نشاطات الغلق والتلخيص الوحدة الأولى - اللغة العربية 1-2 - أول ثانوي

الوحدة التدريبية الأولى نشاطات الغلق والتلخيص 252 1 متممات الجملة متممات مجرورة متممات منصوبة المجرورات نوعان: المنصوبات هي: علامات الجرهي أسباب المنع من الصرف. المفعول به - المفعول. المفعول. علامات النصب هي - يجر الممنوع من الصرف ب............إلا في حالتين فإنه يجر بالكسرة، وذلك حين يكون أو. الفروق بين أنواع المفاعيل 2) أكمل الجدول الآتي كما في المثال: الجملة أبر بوالدي أداء لحقهما أحترم المعلم احتراما ولد أخي الأصغر عشية العيد اشتريت أرضًا شمال المدينة امتلأ الفصل طلابا قالى تعالى: إن رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبا ) (1) أتيت إلى المدرسة مبكرا يجتهد محمد طلبا للتفوق قرأت كتابا نافع (1) سورة يوسف الآية: 4. www.ien.edu.sa المفعول. نوع المتمم دلالته في الجملة مفعول لأجله يبين سبب القيام بالفعل وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

3 عيّن في الجمل الآتية الاسم المجرور، وبين علامة جره الكفاية النحوية الجملة المجرور سبب جره، وعلامة الجر قال الحطينة ثلاث وطاوي ثلاث عاصب البطن مرمل البطن ببيداء لم يعرف بها ساكن رسما بيداء بدأت الدولة الأموية بمعاوية بن أبي سفيان ما قال ابن خفاجة إن للجنة في الأندلس مجتلى حُسْنٍ وَرَيَا نَفْسِ عد إلى المصحف الشريف، وأعط شاهدًا على كل مما يأتي بشرط ألا يكون من شواهد الوحدة: (منزلي) المطلوب الشاهد من القرآن الكريم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الياء مجرور بالإضافة ممنوع من الصرف مجرور بالكسرة حال منصوبة وعلامة نصبها الياء مفعول فيه ظرف زمان تمييز مفعول به ممنوع من الصرف؛ لأنه علم أعجمي مفعول لأجله مفعول مطلق وزارة الترويم Education 2023-1445

الوحدة التدريبية الأولى اختبار بعدي أولاً : أعط أمثلة من إنشائك لما يأتي: مجرور بحرف الجر. مجرور بالإضافة - مفعول به (مثنی). - مفعول فيه ظرف مكان. مفعول مطلق - مفعول لأجله. تمييز 254 حال ممنوع من الصرف مجرور وعلامة جره الكسرة ممنوع من الصرف مجرور وعلامة جره ..الفتحة ثانيا : عين في النص الآتي كل اسم منصوب أو مجرور في ضوء ما درست. وبين سبب نصبه أو جره: كل إنسان في هذه الحياة قادر - إلى حد ما - أن يصنع حياته فقيرة أو غنية باسمة أو عابسة، نعم. إن للوراثة والبيئة يدا في تحديد حياتك وتوجيهها، ولكن إرادة الإنسان وعزيمته وتربيته لنفسه قادرة قدرة كبيرة أن تتغلب على عقبات الوراثة والبيئة طلبا للنجاح فهما لا تعوقانه عن إسعاد حياته إذا منح الهمة والطموح، والإرادة الغلابة والتفكير الصحيح. لا تيأس وتوقع الخير غدًا، لا تقطب جبينك زاعمًا أن غيرك قد منح الخير وليس لك منه نصيب، ووسع أفقك، واعتقد اعتقادًا جازمًا أن العناية الإلهية لن تحرمك ثمرة كفاحك، فاعتقادك أن لا مستقبل لك ولا أمل في حياتك ولا خير ينتظرك سم قاتل، وعلى النقيض من ذلك توقعك الخير وأملك في الحياة فإنهما يوسعان أفقك - ويحفزانك إلى تنمية معارفك وخبراتك - وإلى استخدام المادة التي في يدك خير استخدام، لا تتعلل بأنك لست نابغة، أو بأن الظروف لا تواتيك، فالعالم لا يحتاج إلى النابغين وحدهم والنجاح ليس وقفًا عليهم. وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

