نشاطات التمهيد - اللغة العربية 1-2 - أول ثانوي

الوحدة التدريبية الثانية 264 نشاطات التمهيد www.icm.edu.sa علامات الترقيم رموز غير هجائية تستخدم في الكتابة للمساعدة على بيان العلاقات والمعاني بين الجمل. ولتبين للقارئ مواضع الوقف، وتساعده على التنغيم المناسب للجملة. لقد كان هذا محور دراستك في المقرر السابق. حاول الآن أن تتذكر علامة الترقيم مواضعها دلالتها الكتابية والقرائية 2 يساعد الكاتب قراءه على تحديد الأجزاء ذات الأهمية فيما يكتب مستخدمًا عددًا من الأعراف الكتابية، مثل: العناوين والإبراز، والتعداد، والتلخيص، وتحديد الأهداف وطرح الأسئلة والجداول والرسوم التوضيحية... ما الذي يستفيده القارئ من التزام الكاتب بالأعراف الكتابية الآتية: - الكتابة في فقرات؟ - إبراز بعض الكلمات والعبارات في النص؟ - استخدام الجداول والرسوم إنهاء الموضوع بملخص: وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

نشاطات التمهيد

علامات الترقيم رموز غير هجائية تستخدم في الكتابة للمساعدة على بيان العلاقات والمعاني بين الجمل

ما الذي يستفيده القارئ من التزام الكاتب بالأعراف الكتابية الاَتية

شارك في إكمال علامات الترقيم، وإبراز الأعراف الكتابية المناسبة: في النص الآتي: علوم البلاغة الكفاية الإملائية للبلاغة علوم ثلاثة هي. علم المعاني..... علم البيان.... علم البديع. أولا : علم المعاني وهو أصول وقواعد يعرف بها كيفية مطابقة الكلام لمقتضى الحال، بحيث يكون وفق الغرض الذي سيق له. ويهتم علم المعاني بعدة أمور منها: 1 - تقسيم الكلام إلى خبر وإنشاء 2 - أحوال المسند والمسند إليه. ........... القصر والوصل والفصل الإيجاز والإطناب والمساواة علم البيان ....... وهو أصول وقواعد يعرف بها إيراد المعنى الواحد بطرق مختلفة في وضوح الدلالة على ذلك المعنى نفسه.......... فإذا أردنا أن نعبر عن كرم سعد ) فإن هناك طرقا بيانية للتعبير منها ......... 1. التشبيه مثل سعد كحاتم 2. المجاز... مثل... رأيت بحرًا في دار سعد. 3 الكناية، مثل: سعد كثير الرماد. وهو علم يعرف به الوجوه والمزايا التي تزيد الكلام حسنًا وجمالا . وله بابان الباب الأول: المحسنات المعنوية ومنها : التضاد: وهو الجمع بين الشيء وضده في الكلام كقوله تعالى .... هُوَ الْأَوَّلُ وَالْآخِرُ ) التورية وهي أن يذكر المتكلم لفظا مفردًا له معنيان، أحدهما قريب والآخر بعيد وهو المراد، كقوله تعالى: وَهُوَ الَّذِي يَتَوَفَّاكُم بِاللَّيْلِ وَيَعْلَمُ مَا جَرَحْتُم بِالنَّهَارِ ....... أراد بكلمة ( جرحتم معناها البعيد وهو ارتكاب الذنوب. ............ المحسنات اللفظية ومنها (2) ..... الجناس.... وهو تشابه كلمتين في الحروف، مثل: ارع الجارولو جار. ..... السجع ..... وهو توافق أواخر الجمل في الحرف الأخير، كقوله تعالى: ﴿وَالْمُرْسَلَتِ عُرْفًا فَالْعَصِفَتِ عَصْفا ) . من كتاب (جواهر البلاغة) لأحمد الهاشمي (1) سورة الحديد الآية : 3. (2) سورة الأنعام الآية : 60 (3) سورة المرسلات الآية : 2-1 وزارة التعليم M265 Education 20 445

