الوحدة الثانية - اللغة العربية 1-1 - أول ثانوي

الوحدة التدريبية الثانية 96 رابط www.ien.edu.sa 1 نشاطات الغلق والتلخيص ضع علامات الترقيم المناسبة بين القوسين في النص الآتي مراعيًا دلالاتها : ماذا يجب على المرء؟ ليكن المرء سؤولاً، وليكن فَصُولا بين الحق والباطل، وليكن صدوقًا ( ( ليؤمن على ما قال ( ) وليكن ذا عهد ؛ ليوفى له بعهده، وليكن شكورًا؛ ليستوجب الزيادة، وليكن جوادًا؛ ليكون للخير أهلا ، وليكن رحياً بالمضرورين؛ لئلا يبتلى بالضر، وليكن ودودًا ( ( لئلا يكون معدنًا لأخلاق الشيطان ( ) وليكن متواضعًا ( ) ليُفرح له بالخير ولا يُحسد عليه، وليكن قنعًا؛ لتقر عينه بما أوتي، وليسر الناس بالخير؛ لئلا يؤذيه الحسد ( ) وليكن حذرًا (( لئلا تطول مخافته ( ) ولا يكونن حقودًا؛ لئلا يضر بنفسه إضرارًا باقيًا ) ( وليكن ذا حياء؛ لئلا يستذم إلى العلماء، فالرأي والأدب زوج لا يكمل الرأي بغير الأدب، ولا يكمل الأدب إلا بالرأي( ) تحفظ في مجلسك وكلامك من التطاول على الأصحاب، وطب نفسًا عن كثير مما يعرض لك فيه صواب القول والرأي مُدارة (( لئلا يظن أصحابك أن دأبك التطاول عليهم ( ) الأدب الكبير والصغير لابن المقفع وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

2 شارك في إتمام الشكل الآتي: ملخص الوحدة الثانية علامات الترقيم علامات الوقف علامات التنغيم علامات. By: الكفاية الإملائية أعراف الكتــابـــة 3 اكتب تقريرًا يصف ما تعلمته في هذه الوحدة، والأهداف التي حققتها، وما بذلته من جهد في التعلم، وبين رأيك في محتواها. احرص على التقيد بأعراف الكتابة، واستخدام علامات الترقيم ) 97 وزارة ليم Ministry of Education 2024-1446