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ما الحَرْفُ المكتوب على خطّ الأَعْدادِ الَّذي يُمَثَّلُ الكَسْرَ المُعْطَى؟ أَوْجِدْ كَسْرًا مُكَافِيًّا لَهُ: مَثَالَ ٤ + لدى شَرِكَةٍ ١٦ سَيَّارَةٌ، إِذَا كَانَتْ سِتُّ مِنْهَا لَوْنُهَا أَخْضَرُ، فَاكْتُبْ كَسْرَيْنِ يُمَتِّلانِ عددَ السَّيَّارَاتِ الخَضْراء. مسألة من واقع الحياة علوم: تُمْضِي الزِّرَافَةُ : اليَومِ فِي الْأَكْلِ، وَيَصِلُ ارْتِفاعُها إلى حوالي ٦ أَمْتَارٍ، وَطُولُ رَقَبَتِهَا ارْتِفَاعِها. مَا الكَسْرُ الَّذِي يُمَثَلُ الوَقْتَ الَّذِي تُمْضِيهِ الزَّرَافَةُ فِي الأَكْلِ اكْتُبْ كَسْرًا آخَرَ يُكَافِيُّ هَذَا الكَسْرَ. مَا الكَسْرُ الَّذِي يُمَثْلُ طُولَ رَقَبَةِ الزَّرَافَةِ بالنِّسبة إلى ارتفَاعِهَا؟ اكْتُبْ كَسْرًا مُكَافِيًّا لِذلِكَ الكَسْرِ . مسائل مهارات التفكير العليا القِيَاسُ : رَكَضَ خَالِدٌ + كيلومِثْرِ، بَيْنَما رَكَضَ فَارِسٌ 4 كيلومِتْرِ. هَلْ رَكَضَ الأَثْنَانِ المَسافَةَ نَفْسَها؟ اشْرَحْ إِجَابَتَكَ. مَسْأَلَةٌ مَفْتَوحَةُ : اكْتُبْ كَسْرًا مُكَافِنَا لِـ ـ ، وَكَسْرًا مُكَافِيًا لـ أَيُّ الكَسْرَيْنِ أَكْبَرُ ؟ اشْرَحْ. اكْتَشِفِ الخَطَا : وَجَدَ كُلُّ مِنْ أَنْوَرَ وَعُمَرَ كَسْرًا مُكَافِنَا لِ ، أَيُّهُما حَلُّهُ صَحِيحٌ؟ اشْرَحْ إِجَابَتَكَ. أنور عمر ۲ ٣٦ 1 77 י ۳ : ۱۸ ٦:١٨ - ٣ هَلْ بِإِمْكَانِكَ دَائِمًا أَنْ تَجِدَ كَسْرًا مُكَافِيًّا لِكَسْرِ مَا؟ اشْرَحْ إِجَابَتَكَ. وزارة التعليم الدرس ١٠ - ٤: الكسور المتكافئة St٦٩ 2024-1446 S

۷۰ الفضل اخْتِبارُ مُنْتَصَفِ الفَصْلِ الدروس من ١٠ - ١ إلى ١٠ - ٤ أُكْتُبْ الكسر الذي يمثلُ الجزء المظلَّلَ: (الدرس ١٠-١) - اسْتَعْمِلْ خُطَّةَ رَسْمِ صُورَةٍ لِحَلِّ المَسْأَلَتِيْنِ التَّالِيَتَيْنِ : مثْلِ الكسور الآتية بالرس (الدرس ۱۰-۱) يبينُ الشكل المجاورُ علَمَ إيطاليا. ما الكسر الذي يمثل الجزء الملوّنَ بالأخضر؟ (الدرس ١٠-١) اختيار من متعدد : ما العدد المناسب وضعه ؛ لتصبح الجملة { - (الدرس ١٠-٤) أ) ٦ ب) ۹ = جـ) ۱۲ د) ١٥ اختيار من متعدد : ما الحرفُ الذِي يمثلُ الكسر على خط الأعدادِ التالي : ( : (الدرس ١٠-٤) (الدرس ۱۰-۲) زرعت مها ۱۲ شتلة ورد في حديقتِهَا، كَانَ مِنْهَا ه شتلات قرنفل، والباقي فل. ما الكسر الذي يمثلُ شتلاتِ الفُل في حديقة مها؟ دفع أحمد + مَا مَعَهُ مِنْ نقودٍ لشراء فطيرة، و مَا مَعَهُ مِنْ نقودِ لشراء عصير . إذَا كَانَ مع أحمد ١٦ ريالا قبل الشراء. فكم ريالًا بقي معه؟ أوجد كسرًا مكافيًا لكلِّ ممَّا يَأْتِي: ( : (الدرس ١٠-٤) إذَا كَانَ عدد طلاب الصف الرابع ۲۰ طالبًا، شارَكَ ١٢ منهم في سباق الجري المدرسي. وقال عبد العزيز: إِنَّ الصف شاركُوا فِي سباق الجري. فهل كلامه صحيح؟ فسِّر إجابتك. (الدرس ١٠-٤) + ن أ) ن جـ) و ب) هـ د) م الفصل العاشر: الكسور الاعتيادية + اكتب - هل يمثل اللون الأخضر المستطيل ؟ فسر إجابتك. (الدرس ١٠-١) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446