المنصوبات سبب النصب تقويم الأداء الكفاية النحوية المنصوبات سبب النصب المجرورات سبب الجر، وعلامته أخي الطالب أختي الطالبة انتهيت الآن من دراسة الوحدة، وأديت عددًا من النشاطات والاختبارات قوم ذاتك في الجدول الآتي: مهارات الوحدة أتقنت بمستوى أتقنت بمستوى عال متوسط أتقنت قليلًا لم أتقن المجرور بحرف الجر المجرور بالإضافة الممنوع من الصرف المفعول به المفعول لأجله المفعول المطلق المفعول فيه الحال التمييز خطتي المقترحة لضمان استمرارية الإتقان وزارة التر 255 م We Education 2023-1445

الوحدة التدريبية الأولى المادة التعليمية (احجب الإجابة، ثم اقرأ): المجرور بحروف الجر أنت تعلم أن الجر من خصائص الأسماء، وأن هناك عددًا من الحروف التي تجر الأسماء، منها: من، عن على إلى في الباء، اللام الكاف)، كما تعلم أن علامات الجر تختلف باختلاف نوع الكلمة فالاسم المفرد، وجمع التكسير، وجمع المؤنث السالم، كلها علامة جرها الكسرة)، أما المثنى، وجمع المذكر السالم، والأسماء الخمسة، فكل منها علامة جره الياء)، وأما الاسم الممنوع من الصرف فعلامة جره الفتحة)، وأن الاسم يكون مجرورًا إذا سبق .......... كلمة ( السيارة ) في قولنا : سافرت بالسيارة، اسم مجرور بحرف الجر (ب) وعلامة جره الكسرة لأنه اسم مفرد ، وكذلك الكلمتان (السيارات) و (الطرق) في قولنا : انطلقنا بالسيارات على الطرق السريعة، كلاهما مجرور بحرف الجر، وعلامة جرهما.............. لأن الأولى جمع مؤنث سالم والثانية جمع تكسير أما الكلمات (أبيك)، (المتقين) (القريتين) في الجمل الثلاث الآتية: -1 خذ النصيحة من أبيك. حرف جر الكسرة 256 2 - وَإِنَّهُ لَتَذْكِرَهُ لِلْمُتَّقِينَ (1) ه ) أو الولا تزل هذا القربان على رجل بين الفين عظيمة فهي أسماء مجرورة، وعلامة جرها (الياء)؛ لأن الأولى من الأسماء الخمسة، والثانية .. والثالثة. انظر الآن إلى الكلمات سليمان، ينبع مبادئ فيما يأتي: (3) - وَلِسُلَيْمَنَ الرِّيحَ عَاصِفَة ) - قضينا في ينبع أيامًا جميلة - يتمسك المسلم بمبادئ دينية ثابتة. تجدها مسبوقة بحروف جر، فهي إذن أسماء مجرورة، وعلامة الجر في كل منها الفتحة لأنها عد إلى البند السابق مباشرة، وانظر إلى كلمة (سليمان) تجدها مجرورة بحرف الجر (اللام) وكلمة ( ينبع ) مجرورة بحرف الجر (في) أما كلمة (مبادئ) فإنها مجرورة بحرف الجر. يمكنك الآن تلخيص علامات الجر على النحو الآتي: - الكسرة: للأسماء المفردة، وجمع التكسير، وجمع المؤنث السالم. الفتحة للأسماء الممنوعة من الصرف. - جمع مذكر سالم مثنى ممنوعة من الصرف | الباء .... لكل من المثنى، وجمع المذكر السالم، والأسماء الخمسة. (1) سورة الحاقة الآية: 48. (3) سورة الأنبياء الآية: 81 الياء (2) سورة الزخرف الآية: 31 وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

