فضل العلم وأهميته - الدراسات الإسلامية - خامس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العلم
الوحدة الثانية: معرفة العبد ربه
الوحدة الثالثة: العبادة
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: النبي ﷺ في طهارته
الوحدة الثانية: النبي ﷺ في صلاته وزكاته وصيامه وحجه
الوحدة الثالثة: تعبد النبي ﷺ
الوحدة الرابعة: النبي ﷺ والقرآن
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: الأذان والإقامة
الوحدة الثانية: آداب المشي إلى الصلاة وانتظارها
الوحدة الثالثة: مكانة الصلاة وحكمها
الفصل الدراسي الثاني
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العبادة
الوحدة الثانية: معرفة الدين
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: ذكر النبي ﷺ لربه
الوحدة الثانية: مكانة المسجد عند النبي ﷺ
الوحدة الثالثة: الصادق الأمين
الوحدة الرابعة: الشجاع الكريم
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صفة الصلاة
الوحدة الثانية: سنن الصلاة ومكروهاتها
الوحدة الثالثة: صلاة الجماعة
الوحدة الرابعة: سجود السهو
الفصل الدراسي الثالث
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: معرفة الدين
الوحدة الثانية: معرفة النبي ﷺ
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: الشجاع الكريم
الوحدة الثانية: الصابر الحليم
الوحدة الثالثة: المتواضع الرحيم
الوحدة الرابعة: الحياء
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صلاة أهل الأعذار
الوحدة الثانية: الإمامة وأحكام والإئتمام
الوحدة الثالثة: صلاة التطوع وأوقات النهي
١٤ الوحدة الأولى رابط الدرس الرقمي الدرس الأول فَضلُ العلم وأهميته لتعلم العلم فضائل كثيرةٌ منها : الفضيلة الفَضيلةُ يرفع صاحبه درجات . الأولى الفضيلة الثانية طريق موصل إلى الجنة. الدليل www.ien.edu.sa قال الله تعالى: ﴿ يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ ءَامَنُواْ مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَنتِ ﴾ (١) قالَ الرَّسُولُ الله : « مَن سَلَكَ طريقًا يلتمس فيه علمًا سهل الله له به طريقًا إلى الجنة (٢)، ومعنى ، ومعنى الحديث : » أن العِلم سببٌ مِن أسباب دخول الجنة . الفَضِيلةُ يُمَكِّنُ الإنسانَ مِنَ الكَشْفِ عَنْ دقة صنعة قال تعالى : ﴿ أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاء فَوقَهُم الثالثة الخالق والقوانين الطبيعية . كَيْفَ بَنَيْنَهَا وَزَيَّنَّهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ الفضيلة يُمَكِّنُ الإنسانَ مِنْ إنتاج الصناعات التي قال تعالى: ﴿وَعَلَّمْنَهُ صَنْعَةَ لَبُوسِ لَكُمْ لِتُحْصِنَكُم الرابعة يحتاجها في حياته وتطوير وطنه والدفاع مِنْ بَأْسِكُمْ فَهَلْ أَنتُمْ شَكِرُونَ ﴾ (٤) عنه الفضيلة يُمَكنُ الإنسان من عمارة الأرض والكشف (ε) ()()() قال تعالى : هُوَ أَنشَأَكُم مِنَ الْأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا (٥) الخامسة عمَّا يَنفَعُ الإِنسان . أنَا سَأتعلَّمُ الطبّ أو الهندسة أو سأعمل في الصناعة ؛ لأنَّ دِينِي يَحُثُنِي علَى العلم. و ويختص العلمُ الشَّرعي بفضيلةِ الفِقهِ فِي الدِّينِ قالَ الرَّسُولُ الله : « مَن يرد الله بهِ خيرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّين».(1) (۱) سورة المجادلة آية : ١١ . (٢) أخرجه مسلم ( ٢٦٩٩ ) . (٤) سورة الأنبياء آية : ٠٨٠ (٥) سورة هود آية : ٦٠ . (۳) سورة ق آية : ٦ . ( ٦ ) أخرجه البخاري (۷۱) ، ومسلم ( ۱۰۰۳۷ ) . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
