أن رجلا قدم من جيشان فسأل النبي صلى الله عليه وسلم - الحديث 1 - أول ثانوي
أولاً: السنة النبوية
ثانياً: الأحاديث
الحديث الحادي والعشرون: ... يتوقع منك بعد الدرس أن: توضح معاني مفردات الحديث تقترح عنوانا للحديث. توضح أهمية العقل في الإسلام تسنتج العلة في تحريم الخمر. تبين الحكم الشرعي لتعاطي المؤثرات العقلية والموم. تفضل القول في الأضرار المترتبة على تعاطي المؤثرات العقلية والسموم. تذكر بعض الأحكام والأنظمة المتعلقة بتعاطي المؤثرات العقلية والسموم. تستنبط بعضا من قوائد الحديث. عن جابر أَن رَجُلًا قدم من جيشان وجيشان من اليمن فسأل النبي ﷺ أي: يصنعو له من حيون الذرة . عن شراب يشربونه بأرضهم من الذرة، يقال له : المزر، فقال النبي ﷺ : أي : الله كل شراب منكر هو ؟ قال : نعم ، قال رسولُ الله : «كل مسكر حرام ، إن على الله عهدا لمن يشرب المسكر أن يسقيه من طينة الخال»، قالوا : يا رسول الله ، وما طينةُ الخبال ؟ قال : «عرق أهل النار - أو - عصارة أهل النار " . تعاون مع زملائك في اختيار عنوان مناسب للدرس واكتبه في أعلى الصفحة. اي: كر العقل هبه، فهو حرام. وصديد وجلود ذائبة من شدة النار. (1) أخرجه المسلم (2002) وزارة التعليم 93
أهداف درس حديث كل مسكر حرام
حديث كل مسكر حرام
ترجمة راوي الحديث تقدم التعريف بجابر بن عبد الله له في الحديث رقم (12). ارشادات الحديث حرص الصحابة على سؤال النبي عن أمور دينهم ودنياهم. اللعقل في الإسلام أهمية كبرى، فهو مناط المسؤولية، وبه كرم الله تعالى الإنسان وفضله على سائر المخلوقات، ولأهمية العقل كان من الضروريات التي أوجست الشريعة الإسلامية حفظها، لذلك حرص الإسلام على الوسائل التي تحمي هذا العقل وتصونه، وتضمن سلامته وحيويته . ا في سؤال النبي لمن سأله عن حكم شراب الموز : و امسكتر هم ؟ و بيان لعلة التحريم، وهي الإسكار، أي : ذهاب العقل، واكد على ذلك بقوله : « كل مسكر حرام ، لذلك يعد هذا الحديث أصلا في حريم تداول جميع المسكرات المذهبة للعقل، على اختلاف اشكالها وألوانها، ومن ذلك : المؤثرات العقلية والسموم، لاشتراكها مع الخمر في علة التحريم المنصوص عليها في الأدلة الشرعية، وهي ذهاب العقل. اضاءة المؤثرات العقلية: أي مادة لها تأثير على الجهاز العصبي. وعلى العمليات العقلية، سواء عن طريق الشم، أو التدخين أو البلع، أو الحقن تتسبب في حالة من النشوة أو الفتور ، أو التخدير، أو التنويم ، أو التنشيط ويكون من شأن هذه المادة أنها تسبب حالة من إدمان تعاطيها، ويندرج ضمنها المخدرات والمسكرات. وزارة التعليم 94
ترجمة راوي الحديث
إرشادات حديث كل مسكر حرام
المؤثرات العقلية
ان شرب المسكر وتعاطي المؤثرات العقلية والسموم لا يؤثر على ( حفظ العقل) فقط، بل يتعدى ذلك إلى التأثير على سائر الضرورات الكلية، وهي : حفظ الدين : قالمتعاطي باقترافه هذا الفعل مفسد لدينه وإيمانه، مضيع للواجبات ، ومنتهك للمحرمات، بل ربما وقع في الكبائر، فالحمر أم الخبائث، وفي الحديث الصحيح : « ولا يشرب الجمر حين يشربها وهو ما من . حفظ البدن : فقد البنت الدراسات الطلبية والنتائج المخبرية أن المؤثرات العقلية بانواعها مفسدة للصحة ، وسبب رئيس للكثير من الأمراض العضوية والنفسية المزمنة، ويزداد الأمر خطورة عند الإدمان عليها، فقد تؤدي إلى الوفاة . حفظ النسل : فلا يخفى على العاقل أن أسرة المتعاطي لهذه السموم هم الأكثر عرضة للخطر، فغياب القدوة الصالحة في حياتهم يؤثر سلبا على تشكيل القيم التربوية لديهم من جانب، وقد يدفعهم إلى المحاكاة الخاطئة من جانب آخر، إضافة إلى ما يترتب على ذلك من أضرار جسدية ونفسية واجتماعية تلحق بهم . حفظ المال : ففي شراء هذه السموم مضيعة للمال الذي هو عصب الحياة وقوامها، لذلك يعيش المتعاطي في أزمات مالية مستمرة نتيجة فقدانه السيطرة على نفسه، وهذا يجعله عرضة للاستغلال المادي من قبل نجوم. الله جميع مروجي هذه السلع المحرمة، وقد يدفعه ذلك إلى الجريمة من أجل الحصول على المال لشراء هذه السمر في قوله : إن على الله عهدا لمن يشرب المسكر ان يسقية من طبيعة الجمال » دليل على العقوبة الشديدة التي تنتظر شارب الخمر في الآخرة والخطورة هذه المعصبة وعظيم ضررها على الفرد والمجتمع حرم | الوسائل المؤدية إلى انتشارها وتداول استعمالها، فقال رسول الله ﷺ : العن الله الحبر، وسارتها، وساقها. وبائعها، ومتاعها. وعاصرها، ومعتصرها. وحاملها، والمحمولة إليه وما ينطبق على الخمر ينطبق على كل ما يذهب العقل ويُغيبه من المؤثرات العقلية والسموم. بعد مشكلة المخدرات وتعاطي السموم من أكبر المشكلات التي تعانيها دول العالم وتسعى جاهدة لمحاربتها : لما لها من أضرار جسيمة على النواحي الصحية والاجتماعية والاقتصادية والأمنية، لذلك أجمعت كل القوانين الدولية على تجريم من يهرب المخدرات أو يُروج لها؛ لأنه يُعد من المفسدين في الأرض، ووضعت أشد العقوبات لمرتك هذه الجريمة. (1) الخرجه البحار في (5578) ومسلم (57) (2) أخرجه أبو دارد (13574، وإسناده حسن وزارة التعليم M 195
شرب المسكر والمؤثرات العقلية لا يؤثر فقط على العقل بل يتعدى التأثير إلى سائر الضرورات الكلية
انست بلادنا المملكة العربية السعودية نظاماً متينا وصارما لمكافحة المخدرات، لذلك تعد جهود المكافحة من أبرز الأعمال التي تعنى بها وزارة الداخلية ممثلة بالمديرية العامة لمكافحة المخدّرات التي تتبنى خُططًا مدروسة للتوعية الوقائية بأخطار المخدرات والمؤثرات العقلية والسموم. وتنفيذ البرامج التوجيهية المجتمعية. كما تعمل على إحباط أية محاولات تهدف إلى تهريب المخدرات بأنواعها المختلفة إلى المملكة وترويجها داخل البلاد. ومن هذا المنطلق فقد تضمن نظام مكافحة المخدرات والمؤثرات العقلية الصادر بالمرسوم الملكي رقم م / 39 بتاريخ 1426/7/8هـ تفصيلا للعقوبات المترتبة على اقتراف جريمتي التهريب أو الترويج تصل في بعض حالاتها إلى القتل تعزيراً . للإطلاع على كامل المرسوم الملكي في موقع هيئة الخبراء بمجلس الوزراء : وزارة التعليم 13 145 امتدادا لجهود حكومتنا الرشيدة في التصدي لخطر المخدرات والمؤثرات العقلية والسموم، فقد تمت الموافقة على تنظيم (اللجنة الوطنية لمكافحة المخدرات) بقرار مجلس الوزراء رقم 119 بتاريخ 1430/4/17هـ ، وتسعى اللجنة إلى تحقيق الأهداف التالية : 1. الإسهام في الحد من انتشار المخدرات بين أفراد المجتمع. 2 تكوين وعي صحي واجتماعي وثقافي لدى أفراد المجتمع بأصرار المخدرات وسوء استعمال المؤثرات العقلية .3. تحقيق التناغم والانسجام وتنسيق الجهود بين الجهات الحكومية والأهلية ذات العلاقة بمكافحة المخدرات. 