يتكون التركيب الإضافي من: الكفاية النحوية المجرور بالإضافة مضاف: اسم نكرة (غير منون ) يُضبط بحسب موقعه من الجملة. مضاف إليه : اسم (معرفة / نكرة ( يكون مجروراً بالإضافة : وهو المقصود هنا. أي أن التركيب الإضافي - اسم نكرة + اسم ........ / ......... = لتتعرف على التركيب الإضافي يمكنك اتباع الخطوتين الآتيتين: -1- انظر إلى التركيب، هل يتكون من : اسم نكرة غير منون، وبعده اسم معرفة نكرة؟ 2 نون الاسم الأول، وأدخل قبل الثاني أحد الحرفين (اللام من بحسب المعنى. هل يستقيم الكلام؟ إذا تحقق ذلك فالتركيب هو تركيب إضافي. انظر الآن إلى الأمثلة الآتية: (كتاب جديد) - ليس تركيبا إضافيًا لأن الأول منهما منون ولا تقول: كتاب (اللام من) جديد. (الكتاب جديد) - ليس تركيبا إضافيًا لأن الاسم الأول منهما معرفة لانكرة. ( كتاب المعلم ) - تركيب إضافية ؛ لأن الاسم الأول نكرة غير منون، والثاني معرفة، وتستطيع أن تنون الاسم الأول، وتضيف حرف (اللام فتقول: كتاب للمعلم. ) كتاب معلم) - تركيب إضافي لأن الاسم الأول نكرة غير منون، والثاني نكرة، وتستطيع أن تنون الاسم الأول، وتضيف حرف اللام) فتقول: كتاب المعلم ( طائرة ورق - تركيب إضافي؛ لأن الاسم الأول نكر غير منون، والثاني نكرة، وتستطيع أن تنون الاسم الأول، وتضيف حرف ( من ) فتقول: طائرة من ورق. تستطيع إذن أن تضع بين طرفي التركيب الإضافي أحد الحرفين (......) انظر الآن إلى التراكيب الآتية: المجموعة ( أ ) سيارات المعلمين المجموعة (ب) معلمو المدرسة معرفة / نكرة (اللام / من) حقيبة أخيك حديقة المنزل طالبا العلم تجد أمثلة المجموعتين أمثلة صحيحة / خاطئة على التركيب الإضافي. انظر الآن إلى المجموعة (ب) تجد المضاف ( الكلمة الأولى جمعًا في المثال الأول، ومثنى في المثال الثاني، وقد حذفت النون منهما عند الإضافة. ومعنى هذا أننا - عند الإضافة – يجب أن ......... نوني المثنى وجمع المذكر السالم. أعد النظر في أمثلة المجموعة (أ) تجد كلمة (المعلمين) مضافًا ! إليه مجرورا، وعلامة جره الياء؛ لأنه . جمع مذكر سالم. وكلمة (أخيك) مضافا إليه مجرورًا، وعلامة جره الياء؛ لأنه .. وكلمة (المنزل) مضافًا إليه مجرورا، وعلامة جره الكسرة؛ لأنه اسم مفرد. من. صحيحة نحذف الأسماء الخمس وزارة الترويم Education 2023-1445

