الرياضيات 3 الفصل السابع: الاحتمال والإحصاء 7-2 التحليل الإحصائي

التحليل الإحصائي - الرياضيات 3 - ثالث ثانوي

التهيئة للفصل الأول

1-1 الدوال

1-2 تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات

1-3 الاتصال والنهايات

1-4 القيم القصوى ومتوسط معدل التغير

1-5 الدوال الرئيسية (الأم) والتحويلات الهندسية

1-6 العمليات على الدوال وتركيب دالتين

1-7 العلاقات والدوال العكسية

التهيئة للفصل الثاني

2-1 الدوال الأسية

استكشاف 2-2 حل المعادلات والمتباينات الأسية

2-2 حل المعادلات والمتباينات الأسية

2-3 اللوغاريتمات والدوال اللوغاريتمية

2-4 خصائص اللوغاريتمات

2-5 حل المعادلات والمتباينات اللوغاريتمية

2-6 اللوغاريتمات العشرية

توسع 6-2 حل المعادلات والمتباينات اللوغاريتمية

التهيئة للفصل الثالث

3-1 المتطابقات المثلثية

3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية

3-3 المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما

3-4 المتطابقات المثلثية لضعف الزاوية ونصفها

استكشاف 5-3 حل المعادلات المثلثية

3-5 حل المعادلات المثلثية

التهيئة للفصل الرابع

4-1 القطوع المكافئة

4-2 القطوع الناقصة والدوائر

4-3 القطوع الزائدة

4-4 تحديد أنواع القطوع المخروطية

توسع 4-4 أنظمة المعادلات والمتباينات غير الخطية

التهيئة للفصل الخامس

5-1 مقدمة في المتجهات

5-2 المتجهات في المستوى الإحداثي

5-3 الضرب الداخلي

5-4 المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد

5-5 الضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء

التهيئة للفصل السادس

6-1 الاحداثيات القطبية

6-2 الصورة القطبية والصورة الديكارتية للمعادلات

6-3 الأعداد المركبة ونظرية ديموافر

الفصل السابع: الاحتمال والإحصاء

التهيئة للفصل السابع

7-1 الدراسات التجريبية والمسحية والقائمة على الملاحظة

توسع 1-7 معمل الحاسبة البيانية: تقويم البيانات المنشورة

7-2 التحليل الإحصائي

7-3 الاحتمال المشروط

7-4 الاحتمال والتوزيعات الاحتمالية

7-5 التوزيع الطبيعي

توسع 5-7 معمل الجبر: القانون التجريبي والمئينات

7-6 التوزيعات ذات الحدين

التهيئة للفصل الثامن

8-1 تقدير النهايات بيانياً

8-2حساب النهايات جبرياً

استكشاف 3-8 معمل الحاسبة البيانية: ميل المنحنى

8-3 المماس والسرعة المتجهة

8-4 المشتقات

8-5 المساحة تحت المنحنى والتكامل

8-6 النظرية الأساسية في التفاضل والتكامل

كتاب النشاط

1-1 الدوال

1-2 تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات

1-3 الاتصال والنهايات

1-4 القيم القصوى ومتوسط معدل التغير

1-5 الدوال الرئيسية (الأم) والتحويلات الهندسية

1-6 العمليات على الدوال وتركيب دالتين

1-7 العلاقات والدوال العكسية

2-1 تمثيل الدوال الأسية بيانياًً

2-2 حل المعادلات والمتباينات الأسية

2-3 اللوغاريتمات والدوال اللوغاريتمية

2-4 خصائص اللوغاريتمات

2-5 حل المعادلات والمتباينات اللوغاريتمية

2-6 اللوغاريتمات العشرية

3-1 المتطابقات المثلثية

3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية

3-3 المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما

3-4 المتطابقات المثلثية لضعف الزاوية ونصفها

