المفرد والجمع - التربية الفكرية - ثاني متوسط

١٣٦ الدرس التاسع المفرد والجمع رابط الدرس الر www.ien.edu.sa نشاط ا صنف الكلماتِ التالية في السلال المناسبة لها: لُعبَة) - قَلَم - أكواب - قطَّة - عَصَافير - أَوْرَاق - أَشْجَارٍ - زَهْرة - هديَّة - ملابس - حَدَائِقَ - عُلْبة - أَبْوَابٍ - فَصل - مُعَلِّمة - كتاب - صديق - طفل - مَنَازِل - مَسَاجِد - تُفَّاحة ) مُفْرد جَمْع: وزارة التعليم 2024-1446 tion

نشاط ٢ حَدِّدْ نوع الكلمات الملونة باللون الأحمر في الجُمَل التالية: الجمل في الحديقة أشجار كثيرة أكلْتُ تفاحةً واحدةً في الحديقة كثير من العصافير لدى أخي ألعاب كثيرة قرأتُ كتابا بالأمس نوع الكلمات المحددة باللون الأحمر Ministry of Education 2024-1446

۱۳۸ نشاط (۳) صل بين الكلمة ونوعها : مُفْرَد دولاب جمع سَيَّارَات مُفرد جمع وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ولة الت١٣٩ Ministry of Education 2024-1446 نشاط ٤ استخرج المطلوب من الصور التالية، ثمَّ اكتُبْهُ في الفراغ المناسب : الكلمةُ بعد التحويل 10 8 00 11 10 8 7 11 123 ــر 1 5 WN. الصورةُ التي تدلُّ على المُفْرَدِ هي صورةُ: 12 12 5 23+ الصورة التي تدلُّ على الجمع هي صورةُ: نشاط (٥ حول الكلمات التالية حسب المطلوب الكلمة حول الكلمة إلى حذَاء جمع أطباء مفرد سَيَّارَات مفرد قلم جمع