لتعلم العلم الشرعي فضائل كثيرة
أهمية طلب العلم الشرعي عَلى المُسلم أَنْ يحرصَ عَلى تعلم العِلْم الشَّرْعِيّ للأسباب الآتية : أنَّ العبادة لا تُقبَلُ إلا إذا كانَتْ خَالِصةً الله تعالى، مُوافِقةً لِسُنَّة النبي له ، ولا يَكُونُ ذَلِكَ إِلَّا بِتَعَلُّم النَّبِيِّ العِلْم الشَّرْعِيّ ؛ ليعبد المسلم ربَّه على بصيرة. 6 أنَّ العِلْمَ الشَّرْعِيَّ سببٌ لِنَجاةِ صاحبهِ مِنَ الضَّلال في الدُّنْيا، والعذاب في الآخِرة. الله لِمَا للعلم الشَّرعيّ منْ أثر في توجيه السُّلوكِ وتحسين الأخلاق والتعامل الحسن، قال ﷺ صلى الله : اتَّقِ الله حيثما كنتَ وأتبع السَّيِّئة الحسَنةَ تَمْحُهَا ، وخالِقِ النَّاسَ بِخُلُقٍ حَسنِ ) (۱) ولهذا وجدَتِ العُلومُ الشَّرعيَّةُ الاهتمام والعناية منذ بعثة نبينا محمد ، وحنّه على تعليم أبناء المسلمين القرآن الكريم والأحكام الشرعية، وتوالى هذا الاهتمام فـي عـهـد الخلفاء الراشدين ومن بعدهم حتَّى تأسست المملكة العربية السعودية في تاريخها الحديث علـى يـد الـمـلـك عبدالعزيز ، وما زال هذا الاهتمام مستمرًا في العهد المبارك لولي أمرنا خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله ـ ؛ حيث يُدرّس العلم الشرعي في المدارس والجامعات، وأُنشئ لتعليمه مؤسسات علمية ومراكز أبحاث متخصصة، وأصبح الطلاب في أنحاء العالم يفدون إلى المملكة ليَنْهَلُوا من هذا العلم . الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة رؤية VISION أحد مرتكزات رؤية المملكة ٢٠٣٠ هو : 230 المملكة العربية السعودية العمق العربي والإسلامي للمملكة العربية السعودية. KINGDOM OF SAUDI ARABIA ( ۱ ) أخرجه الترمذي (۱۹۸۷) . العلم ١٥ وزارة التعليـ Ministry of Education 2024-1446
أهمية طلب العلم الشرعي
17 الوحدة الأولى نشاط | إذا لم يكنْ لَدَيَّ علمٌ بالتوحيد وبالشرك وخطره ؛ فهل يمكن أن أقع في الشرك ؟ نشاط ۲ أميز بين العلم والعمل فى الآية الكريمة : الله تعالى : ﴿ فَأَعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللهُ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنْبِك ) (١) . العِلمُ في قوله تعالى : ... العَمَل في قوله تعالى : ... و المُسْلِمُ يَحْرِصُ عَلَى تَعَلَّم أَمور دينه إضافة إلى اختصاصه التعليمي ؛ لِيَعْبُدَ الله عَلى بَصِيرة ويكون مواطنًا صالحًا يعمل في خدمة وطنه . (۱) سورة محمد آية : ۱۹. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
إذ لم يكن علم بالتوحيد وبالشرك وأنواعه وخطره فهل يمكن أن أقع في الشرك؟
أميز بين العلم والعمل في الآية الكريمة
المسلم يحرص على تعلم أمور دينه مهما كان اختصاصه التعليمي ليعبد الله
التقويم لك أذكر ما أعرفه من فضائل تعلّم العلم بأدلّتِها. أعلل : أهمية طلب العلم الشرعي. العلم ۱۷ وزارة التعليـ Ministry of Education 2024-1446