3-5 حل المعادلات المثلثية

4-1 القطوع المتكافئة

4-2 القطوع الناقصة والدوائر

4-3 القطوع الزائدة

4-4 تحديد أنواع القطوع المخروطية

5-1 مقدمة في المتجهات

5-2 المتجهات في المستوى الإحداثي

5-3 الضرب الداخلي

5-4 المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد

5-5 الضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء

6-1 الاحداثيات القطبية

6-2 الصورة القطبية والصورة الديكارتية للمعادلات

6-3 الأعداد المركبة ونظرية ديموافر

7-1 الدراسات المسحية والتجريبية والقائمة على الملاحظة

7-2 التحليل الإحصائي

7-3 الاحتمال المشروط

7-4 الاحتمال والتوزيعات الاحتمالية

7-5 التوزيع الطبيعي

7-6 التوزيعات ذات الحدين

8-1 تقدير النهايات بيانياً

8-2حساب النهايات جبرياً

8-3 المماس والسرعة المتجهة

8-4 المشتقات

8-5 المساحة تحت المنحنى والتكامل

8-6 النظرية الأساسية في التفاضل والتكامل

التهيئة للفصل الأول

1-1 الدوال

1-2 تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات

1-3 الاتصال والنهايات

1-4 القيم القصوى ومتوسط معدل التغير

1-5 الدوال الرئيسية (الأم) والتحويلات الهندسية

1-6 العمليات على الدوال وتركيب دالتين

1-7 العلاقات والدوال العكسية

التهيئة للفصل الثاني

2-1 الدوال الأسية

استكشاف 2-2 حل المعادلات والمتباينات الأسية

2-2 حل المعادلات والمتباينات الأسية

2-3 اللوغاريتمات والدوال اللوغاريتمية

2-4 خصائص اللوغاريتمات

2-5 حل المعادلات والمتباينات اللوغاريتمية

2-6 اللوغاريتمات العشرية

توسع 6-2 حل المعادلات والمتباينات اللوغاريتمية

التهيئة للفصل الثالث

3-1 المتطابقات المثلثية

3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية

3-3 المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما

3-4 المتطابقات المثلثية لضعف الزاوية ونصفها

استكشاف 5-3 حل المعادلات المثلثية

3-5 حل المعادلات المثلثية

التهيئة للفصل الرابع

4-1 القطوع المكافئة

4-2 القطوع الناقصة والدوائر

4-3 القطوع الزائدة

4-4 تحديد أنواع القطوع المخروطية

توسع 4-4 أنظمة المعادلات والمتباينات غير الخطية

التهيئة للفصل الخامس

5-1 مقدمة في المتجهات

5-2 المتجهات في المستوى الإحداثي

5-3 الضرب الداخلي

5-4 المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد

5-5 الضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء

التهيئة للفصل السادس

6-1 الاحداثيات القطبية

6-2 الصورة القطبية والصورة الديكارتية للمعادلات

6-3 الأعداد المركبة ونظرية ديموافر

الفصل السابع: الاحتمال والإحصاء

التهيئة للفصل السابع

7-1 الدراسات التجريبية والمسحية والقائمة على الملاحظة

توسع 1-7 معمل الحاسبة البيانية: تقويم البيانات المنشورة

7-2 التحليل الإحصائي

7-3 الاحتمال المشروط

7-4 الاحتمال والتوزيعات الاحتمالية

7-5 التوزيع الطبيعي

توسع 5-7 معمل الجبر: القانون التجريبي والمئينات

7-6 التوزيعات ذات الحدين

التهيئة للفصل الثامن

8-1 تقدير النهايات بيانياً

8-2حساب النهايات جبرياً

استكشاف 3-8 معمل الحاسبة البيانية: ميل المنحنى

8-3 المماس والسرعة المتجهة

8-4 المشتقات

8-5 المساحة تحت المنحنى والتكامل

