العلامات الحيوية - مبادئ العلوم الصحية - ثاني ثانوي
الجزء الأول
الفصل1: تاريخ الرعاية الصحية والاتجاهات الحديثة فيها
الفصل2: أنظمة الرعاية الصحية
الفصل3: المهن في مجال الرعاية الصحية
الفصل4: الصفات الشخصية والمهنية لأعضاء فريق الرعاية الصحية
الفصل5: المسؤوليات القانونية والأخلاقية
الفصل6: المصطلحات الطبية
الفصل7: نمو الإنسان وتطوره
الفصل8: التغذية والأنظمة الغذائية
الفصل9: الحاسب والتكنولوجيا في الرعاية الصحية
الجزء الثاني
الفصل10: تعزيز السلامة
الفصل11: مكافحة العدوى
الفصل12: العلامات الحيوية
الفصل13: الإسعافات الأولية
الفصل14: الاستعداد للحياة العملية
دراسة حالة العلامات الحيوية
أهداف التعلم إعداد قائمة بالعلامات الحيوية
المصطلحات الرئيسة
قياس العلامات الحيوية وتسجيلها
الشكل 3-1 قياس الألم
الألم
النبض القمي
اذكر العلامات الحيوية الرئيسة
اذكر علامتين حيويتين مهمتين
تغير درجة حرارة الجسم
قياس درجة الحرارة وتسجيلها
ارتفاع وانخفاض درجة حرارة الجسم
مواضع قياس درجة الحرارة
يمكن قياس درجة الحرارة عبر الإبط - الأذنين - الشريان الصدغي
أنواع مقاييس الحرارة
قراءة درجة الحرارة وتسجيلها
تنظيف مقاييس الحرارة
اذكر ثلاثة أسباب يمكنها أن تؤدي إلى اختلاف درجة حرارة الجسم
ما هو مقياس الحرارة الطبلية
مقاييس الحرارة المخصصة
قياس النبض وتسجيله
معدلات النبض
حدد موضع الشرياان الذي يستخدم عادة للحصول على النبض
كم يبلغ معدل النبض الطبيعي لدى النساء البالغات
قياس التنفس وتسجيله
قياس التنفس دون علم المريض
ما الحقائق الثلاث التي توفر معلومات كاملة حول التنفس
ما هو انقطاع النفس
قياس النبض القمي وتسجيله
قياس النبض السريع باستخدام السماعة الطبية
ما الأجزاء الثلاثة للسماعة الطبيعة
لماذا يقاس النبض القمي لدى الأطفال
قياس ضغط الدم وتسجيله
جدول تصنيفات ضغط الدم
يصنف ضغط الدم مرتفعا عندما يتراوح ضغط الدم الانقباضي بين 12 و129
ارتفاع وانخفاض ضغط الدم
قراءة ضغط الدم
ما وحدة قياس ضغط الدم
أي شريان يستخدم لقياس ضغط الدم
كيفية الحصول على قراءة صحيحة لضغط الدم
الرعاية الصحية في المستقبل قبل اصطناعي
خلاصة دراسة الحالة
