التكيف مع الأزمات الاجتماعية - المهارات الحياتية - ثالث ثانوي

الدرس الرابع: التكيف مع الأزمات الاجتماعية أهداف الدرس: أن أعرف مفهوم الأزمة. أن أوضح مفهوم الأزمة الاجتماعية. . أن أحدد صفات الأزمة. . أن أحلل أنواع الأزمات من حيث التأثير على المجتمع. . أن أبين طرق التعامل مع الأزمات. . أن أعده خطوات الأسلوب العلمي والمنهج المتكامل لمواجهة الأزمات. مفاهيم الدرس . الأزمة (Crisis) . الأزمة الاجتماعية (Social Crisis) الأزمات بأنواعها المختلفة كالاقتصادية أو الاجتماعية أو الإدارية أو البيتية (الطبيعية) ونحوها ، قديمة قدم التاريخ، وهي جزء من نسيج الحياة الإنسانية في أي مجتمع وسمة من سمات الحياة المعاصرة، وفي عصرنا الحالي ازداد تأثير هذه الأزمات وخطورتها، فهنالك العديد من الأزمات التي تواجه المجتمع إما بصفة دورية أو بصفة عشوائية وبالنظر إلى هذه الأزمات نجد إنها قد تسببت في الماضي في خسائر وأضرار كثيرة للفرد والمجتمع سواء من الناحية الاجتماعية أو الصحية أو السياسية أو الاقتصادية وكذلك الإدارية وغيرها. تعد الأزمات أمرا غير محبب للنفس، وذلك لأنها تشعرنا بعدم الاستقرار والتغيير المفاجئ، محدثة الشعور بالارتباك والقلق، وربما اتخاذ القرارات الارتجالية والمتسرعة غير المدروسة التي تزيد الأمر سوءا. تعريف الأزمة: الأزمة حالة توتر تنتج عن موقف طارئ ولقطة تحول في حياة الفرد والجماعة والمجتمع. وتتطلب قرارا ينتج عنه مواقف جديدة تؤثر على مختلف الكيانات ذات العلاقة. تعريف الأزمة الاجتماعية موقف طارئ يتعرض له الأفراد أو المجتمعات ويكون له تأثير على أفعالهم وعاداتهم. ويعيق أداءهم الاجتماعي. حرارة التعليم 27835

84 مانده الأزمة لحظة حرجة وحاسمة، تتعلق بمصير أي كيان يصاب بها، وتمثل صعوبة حادة أمام متخد القرار. الأزمة هي حدث يتصف بالآتي: وقوع الحدث فجأة دون توقع. إحداث خسائر مالية، أو مادية أو بشرية أو نفسية التسبب في خلق مشكلات جديدة. قلة المعلومات (الغموض). . فقدان السيطرة. التصاعد والتسارع في الأحداث. نشاط 1 للأزمة جوانب سلبية وأخرى إيجابية بالتعاون مع مجموعتك، دون ثلاثة جوانب إيجابية وثلاثة جوانب سلبية 1 2 3 الجوانب الإيجابية الجوانب السلبية أنواع الأزمات من حيث التأثير على المجتمع أزمات محدودة التأثير وهي أزمة وليدة ظروفها تحدث عادة دون أن تترك بصمات أو معالم واضحة على المجتمع الذي حدثت فيه آل جميع الابط لا تنجو من تاثير الإرسات 2 أزمات جوهرية التأثير: وهذا النوع يختلف اختلافا كاملا عن النوع الأول من حيث التعاليه ببناء وأداء هذا البناء بالشكل الذي يضع فيدا مجددا على حركته. وزارة التعليم 2073 1445