8-6 النظرية الأساسية في التفاضل والتكامل

كتاب النشاط

1-1 الدوال

1-2 تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات

1-3 الاتصال والنهايات

1-4 القيم القصوى ومتوسط معدل التغير

1-5 الدوال الرئيسية (الأم) والتحويلات الهندسية

1-6 العمليات على الدوال وتركيب دالتين

1-7 العلاقات والدوال العكسية

2-1 تمثيل الدوال الأسية بيانياًً

2-2 حل المعادلات والمتباينات الأسية

2-3 اللوغاريتمات والدوال اللوغاريتمية

2-4 خصائص اللوغاريتمات

2-5 حل المعادلات والمتباينات اللوغاريتمية

2-6 اللوغاريتمات العشرية

3-1 المتطابقات المثلثية

3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية

3-3 المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما

3-4 المتطابقات المثلثية لضعف الزاوية ونصفها

3-5 حل المعادلات المثلثية

4-1 القطوع المتكافئة

4-2 القطوع الناقصة والدوائر

4-3 القطوع الزائدة

4-4 تحديد أنواع القطوع المخروطية

5-1 مقدمة في المتجهات

5-2 المتجهات في المستوى الإحداثي

5-3 الضرب الداخلي

5-4 المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد

5-5 الضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء

6-1 الاحداثيات القطبية

6-2 الصورة القطبية والصورة الديكارتية للمعادلات

6-3 الأعداد المركبة ونظرية ديموافر

7-1 الدراسات المسحية والتجريبية والقائمة على الملاحظة

7-2 التحليل الإحصائي

7-3 الاحتمال المشروط

7-4 الاحتمال والتوزيعات الاحتمالية

7-5 التوزيع الطبيعي

7-6 التوزيعات ذات الحدين

8-1 تقدير النهايات بيانياً

8-2حساب النهايات جبرياً

8-3 المماس والسرعة المتجهة

8-4 المشتقات

8-5 المساحة تحت المنحنى والتكامل

8-6 النظرية الأساسية في التفاضل والتكامل

7-2 التحليل الإحصائي

التحليل الإحصائي

شرح التحليل الإحصائي

مقاييس النزعة المركزية

شرح مقاييس النزعة المركزية

مثال1: مقاييس النزعة المركزية

شرح مثال1: مقاييس النزعة المركزية

إرشادات للدراسة: القيمة المتطرفة

شرح إرشادات للدراسة: القيمة المتطرفة

تمنح مؤسسة جائزة كبرى قيمتها 20000 ريال، و30 جائزة أخرى قيمة كل منها 500 ريال، أي مقاييس النزعة المركزية يلائم البيانات بصورة أفضل؟ ولماذا؟

شرح تمنح مؤسسة جائزة كبرى قيمتها 20000 ريال، و30 جائزة أخرى قيمة كل منها 500 ريال، أي مقاييس النزعة المركزية يلائم البيانات بصورة أفضل؟ ولماذا؟ حل تمنح مؤسسة جائزة كبرى قيمتها 20000 ريال، و30 جائزة أخرى قيمة كل منها 500 ريال، أي مقاييس النزعة المركزية يلائم البيانات بصورة أفضل؟ ولماذا؟

نوعا المقاييس

شرح نوعا المقاييس

أهداف درس التحليل الإحصائي

7-2 التحليل الإحصائي

تابع ارشادات للدراسة

شرح تابع ارشادات للدراسة

هامش خطأ المعاينة

شرح هامش خطأ المعاينة

مثال2: هامش خطأ المعاينة

شرح مثال2: هامش خطأ المعاينة

مقاييس التشتت

شرح مقاييس التشتت

قانونا الانحراف المعياري

شرح قانونا الانحراف المعياري

في دراسة مسحية عشوائية شملت 3247 شخصا قال 41% منهم إنهم مرتاحون للنهضة العلمية

شرح في دراسة مسحية عشوائية شملت 3247 شخصا قال 41% منهم إنهم مرتاحون للنهضة العلمية حل في دراسة مسحية عشوائية شملت 3247 شخصا قال 41% منهم إنهم مرتاحون للنهضة العلمية

