نظافة البحار والمحيطات - لغتي 3 - ثالث ابتدائي
الوحدة السادسة: أحب العمل
الوحدة السابعة: من علماء المسلمين
الوحدة الثامنة: البحار والمحيطات
نظافة البحار والمحيطات
ملوثات البحر كثيرة
أجيب شفهيا عن الأسئلة الآتية أين خرجت أسرة خالد ولم؟
أضع علامة صح أو خطأ أمام العبارات الآتية
بالاستفادة من النص أكمل الجدول الآتي
أختار من (ب) المعنى المناسب للكلمات الملونة في (أ)
أكتب ضد الكلمات الملونة ما أقبح
أقرا النص واستخرج منه ما يأتي كلمة مفردها (الشاطئ)
أكمل خريطة الكلمة الآتية تغادر
أقرأ الجمل وألاحظ الكلمات الملونة
أقرأ ما يأتي وألاحظ الفرق بين ال الشمسية و ال القمرية
أقرأ الجمل وألاحظ علامات الترقيم
أستخرج من النص أربع كلمات منونة تنوين فتح
أكمل الجمل الآتية بكلمات تبدا بهمزة قطع
أكمل الجمل الآتية بكلمات تبدا بهمزة وصل
أكمل ما يأتي بتحليل الكلمات إلى مقاطع وحروف مع مراعاة الحرف المضعف
أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل
ألاحظ الجمل الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي
أصل كل جملة من المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب)
أستخدم اداتي الاستثناء (إلا) و (غير) في جملتين من إنشائي
أستخدم أسلوب التعجب في الجملة الاتية الشاطئ نظيف
أحول المضارع الى أمر كما في المثال الأول
أحول النكرة الى معرفة وأكتبها
أحول الفعل إلى اسم فاعل وأكتبه
أقرأ الجملة الاتية ,ثم أرسمها بخط النسخ مبتدئا من السطر الأخير
أرتب الجمل الآتية لتكوين نص ثم أكتبه
أصوغ سؤالين الإجابتين الآتيتين
أفكر/ ما رأيك فيما حدث؟
بمساعدة أسرتي أجمع صورا أعجبتني عن البحر ثم أعلق عليها أمام طلاب صفي
