مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية - الرياضيات 2 - خامس ابتدائي
الفصل الخامس: العبارات الجبرية والمعادلات
الفصل السادس: الكسور الاعتيادية
الفصل السابع: الإحصاء والاحتمال
الفصل الثامن: القواسم والمضاعفات
نشاط الفصل5: العبارات الجبرية والمعادلات
نشاط الفصل6: الكسور الاعتيادية
نشاط الفصل السابع: الإحصاء واالحتمال
فكرة الدرس مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية استعد تحتاج وصفة سلطة إلى ملعقة صغيرة من مسحوق الفلفل الأسود ول ملعقة صغيرة من الملح. أقارن بين الكسور الاعتيادية هل تحتوي السلطة على كمية أكبر من الفلفل الأسود ام من الملح؟ والأعداد الكسرية باستعمال خط الأعداد. من النموذجين أدناه تلاحظ أن < * مثال من واقع الحياة مقارنة الكسور الاعتيادية القياس، هل يكفي متر من القماش لِصُنْعِ قميص يحتاج إلى 7 متر من القماش ؟ استعملْ خَطَّ الأعداد. يوجد ٨ أجزاء متساوية بين الصفر و ۱ + + X + + = # بما أن لا يقع عن يمين على خط الأعداد، فإن > إذن متر من القماش لا تكفي لصُنْعِ القَميص. مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية ++ استعمل خط الأعداد للمقارنة بين العددين ، لا مستعملا (> ، < ، =) + + , J + + + + + ۱۰ ۱۲ ۱۳ ١٤ 10 . 이 T بما أن ١ و ٢ يقع عن يمين : ١ ، فإن ٢٣ لا وزارة التعليم 2023 1445 الفصل السادس: الكسور الاعتيادية ۶۸
هل تحتوي السلطة على كمية أكبر من الفلفل الأسود أم من الملح
مقارنة الكسور الاعتيادية
مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
اقارن بين الكسور الاعتيادية والاعداد الكسرية باستعمال خط الأعداد
مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
تاکد مثال الكسور والأعداد الكسرية على خط الأعداد ا اكتب الكسْرَ أو العدد الكسري الممثل بالنقطة أ والنقطة ب على . الأعداد أدناه: جزء من 3 أجزاء متساوية ٢ من ٣ أجزاء متساوية ٣ أجزاء متساوية 3 أجزاء متساوية النقطة تمثل ٢ من ٣ اجزاء، أو ، والنقطة ب تمثل وحدتين كاملتين وَجُرءا من ٣ أَجزاء، أو + ۲ استعمل خط الأعداد للمقارنة بين العددين في كل مما يأتي مستعملا (> ، < ، = ) : الشالال ۲۰۱ ' Y A V 1 ١٤ 11 " 17 E E E T E E E E E T E T E 4- قارن بين العددين في كلِّ ممَّا يأتي مستعملا ( ، ، )، واستعمل خط الأعداد عند الحاجة: الشالان ٢٠١ اكتب الكسْرَ أو العدد الكسري الممثل بكل نقطة على خط الأعدادِ الآتي: الآن مثال ٣ القياس : تحتاج وصفة البسكويت التي كـ تَسْتَعمِلُها سُعادُ إلى كوب من زبدة الفول السوداني و ٣ كوب من السكر، فهل تحتاج الوصفة إلى كمية أكبر من زبدة الفول السوداني أم من السكر ؟ ادعم إجابتك بنموذج. تحدث وضح كيف تُقارن بين ٤، ٥ من دونِ استعمال خَط الأعداد. وزارة التعليم الدرس ٥٦ مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية ١/٦٩٨٨
الكسور والأعداد الكسريه على خط الأعداد
استعمل خط الأعداد للمقارنة بين العددين في كل مما يأتي مستعملا ( > < أو = ) 1 - 3
قارن بين العددين في كل مما يأتي مستعملا > أو < أو = واستعمل خط الأعداد عند الحاجه
اكتب الكسر أو العدد الكسري الممثل بكل نقطة على خط الأعداد
فهل تحتاج الوصفة إلى كمية أكبر من زبدة الفول السوداني أم من السكر
وضح كيف تقارن بين 4 و8 قسمة 10 و 5 7 قسمة 10 من دون استعمال خط الأعداد
T تدرب وحل المسائل استعمل خط الأعداد للمقارنة بين كل عددين مما يأتي مستعملا (> ، < ، = ) : الستالان ۲۰۱ V = 10 12 ۱۳ 18 1V 14 قارن بين العددين في كلِّ ممَّا يأتي مستعملا (> ، < ، = ) المثالان ۲۰۱ الک ۲۲ أو العدد الكسري الممثل بكل نقطة على خَطَّ الأعدادِ أدْنَاهُ: مثال ٣ r القياس اشترَتْ آمنه بطيخة كُتلتها * ٣ كيلو جرامات، والمترت سارة بطيخة كتلتها ٣٣ كيلو جرام، أيتهما اشترت البطيخة الأثقل؟ فَسُرُ إجَابَتِكَ وَادْعَمُهَا بِنموذج. القياس تحتاج وصفةٌ إلى ٢٣ كوب من الدقيق، وقد وضعت سميَّةُ ؟ فَنَاحِينَ، سَعَةُ كُلَّ منها – كوب من الدقيق. هل استعملت سميَّة كمية كافية من الدقيق؟ فَسَّر إجابتك. قطع ياسر مسافة ٢٥ كيلو مترًا على دراجته في ساعتين، وقطع معاذ مسافة - ١٤ كيلومترا في ساعة واحدة، أيهما قاة دراجته بسرعة أكبر في الساعة؟ قشر إجابتك. مسائل مهارات التفكير العليا مسالة مفتوحة ، اكتب كسرين غير فعليين يمكن تمثيلهما بين النقطتين س، ص على خط الأعداد الموضح. اكتشف الخطأ قارن عبد الله وعبد الرحمن بين العددين ٣ ، ل ، أيهما كانت إجابة حيحة؟ اشرخ عبد الله عبد الرحمن (0+7+1)= 0+(7x)= ۱۹ - ۲۳ بين كيف تستعمل خط الأعدادِ لتقارن بين كَسْرِ وعدد ؟ وزارة التعليم الفصل السادس: الكسور الاعتيادية 20123 1445 ۷۰