التبرير الاستنتاجي - الرياضيات 1-1 - أول ثانوي
الفصل1: التبرير والبرهان
الفصل2: التوازي والتعامد
كتاب النشاط
نشاط الفصل 1: التبرير والبرهان
نشاط الفصل 2: التوازي والتعامد
مشاري العديم
- أحمد الفديد 01:08
- منال التويجري 00:34
- أمل العايد 01:27
- الحبشي للرياضيات 01:00
- اشرحلي 08:17
- ناصر سالم 03:32
- عبدالرحمن 02:05
- ريم العيسي 02:00
- صالح الشميمري 01:31
- وسام يغمور 01:28
- بديع 07:31
- محمد مجذوب 04:16
- يوسف علي 06:23
- أشرف الدسوقي 01:37
- مدارس العبير 00:53
- صادق الأحمر [1] 00:34
- صادق الأحمر [2] 01:32
- سعيد الشلوي 01:43
- عين 2025 01:30
01:17
(10)
4
68
68
التبرير الاستنتاجي
التبرير الاستقرائي والتبرير الاستنتاجي
قانون الفصل المنطقي
يجري طالب مرحلة ابتدائية تجربة دمج الألوان في المختبر
أستعمل قانون الفصل المنطقي لتبرير الاستنتاجي
مفهوم أساسي قانون الفصل المنطقي
استعمال قانون الفصل المنطقي
المعلومات المعطاة من الآن فصاعدا اعتبر جميع المعطيات في الكتاب صائبة
نصفا المستقيم المتعاكسان
2A حدد إذا كان الاستنتاج صائبا في كل مما يأتي أم لا اعتمادا على المعطيات
الحكم على الاستنتاج باستعمال أشكال فن
قانون القياس المنطقي
حوافز
حدد إذا كان الاستنتاج صائبا في كل مما يأتي أم لا اعتمادا على المعطيات
الدليل المنطقي يكون مدعوما بقوانين المنطق
مثال 4 أي العبارات الآتية تنتج منطقيا من العبارتين الآتيتين؟
تطبيق قوانين التبرير الاستنتاجي
أي العبارات الآتية تنتج منطقيا من العبارتين الآتيتين؟
استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة
حدد ما إذا كانت النتيجة قائمة على التبرير الاستنتاجي أم التبرير الاستقرائي في كل مما يأتي
حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا فيما يأتي اعتمادا على المعطيات. فسر تبريرك
تأكد 3 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا اعتماداً على المعطيات فسر تبريرك باستعمال اشكال فن
أي العبارات الآتية تنتج منطقياً عن العبارتين (1) ، (2)؟
استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية واذكر القانون الذي استعملته
تدريب حدد ما إذا كانت النتيجة قائمة على التبرير الاستنتاجي أم التبرير الاستقرائي في كل مما يأتي
مثال2 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا فيما يأتي اعتمادا على المعطيات. فسر تبريرك
مثال 3 حدد ما إذا كان الاستنتاج صائباً أم لا اعتماداً على المعطيات فسر تبريرك باستعمال اشكال فن
استعمل العبارتين (1) ، (2) للحصول على نتيجة صائبة
فسر لماذا لا يمكن استعمال قانون القياس المنطقي لاستنتاج نتيجة من العبارتين الشرطيتين الأتيتين
يعتبر هادي صوعان أول رياضي سعودي يحرز ميدالية أولمبية
استعمل قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية وإذا تعذر ذلك فاكتب "لا نتيجة صائبة"
استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون العياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة إن أمكن من العبارات الآتية واذكر القانون الذي استعملته
استعمل الرمزين لتمثيل كل من قانون الفصل المنطقي وقانون القياس المنطقي بالرموز
اكتب عبارتين يمكن تطبيق قانون القياس المنطقي للحصول على نتيجة صائبة منهما موضحا تلك النتيجة
افترض أن كل المثلثات التي تحقق الخاصية B تحقق نظرية فيثاغورس فهل العبارة الآتية صائبة أم خاطئة؟ علل إجابتك إذا لم يكن المثلث قائم الزاوية فإنه لا يحقق الخاصية B
بين اوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين قانون القياس المنطقي وخاصية التعدي للمساواة
بين أيا من العبارات الآتية تنتج منطقيا عن العبارتين التاليتين
اكتب عكس العبارة الشرطية
هل يمكن افتراض صواب اي من العبارات الآتية اعتمادا على الشكل المجاور؟ فسر اجابتك
ما ميل المستقيم الممثل بيانيا؟
انشئ جدول صواب لكل من العبارات المركبة الاتية
أوجد قيمة x في كل من الاشكال الآتية
عمر عبدالله
منذ أسبوعين
الله يعطيك العافيه
1 
0
0
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