نشاط 2 هناك أنواع كثيرة للأزمات منها الاقتصادية والبيئية والثقافية وغيرها، هات مثالا على أحد هذه الأنواع مبينا مدى تأثيرها على المجتمع؟ نوع الأزمة محدودة التأثير جوهرية التأثير طرق التعامل مع الأزمات: مثال تأثيرها على المجتمع 1 طريقة فريق العمل: هي أكثر الطرق شيوعًا واستخداما للتعامل مع هاتف الأزمات حيث يُشكل فريق من خبراء متنوعين يمثل أسلوب التعامل مع الأزمة أهم العوامل التخصصات في مجالات مختلفة، ومتأثرة بالأزمة بهدف المؤثرة في تطور الأزمة أو القضاء عليها. تقييم كل عنصر من عناصر الأزمة من كافة الجوانب ومن ثم تحديد آلية التعامل معها، وصولا إلى حلها بالشكل العلمي السليم. .2 طريقة الاحتياطي: تقوم هذه الطريقة على أساس تجديد المناطق الضعيفة التي يمكن لعوامل الأزمات اختراقها، ومن ثم إعداد احتياطي وقائي يمثل حاجزاً صافياً وقائيا لمواجهة أي اختراق للمناطق والحواجر المحددة. 3 طريقة المشاركة المجتمعية وتقوم هذه الطريقة على الإفصاح عن وجود الأزمة، وعن مداها وعن خطورتها، وعن الخطوات التي اتحدت في سبيل التعامل معها، وتحديد المطلوب التجاح خطة المواجهة بمشاركة الجميع. .4 طريقة الاحتواء تعتمد هذه الطريقة على محاصرة الأزمة أو حصرها في نطاق محدود وتجميدها أو تحويل مسارها. المساندة الاجتماعية تعني إن علاقاتنا مع الآخرين توفر لنا وسائل مهمة في مواجهة مستويات الضغوط والأزمات كافة فالمساندة الاجتماعية لها دوران رئيسان في تأمين الحماية النفسية والاجتماعية من خلال شبكة العلاقات التي نمتلكها مع الآخرين. ومن خلال مواجهة أحداث الحياة وأزماتها المتلاحقة بشكل إيجابي وبفاعلية. وزارة التعليم 2855

86 خطوات الأسلوب العلمي والمتفج المتكامل المواجهة الأزمات تقدير الموقف والدراسات الميدانية لأبعاد الأزمة. تحليل الموقف والدراسات التحليلية للأزمة. التخطيط العلمي والمتكامل للتعامل مع الأزمة. التدخل الفعلي لمعالجة الأزمة. الارتداد أو الارتجاع للأزمة: قد تعود الأزمة للظهور مرة أخرى بعد انحسارها، أو انتهائها بشدة وبطرق جديدة نوعا ما. وقد تكون أشد من السابق. لكن ما يميز مرحلة المواجهة الثانية أن المجتمع أصبح يمتلك بعض المعلومات المفيدة عنها. وعن طرق التعامل معها، مما يقلل خسائرها المحتملة. الاعتراف بالأزمة يعد أول مرحلة من مراحل علاجها، بينما إنكارها أو تجاهلها يزيد من تفاقمها إقراء فيروس كورونا كوفيد (19 COID) شهد نهاية عام 2019م نقشي فيروس كورونا (19) COVID) المستجد في الصين. ثم بدأت الجائحة بالانتشار في جميع دول العالم تقريبا، والمملكة العربية السعودية ممثلة بقيادتها الحكيمة، أدركت أنه لابد لها من أن تتجاوز جميع الحدود التقليدية. لكي تقوم بمواجهة هذه الأزمة على أكمل وجه، والاستعداد لتبعاتها، لأنها ليست مجرد عارض صحي عالمي فوي وحسب، بل هي جملة عوارض اجتماعية واقتصادية. وسياسية، وتقاضية ودينية، ناهيك عن انعكاساتها على البيتة وعلى الحواف النفسية والسلوكية للناس، وعلى التعليم. وعلى سائر أوجه الحياة المدنية. وزارة التعليم MINIS Elem 2023 1445

1 قارن بين كل من: الأزمة الاقتصادية والأزمة الصحية من حيث أوجه الشبة والاختلاف بينهما؟ نوع الأزمة أوجد السه أوجه الاختلاف الأزمة الصحية التقويم الأزمة الاقتصادية 2 عدد بعض الأزمات العالمية، واذكر كيف تم التعامل معها لتقليل آثارها؟ واكتب مقترحاتك حولها لوكنت مسؤولا. 3 اربط كل عبارة في المجموعة (1) بما يناسبها في المجموعة (ب): مجموعة (1) عدم كفاية الخدمات المنطقة ما. مجموعة ( ب ) ازمة سياسية. ارمة اقتصادية. قلة الوعي بالضوابط الصحية. هبوط الأسهم العالمية. انتظار العلب البلاستيكية في الحدائق العامة. هجرة أفراد من موطنهم الأصلي إلى بلد آخر. أزمة صحية. أزمة إدارية. أرمة بينية. أزمة اجتماعية. أزمة أسرية. 4. باستخدام خطوات الأسلوب العلمي والمنهج المتكامل في التعامل مع الأزمات حدد أزمة اجتماعية قد تحدث خلال الأعوام القادمة في العالم. وقدم حلولا لتفاديها أو التقليل من آثارها. وزارة التعليم 2017 875