ارشادات للدراسة: مقاييس التشتت

شرح ارشادات للدراسة: مقاييس التشتت
7-2 التحليل الإحصائي

الانحراف المعياري

شرح الانحراف المعياري

الربط مع الحياة: يستعمل المعلمون الأنواع المختلفة من الأسئلة الموضوعية

ارشادات للدراسة: المتوسط للمجتمع

ارشادات للدراسة: المتوسط والانحراف المعياري للعينة

تحقق من فهمك 3: احسب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري للمجتمع للبيانات المحددة في الجدول المجاور

شرح تحقق من فهمك 3: احسب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري للمجتمع للبيانات المحددة في الجدول المجاور حل تحقق من فهمك 3: احسب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري للمجتمع للبيانات المحددة في الجدول المجاور
7-2 التحليل الإحصائي

اي مقاييس النزعة المركزية يصف بصورة أفضل البيانات الآتية

شرح اي مقاييس النزعة المركزية يصف بصورة أفضل البيانات الآتية حل اي مقاييس النزعة المركزية يصف بصورة أفضل البيانات الآتية

تمارين رياضية: في دراسة مسحية شملت 4213 شخصا اختيروا بطريقة عشوائية أفاد 78% منهم أنهم يمارسون الرياضة لمدة ساعة أسبوعيا على الأقل

حل تمارين رياضية: في دراسة مسحية شملت 4213 شخصا اختيروا بطريقة عشوائية أفاد 78% منهم أنهم يمارسون الرياضة لمدة ساعة أسبوعيا على الأقل

تغذية: يوضح الجدول عدد السعرات لكل طبق خضار

حل تغذية: يوضح الجدول عدد السعرات لكل طبق خضار

طقس: يبين الجدول أدناه درجات الحرارة في أثناء النهار لمدة أسبوع بالدراجات الفهرنهايتة

حل طقس: يبين الجدول أدناه درجات الحرارة في أثناء النهار لمدة أسبوع بالدراجات الفهرنهايتة

العاب أولمبية: في دراسة مسحية عشوائية شملت 5824 شخصا أفاد 29% منهم أنهم سيشاهدون الألعاب الأولمبية على التلفاز

شرح العاب أولمبية: في دراسة مسحية عشوائية شملت 5824 شخصا أفاد 29% منهم أنهم سيشاهدون الألعاب الأولمبية على التلفاز حل العاب أولمبية: في دراسة مسحية عشوائية شملت 5824 شخصا أفاد 29% منهم أنهم سيشاهدون الألعاب الأولمبية على التلفاز

رياضة: في دراسة مسحية عشوائية شارك فيها 5669 شخصا وجد أن 31% منهم يشاهدون مباراة واحدة على الأقل في كرة القدم شهرياً

حل رياضة: في دراسة مسحية عشوائية شارك فيها 5669 شخصا وجد أن 31% منهم يشاهدون مباراة واحدة على الأقل في كرة القدم شهرياً

قيادة: تحدد عدد السرعات القصوى على الطرقات تفاديا للحوادث

شرح قيادة: تحدد عدد السرعات القصوى على الطرقات تفاديا للحوادث حل قيادة: تحدد عدد السرعات القصوى على الطرقات تفاديا للحوادث

تدريب: في أثناء التمرين سجل سلطان الأزمنة التي ركض فيها مسافة 40 m بين ما إذا كانت هذه البيانات تمثل عينة أم مجتمعا ثم أوجد الانحراف المعياري للبيانات في الجدول أدناه

حل تدريب: في أثناء التمرين سجل سلطان الأزمنة التي ركض فيها مسافة 40 m بين ما إذا كانت هذه البيانات تمثل عينة أم مجتمعا ثم أوجد الانحراف المعياري للبيانات في الجدول أدناه

فيما يأتي درجات صف مكون من 10 طلاب في اختبار 25 درجة قارن بين المتوسط والوسيط للدرجات