4 تعزيز المشاركة التطوعية لأفراد المجتمع المدني ومؤسساته في مجال مكافحة المخدرات. توفير وتطوير برامج الدعم الذاتي للمتعافين من الإدمان على المخدرات، وأسرهم. توفير وتطوير البرامج العلاجية والتأهيلية لمرضى أدمان المخدرات. 7. دعم الدراسات والبحوث ذات العلاقة بمجال مكافحة المخدرات. الاستفادة من التحارب الإقليمية والدولية في مجال مكافحة المخدرات. (2) ينظر المادة (37) من نظام مكافحة المخدرات والمؤثرات العقلية (2) المرجع موقع هيئة الخبراء المجلس الوزراد أنظمة الأمن الداخلي والأحوال المدنية والأنظمة الخيالية. 96
المديرية العامة لمكافحة المخدرات
اللجنة الوطنية لمكافحة المخدرات
نشاط بالرجوع الى قناة ( اللجنة) اليوتيوب شاهد العروض المرئ التو والمؤثرات العقلية، ثم أجب عن التالي : ت في المخدرات س 1: ما الأب التي دفعت بعض الناس إلى تجربة المخدرات والمؤثرات العقلية لأول هرة ؟ س 2: اذكر سبل الوقاية من الوقوع في المخدرات والمؤثرات العقلية. س 3: بصفتك مواطنا يحب دينه ووطنه، ويخشى على أفراد مجتمعه من الوقوع في برائن المخدرات والمؤثرات العقلية لخص واجبك في مكافحة ذلك . وزارة التعليم 97
معلومة إثرائية نماذج من المؤثرات العقلية والسموم الأكثر انتشارا وأضرارها : الحشيش . تحتوي مادته على العديد من المواد الخطرة، منها مادة التراهيد روكتابينول (THC) التي التسبب في حدوث مشاكل عسية وجسدية متعددة كنند هوم وظائف الكبد، وسرطانات الجهاز التنفسي، والسكتة القلبية من آثار تعاطيه عدام الاهتمام بالمطهر، وضعف الذاكرة، وانخفاض القدرة على التركيز. صداع مزمن مع احمرار العين. الطحال الهستيري. الحرف والارتباك . الرعية الشديدة في الأكل والشرب. وجود مخلفات من السجائر أو أدوات تدل على متعاطيها . ارتباط تعاطيه بارتكاب الجرائم. الكبتاجون : مادة كيميائية القرية عدة مواد تدمر الخلايا العصبية بالمخ والأوعية الدموية، وتؤدي إلى الإصابة بالعبيد من الأمراض النفسية والحدية الخطيرة كفرحة المعدة. والعشل الكلوي، والسكتة القلبية . الشبو من آثار فعاطيه السهر المستمر واليوم غير المنتظم. • عدم الاهتمام بالمطهر كثرة الحركة والثرثرة، والضحك والبكاء بدون . . تساقط الاسنان. . ضعف الذاكرة عدم الاستقرار النفسي . العدوانية والانفعال لا تفه الأسباب. وهو مادة كيميائية لها مفعول قوي وسريع على الجهاز العصبي المركزي، وعلى الجهاز المناعي، وباني على صورة مسحوق أبيض اللون، لذلك من مسمياته الشائعة للعرض الخداع والتضليل ( الآبس، الرحاج، الطبشور ، وتعتبر هذه المادة قوية وسريعة في تاثيرها، وينتج عنها العديد من الأمراض الخطيرة، كريف المح» والفشل الكلوي، وأمراض القلب والوفاة المفاجعة. من النار تعاطيه هلاوس سمعية وبصرية قوية تجعل المتعاطى أقرب إلى الذهول والانفصال عن الواقع . . فقدان الورد . الاكتتاب الشديد. . الشعور بالقلق والإعياء . السلوك العدواني. الصداع المزهر .. 98 وزارة التعليم
نماذج من المؤثرات العقلية والسموم الأكثر انتشارا وأضرارها
التقويم س 1 استنتج من قول النبي أو مسكر هو ١٢ العلة في تحريم الخمر. س 2. تعاطي المؤثرات العقلية والشموم يتعارض مع مقاصد الشريعة الضرورية، وضح ذلك. س3: ما العقوبة التي تنتظر شارب الخمر في الآخرة سه علل بعد مروج المخدرات من المفسدين في الأرض، وتطبق عليه أنشد العقوبات. وزارة التعليم 99