الدراسات الاجتماعية
الوحدة السابعة: العالم العربي الإسلامي
الدرس السادس والعشرون: الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي
الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي - الدراسات الاجتماعية - ثاني متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: الدولة الأموية
الوحدة الثانية: الدولة العباسية والدول المتتابعة 132-1342هـ
الوحدة الثالثة: الجغرافيا
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الرابعة: أغلفة كوكب الأرض
الوحدة الخامسة: مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الوحدة السادسة: الأنظمة واللوائح
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة السابعة: العالم العربي الإسلامي
الوحدة الثامنة: التخطيط والهوايات
الوحدة التاسعة: الاقتصاد
ما أبرز الخصائص البشرية؟
سكان العالم العربي والإسلامي
قارن بين عدد السكان في عام 1384هـ وعام 1437هـ ويستنتجون ما تمثله الزيادة من اثر في الموارد الطبيعية
توزيع السكان
العوامل المؤثرة في توزيع السكان
اللغات
من اللغات الرئيسية في العالم العربي والإسلامي
يستخرج الطلبة نسبة من يتحدثون باللغات الآتية في العالم العربي والإسلامي
تركيب السكان فئات العمر الرئيسة
عوامل ترابط العالم العربي والإسلامي
الدين الإسلامي
اللغة العربية
التاريخ الإسلامي
المصالح المشتركة
يبحث الطلبة عن فكرة إنشاء سوق إسلامية اقتصادية مشتركة تضم الدول العربية والإسلامية
ضع علامة صح أمام العبارات الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارات غير الصحيحة فيما يأتى يبلغ عدد سكان العالم العربي والإسلامي نحو 300 مليون نسمة
ما أبرز ثلاثة عوامل تربط بين دول العالم العربي والإسلامي؟
أين يتركز سكان العالم العربي والإسلامي؟ ولماذا؟
أكتب في حدود سطرين عن أهمية تعلم اللغة العربية للمسلمين
يذكر الطلبة ثلاث لغات سائدة في العالم العربي والإسلامي
يطالع الطلبة الخريطة الآتية ويحددون ما يأتي ثلاث دول عربية تقل فيها الكثافة السكانية