7-2 التحليل الإحصائي

مدارس: يوضح الجدول أدناه عدد الطلاب لكل معلم في مدارس إحدى المناطق التعليمية

حل مدارس: يوضح الجدول أدناه عدد الطلاب لكل معلم في مدارس إحدى المناطق التعليمية

اوجد الضرب الداخلي للمتجهين في كل مما يأتي ثم حدد ما إذا كان متعامدين أو لا

حل اوجد الضرب الداخلي للمتجهين في كل مما يأتي ثم حدد ما إذا كان متعامدين أو لا

اوجد زوجين مختلفين كل منهما يمثل إحداثيين قطبيين لكل نقطة معطاة بالإحداثيات الديكارتية في كل مما يأتي

حل اوجد زوجين مختلفين كل منهما يمثل إحداثيين قطبيين لكل نقطة معطاة بالإحداثيات الديكارتية في كل مما يأتي

ما مقياس النزعه المركزية

حل ما مقياس النزعه المركزية

بين ما اذا كانت هذه البيانات تمثل عينة أم مجتمعا

حل بين ما اذا كانت هذه البيانات تمثل عينة أم مجتمعا

اجمع بيانات في متغير واحد ثم صف مقاييس النزعة المركزية ومقاييس التشتت المناسبة لهذه البيانات

حل اجمع بيانات في متغير واحد ثم صف مقاييس النزعة المركزية ومقاييس التشتت المناسبة لهذه البيانات

تحد: إذا أيد 67% من المستهدفين موضوع دراسة مسحية فكم شخصا تناولت الدراسة المسحية رأيهم؟

حل تحد: إذا أيد 67% من المستهدفين موضوع دراسة مسحية فكم شخصا تناولت الدراسة المسحية رأيهم؟

تبرير: إذا حذفت قيمة متطرفة كبيرة من مجموعة بيانات كيف يؤثر ذلك في المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لمجموعة البيانات

حل تبرير: إذا حذفت قيمة متطرفة كبيرة من مجموعة بيانات كيف يؤثر ذلك في المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لمجموعة البيانات

احصاء: في مجموعة من تسعة أعداد مختلفة أي مما يأتي لا يؤثر في الوسيط

حل احصاء: في مجموعة من تسعة أعداد مختلفة أي مما يأتي لا يؤثر في الوسيط

درجات اختبار: كانت درجات 5 طلاب اختيروا عشوائيا في فصل دراسي كما يلي: 55، 45، 30، 50، 70 بين ما إذا كانت هذه البيانات تمثل عينة أم مجتمعا ثم احسب الانحراف المعياري لدرجاتهم إلى أقرب عدد صحيح

شرح درجات اختبار: كانت درجات 5 طلاب اختيروا عشوائيا في فصل دراسي كما يلي: 55، 45، 30، 50، 70 بين ما إذا كانت هذه البيانات تمثل عينة أم مجتمعا ثم احسب الانحراف المعياري لدرجاتهم إلى أقرب عدد صحيح حل درجات اختبار: كانت درجات 5 طلاب اختيروا عشوائيا في فصل دراسي كما يلي: 55، 45، 30، 50، 70 بين ما إذا كانت هذه البيانات تمثل عينة أم مجتمعا ثم احسب الانحراف المعياري لدرجاتهم إلى أقرب عدد صحيح

اكتب:قارن بذكر أوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين المتوسط والوسيط لمجموعة بيانات في متغير واحد

حل اكتب:قارن بذكر أوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين المتوسط والوسيط لمجموعة بيانات في متغير واحد

تبرير اذا زيدت قيمة كل قيمة في مجموعة فكيف يؤثر ذلك في المتوسط والوسيط والانحراف المعياري

حل تبرير اذا زيدت قيمة كل قيمة في مجموعة فكيف يؤثر ذلك في المتوسط والوسيط والانحراف المعياري

حدد اذا كانت كل دراسة مسحية مما يأتي تتبنى عينة متحيزة أو غير متحيزة وفسر إجابتك

حل حدد اذا كانت كل دراسة مسحية مما يأتي تتبنى عينة متحيزة أو غير متحيزة وفسر إجابتك
< السابق
التالي >
7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي 7-2 التحليل الإحصائي