الممنوع من الصرف الوحدة التدريبية الأولى الممنوع من الصرف - الممنوع من التنوين ) يمنع الاسم من الصرف (التنوين) لأسباب كثيرة، يمكنك مراجعتها في كتب النحو، ولكن أشهرها وأكثرها شيوعًا الأسباب العشرة الآتية: -1- أن يكون الاسم مختوما بألف التأنيث الممدودة (ألف) بعدها همزة مثل صحراء، حمراء 2- أن يكون الاسم مختوما بألف التأنيث المقصورة، مثل: سلوى، رضوى. -3- أن يكون الاسم جمعًا بعد ألفه حرفان أو ثلاثة مثل: منازل، قواعد / مناديل، عصافير. 4- أن يكون الاسم مختوما بألف ونون زائدتين، مثل: سلمان، عطشان 5- أن يكون الاسم أعجميا مثل: إبرهيم، برلين، باريس. 6- أن يكون الاسم علمًا على مؤنث، مثل سعاد، فاطمة زينب مريم 7- أن يشبه الاسم صيغة الفعل، مثل: أحمد ينبع، يزيد. أن يكون الاسم على وزن (فعل)، مثل: عُمر، زُحل، قُزح، قبل. 9- أن يكون الاسم وصفًا على وزن (أفعل)، مثل: أحمر، أعور أكبر أطول. 10- أن يكون الاسم مركبا تركيبا مزجيًّا، مثل: حضرموت، بعلبك. وعلى ذلك فإن الأسماء ،مدريد شوارع ،سلیمان عائشة، أصفر. (بعضها كلها ممنوعة من الصرف. علامات إعراب الممنوع من الصرف هي: - الضمة في حالة الرفع - والفتحة في حالتي النصب والجر. فإذا كنت تعلم أن الاسم يكون مجرورًا إذا سبقه حرف جر، أو كان مضافًا إليه، فانظر الآن إلى الأسماء المجرورة في الجمل الآتية - سافرت إلى بيروت، ثم إلى أدنبرة فتحت القدس في خلافة عمر - لا فضل لأبيض على أسود إلا بالتقوى. تجد الكلمتين (بيروت) و (أدنبرة) في المثال الأول مجرورتين بحرف الجر (إلى) أو علامة جرهما الفتحة؛ لأنهما اسمان أعجميان ممنوعان من الصرف. وتجد كلمة (عمر) في الجملة الثانية مجرورة بالإضافة، وعلامة جرها الفتحة؛ لأنها ممنوعة من الصرف؛ إذ هي اسم على وزن .............) ونجد الكلمتين أبيض، أسود) مجرورتين بحرف الجر وعلامة جرهما. ... لأنهما ممنوعتان من الصرف؛ إذ هما وصفان على وزن (أفعل). إذا علمت ذلك، فاعلم أن الاسم الممنوع من الصرف يجر بالكسرة في حالتين: أ- أن يكون معرفاً بـ (آل)، مثل: صلينا في المساجد - أقمنا في الصحراء. ب أن يكون مضافا، مثل: صلينا في مساجد المدينة - أقمنا في صحراء الربع الخالي وعلى ذلك تكون كلمة (مفاتيح) في قولك: فقدت واحدًا من مفاتيح المنزل، مجرورة بحرف الجر وعلامة جرها الكسرة؛ لأنها اسم ممنوع من الصرف. كلها الفتحة مضافًا وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445 258

الكفاية النحوية المتممات المنصوبة من المعروف لديك أن الجملة العربية نوعان: اسمية، وفعلية، وأن مكوناتهما على الشكل الآتي: الجملة الاسمية : مبتدأ مرفوع + خبر مرفوع (قد يسبقهما أحد الأفعال أو الحروف الناسخة ) الجملة الفعلية : فعل + فاعل مرفوع / أو نائب فاعل مرفوع + أحد المتممات المنصوبة. المتممات المنصوبة إذا هي من المكونات التكميلية لمعنى الجملة................ المتممات المنصوبة ثلاثة أقسام: أولا: المفعولات وهي أسماء ذات علاقة قوية بالفعل، سنوضحها بالبيان الآتي: المفعول به اسم منصوب وقع عليه الفعل. انظر إلى الأمثلة الآتية: - يقرأُ الطالب الكتاب يكافئ المعلم المجتهدين. يساعد أحمد أباه كافأت المعلمة المجتهدات. تجدها جملا فعلية تتكون من فعل + فاعل + اسم منصوب وقع عليه الفعل. ولأن كل اسم من هذه الأسماء المنصوبة دلّ على من وقع عليه الفعل فهو إذاً. ب المفعول لأجله: اسم منصوب يبين سبب حدوث الفعل. المفعول لأجله يجيب عن سؤال مقدر: لماذا فعل ذلك ؟ ) انظر إلى الأمثلة الآتية: - يعمل الناس طلبا للرزق. يتمهل السائقُ حرصًا على سلامته. تكثر الحوادث نتيجة للسرعة. الفعلية مفعول به تجد الكلمات ( طلبًا، حرصًا، نتيجةً) أسماء منصوبة، بينت سبب حدوث الفعل ؛ فكل منها يسمى: مفعولا لأجله ج المفعول المطلق: اسم منصوب من لفظ الفعل الذي قبله. انظر الأمثلة: - قرأتُ الكتاب قراءةً متعمقةً - سعيت للمجد سعيًا - عاملت صديقي معاملة الأوفياء. تجد الكلمات (قراءة، سعيًا، معاملة ) كلا منها اسمًا منصوبا يشترك مع فعله في الحروف نفسها: ولذلك نقول إن كلا منها. د المفعول فيه (ظرفا الزمان والمكان : اسم منصوب يبين زمان أو مكان حدوث الفعل. انظر الأمثلة الآتية: المجموعة ( أ ) خرجت من منزلي صباحًا سافرنا إلى جدة ليلا انتظرتك ساعة المجموعة (ب) وقفت بين الصفوف ابتعدت عنك ميلا وضعتك موضع أخي تجد الكلمات الملونة في (أ) أسماء منصوبة دلت على زمان حدوث الفعل فهي ظروف بينما الكلمات الملونة في (ب) أسماء منصوبة دلت على مكان حدوث الفعل فهي مفعول مطلق زمان ظروف مكان وزارة الترويج م hea Erication 2023-1445