نشاطات التمهيد

شارك في إكمال علامات الترقيم وإبراز الأعراف الكتابية المناسبة في النص الاًتي

الوحدة التدريبية الثانية 4 صنف الكلمات الآتية في ثلاث مجموعات. حدد معيار التصنيف قبل البدء يهدأ. ملاءمة شؤون اقترب يستهزئون . إلى يخطئ. استغفر. اسم. يجرؤ. يسأل. أسعد. هدوء. بئر. أمر. مؤتمر. انظر. أصوم. استبعد الرجل ابن أعطى. أخذ. 266 5 المعرفة بتصريفات الأفعال، وتحديد مصادرها، وأعداد حروفها جزء من الدرس الإملائي، وبخاصة في موضوع الهمزة استكمل الجدول الآتي، ولاحظ ما يحدث للهمزة في أول الكلمة. الفعل الماضي نظر أعاد استذكر اقتحم أخذ أشفق أطفا سال فعل الأمر المصدر 6 قسم الدائرة الآتية بحيث تبين النسبة التقريبية لشيوع الخطأ في كتابة الكلمات المهموزة من وجهة نظرك. - الهمزة في أول الكلمة - الهمزة في وسط الكلمة - الهمزة في آخر الكلمة وزارة التعليم Ministry of Education. 2023-1445

نشاطات التمهيد

صنف الكلمات الآتية في ثلاث مجموعات ( حدد معيار التصنيف قبل البدء )

استكمل الجدول الاَتي ولاحظ ما يحدث للهمزة في الكلمة

قسم الدوائر الآتية بحيث تبين النسبة التقريبية لشيوع الخطأ في كتابة الكلمات المهموزة من وجهة نظرك

الكفاية الإملائية عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) الهمزة في وسط الكلمة (المتوسطة) الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة) أولا . همزة الوصل الرسم: (۱) مثل: اسمع على الألف النطق تنطق إذا ابتدأ بها الكلام فقط. مواضع همزة الوصل: - أمر الثلاثي (العب ) الماضي والأمر والمصدر من مثل المفرد والمثنى من الأسماء الآتية: على الواو ثانيا، همزة القطع الرسم (......)) مثل على الياء النطق مواضع همزة القطع - جميع الحروف، مثل: بقية الأسماء، مثل: على السطر (مفردة) - الأفعال المضارعة مثل وزارة التعليم M267 Education 20 445

نشاطات التمهيد

عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الاَتي

الوحدة التدريبية الثانية اختبار قبلي 268 الفضائل الفضائل التي نراها خليقة بهذه التسمية هي التي نزل بها القرآن ودعا إليها تلك فضائل لا يكون للمتصف بها والمؤمن بقوانينها نظر إلى مصلحة أو سمعة، وإن كان شيء من ذلك فالمثوبة عند الله. فالكرم إحسان إلى مستحقه ينزل منزلة الحق المفروض له، وخروج من سلطان المادة وحدودها في سبيل الله. والأمانة مبدأ يعامل الأمين به الناس كأنه يعامل الله. والصدق ميزان دقيق لا يستقر فيه الغش والتدليس ولا يستقر فيه الحقد والرياء، والتواضع إنكار للذات وقوتها في سبيل إيمانها بقوة الله والعفة سمو بالنفس لا تشيل بميزانه خالجة من خوالج الشيطان والهوى. فإذا انحرفت بها نزوة عارضة من نزواتها لجأت إلى التفكير والتوبة والاعتراف؛ لتتطهر من إثمها . وهكذا حتى تكون الفضيلة حياء من الله تتجنب به مواطن حرماته فلا تأتيها، ولو أتاها الناس جميعًا. (حمزة شحاتة، أديب سعودي، توفي 1973م). استخرج ما يطلب منك المطلوب الكلمة المهموزة سبب كتابة الهمزة بهذه الصورة همزة قطع همزة وصل همزة متوسطة على الألف همزة متوسطة على الواو همزة متوسطة على الياء همزة وقعت في آخر الكلمة من علامات الترقيم التي جاءت في النص: العلامة * الأعراف الكتابية التي جاءت في النص هي: الموضع الذي استعملت فيه وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

نشاطات التمهيد

الفضائل استخرج ما يطلب منك

من علامات الترقيم التي جاءت في النص

الأعراف الكتابية التي جاءت في النص هي