الوحدة التدريبية الأولى 260 تابع المتممات المنصوبة ثانيا: الحال: اسم منصوب يبين حالة الفاعل أو المفعول به أو غيرهما عند حدوث الفعل. انظر الأمثلة الآتية: المجموعة ( أ ) - عاد الفريق فائزا - سهرت الليل مذاكرا المجموعة (ب) - انصر أخاك ظالما - شربت الماء باردا تجد الكلمتين الملونتين في (أ) (فائزا / مذاكرا) اسمين منصوبين يبينان حالة الفاعل عند حدوث الفعل، أما الكلمتان الملونتان في (ب) (ظالما باردًا) فهما اسمان منصوبان يبينان حالة المفعول به عند حدوث الفعل. وكل واحد من الأسماء الملونة في المجموعتين مثال صحيح على ثالثًا: التمييز : اسم منصوب يزيل الإبهام عن كلمة أو تركيب قبله. انظر الأمثلة الآتية: المجموعة ( أ ) - حضر المؤتمر ثلاثة عشر وزيرا - شربت لترا ماءً - اشتريت فدانًا أرضًا - لبست ثوبا قطنا المجموعة (ب) - أنت أكثر مني إخوانا - وفجرنا الأرض عيونا) - نعم الصدق خلقا واشتعل الرأس شيبا) فالكلمات الملونة في (أ) تزيل الإبهام في الكلمة التي قبلها مباشرة، بينما الكلمات الملونة في (ب) تزيل الإبهام في مضمون الجملة التي قبلها. فجميع الكلمات الملونة في المجموعتين تسمى .............. لأنها تزيل الإبهام عما قبلها. وخلاصة الأمر المتممات المنصوبة ثلاثة أقسام: == 1- المفعولات - أ- المفعول به. ب- المفعول لأجله . ج- المفعول المطلق. د- المفعول فيه. 2 الحال. 3- التمييز. حاول الآن التفريق بين أنواع المنصوبات في الجمل الآتية: المجموعة ( أ ) المجموعة (ب) المجموعة (ج) - أتيت إلى المدرسة ماشيا - تصدقت بخمسين ريالا - ألقى محمد قصيدة - استمعت للمعلم مصغيًا - كنت أحسن حالا من هذا - صحبتني طمعا في مالي إن أمثلة المجموعة (أ) هي أمثلة صحيحة على........... وأمثلة المجموعة (ب) هي أمثلة صحيحة على ............ أما أمثلة المجموعة (ج) فهي أمثلة صحيحة على المفعولات، فالأولى مثال على المفعول به والثانية مثال على المفعول. الحال تمييزا الحال التمييز وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445